北师大版一年级下册《动手做(三)》.ppt

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1、教学目标教学目标 1 1通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形，通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形，并初步认识六边形、平行四边形、梯形。并初步认识六边形、平行四边形、梯形。2 2能从图案中找出图形，培养辨认图形的能力。能从图案中找出图形，培养辨认图形的能力。3 3会用所学的图形拼出图案，培养欣赏美的能力，体会数学与日常生活会用所学的图形拼出图案，培养欣赏美的能力，体会数学与日常生活的密切联系。的密切联系。4 4发展动手操作能力、空间想像力和创造力，培养良好的情感价值观。发展动手操作能力、空间想像力和创造力，培养良好的情感价值观。1 1、三角形、圆、长

2、、三角形、圆、长方形、正方形都是（方形、正方形都是（）。）。平面图形平面图形2 2、长方形有（、长方形有（）条）条边，相对的（边，相对的（）；正方形有（）；正方形有（）条）条边，四条边都（边，四条边都（）。）。4一样长一样长4相等相等3 3、摆一个三角形至少要、摆一个三角形至少要用用()()根同样长的小棒根同样长的小棒.34 4、黑板的面是、黑板的面是()()形，形，地板砖的面是（地板砖的面是（），），红领巾的面是（红领巾的面是（），），硬币的面是（硬币的面是（）。）。长方长方正方正方 形形三角形三角形圆圆5 5、七巧板有（、七巧板有（）种图形组成，七巧板）种图形组成，七巧板有（有（）个图形组

3、）个图形组成。成。376 6、能画出正方形的图形是、能画出正方形的图形是（），），能画出长方形的图形是能画出长方形的图形是（），），正方体正方体长方体长方体6 6、能画出圆的图形是（、能画出圆的图形是（），），能画出三角形的图形是能画出三角形的图形是（），），圆柱圆柱三棱柱三棱柱7 7、摆一个正方形至少、摆一个正方形至少要用要用()()根同样长根同样长的小棒的小棒.48 8、摆一个长方形至少、摆一个长方形至少要用要用()()根同样长根同样长的小棒的小棒.69 9、摆一个大正方形至、摆一个大正方形至少要用少要用()()个同样个同样大的小正方形大的小正方形.4我这样折我这样折我这样折我这样折我这样

4、折我这样折我这样折我这样折我这样折我这样折我这样折我这样折我这样折我这样折给平行四边形涂上颜色给平行四边形涂上颜色.有（有（）个长方形）个长方形3有（有（）个长方形）个长方形7有（有（）个正角形）个正角形5有（有（）个三角形）个三角形3有（有（）个三角形）个三角形6()个长方形个长方形 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 66()()个三角形个三角形1234567 78 88()()个三角形个三角形1 2 269 9()()个正方形个正方形1 12 23 34 45 56 67 78 89 9101010由哪些图形组由哪些图形组成成?你会拼吗你会拼吗?风风车车兔兔子子万万花花筒筒青青蛙

5、蛙生活中生活中,人们经人们经常利用图形来编常利用图形来编织美丽的图案织美丽的图案.找出和左上角找出和左上角相同的图案，相同的图案，再涂一涂。再涂一涂。平行四边形平行四边形梯梯 形形六六 边边 形形用用3 3根小棒可以摆一个根小棒可以摆一个三角形。摆三角形。摆2 2个至少要个至少要用用()()根小棒根小棒.5 5摆摆3 3个至少要用个至少要用()()根小棒根小棒.摆摆4 4个至少要个至少要用用()()根小棒根小棒.7 79 9（2 2）、摆一个正方形）、摆一个正方形至少要用至少要用()()根同根同样长的小棒样长的小棒.4（2 2）、用）、用1010根同样长的根同样长的小棒最多能摆出（小棒最多能摆出（）个这样的正方形）个这样的正方形.3本课总结本课总结 进一步认识正方形、长方形、三角形，并初步认识六边形、进一步认识正方形、长方形、三角形，并初步认识六边形、平行四边形、梯形，学会区分不同图形。平行四边形、梯形，学会区分不同图形。