大学生特点与大学教师素养.ppt
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1、 大学生特点大学生特点与与 大学教师素养大学教师素养 谢谢 利利 民民 一一.今天大学教师的今天大学教师的教育理念教育理念1.1.“以学生发展为本以学生发展为本”理念的确立理念的确立 高等教育发展高等教育发展:精英精英 普及普及2.2.尊重学生的尊重学生的差异差异,尊重学生的,尊重学生的个性个性,尊重学生的尊重学生的选择权利选择权利。3.3.培养大学生的质量培养大学生的质量 夯实基础夯实基础、培养兴趣培养兴趣、提高能力提高能力、塑造人格、塑造人格 三、我们大学生的学习特点三、我们大学生的学习特点积累了一定的积累了一定的书本学习经验书本学习经验,但专业基础不扎,但专业基础不扎实,实,缺乏有个性的
2、学习方式、方法与刻苦精神缺乏有个性的学习方式、方法与刻苦精神.主体与自我意识主体与自我意识增强增强.但学习过程中有较多的但学习过程中有较多的依赖性,依赖性,缺乏自主与主动精神缺乏自主与主动精神.学习意愿与他未来的社会职责联系学习意愿与他未来的社会职责联系不够密切,不够密切,责任意识的相对薄弱,责任意识的相对薄弱,抗挫折能力与心理承受抗挫折能力与心理承受能力的脆弱性能力的脆弱性大学生倾向于追求大学生倾向于追求教学的民主与平等,有着比教学的民主与平等,有着比较多的知识与信息的来源渠道,较多的知识与信息的来源渠道,捕捉信息的敏捕捉信息的敏捷性;思维的广度与活跃,愿意表现自己。捷性;思维的广度与活跃,
3、愿意表现自己。二二.教师的责任教师的责任:教书教书与与育人育人“为人师表为人师表”之理解之理解 教师的教师的师德修养师德修养 教师的教师的学识水平学识水平 教师的教师的人格魅力人格魅力对学生的关爱对学生的关爱.“用我们的智慧去用我们的智慧去启迪启迪学生学生,用我们的情感去用我们的情感去感化感化学生学生,用我们的人格去用我们的人格去熏陶熏陶学生学生”四、四、教师教学的重点关注教师教学的重点关注1 1、大学教师对教学的共性重点关注:、大学教师对教学的共性重点关注:培养学生浓厚的培养学生浓厚的学习兴趣学习兴趣 养成良好的养成良好的学习习惯与学习方式学习习惯与学习方式 帮助学生树立强烈的帮助学生树立强
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