岳麓版高一历史必修一第一单元第1课《夏商制度与西周封建》优秀教学课件（20张）(共20张PPT).ppt

《岳麓版高一历史必修一第一单元第1课《夏商制度与西周封建》优秀教学课件（20张）(共20张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《岳麓版高一历史必修一第一单元第1课《夏商制度与西周封建》优秀教学课件（20张）(共20张PPT).ppt（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、单元概述单元概述中央集权制度的发展演变中央集权制度的发展演变中央集权与地方分权中央集权与地方分权皇权与相权皇权与相权一一.夏朝的制度夏朝的制度公共权利，建有公共权利，建有百官、军队、百官、军队、刑法、监狱刑法、监狱 等国家机器等国家机器王位继承的传子制度，即世王位继承的传子制度，即世袭制。袭制。尧舜禹时期的尧舜禹时期的禅让制禅让制，到夏，到夏朝传子或兄终弟及的朝传子或兄终弟及的世袭制世袭制禹禹启启二.商的制度内服与外服制度内服与外服制度信奉鬼神：信奉鬼神：a.占卜占卜b.殉葬殉葬c.商王与巫长合一商王与巫长合一“服服”的本意是指服事的本意是指服事天子。内服、外服是指天子。内服、外服是指不同部族

2、活动的区域不同部族活动的区域王畿王畿“内服内服”附属国附属国（方国）（方国）“外服外服”商与附属国的关系商与附属国的关系支配与被支支配与被支配配控制力的有控制力的有限限附属国有较大附属国有较大的自主权的自主权附属国的向背附属国的向背影响商朝兴衰影响商朝兴衰 商与附属国处商与附属国处于战争状态于战争状态A.封邦建国（分封制）封邦建国（分封制）1 1、含义：周王室将土地连同土地上的人，封、含义：周王室将土地连同土地上的人，封赐给臣下，广建子国，用以拱卫周王室。赐给臣下，广建子国，用以拱卫周王室。2 2、目的：、目的：拱卫周王室拱卫周王室周王直辖地周王直辖地以都城为中心以都城为中心称王畿称王畿“封建

3、亲戚、以藩屏周封建亲戚、以藩屏周”3 3、受封对象：、受封对象：如如果果你你是是周周王王，你你要要封封哪哪些些人人？史记中西周时期重要诸侯国受封情况的记载：史记中西周时期重要诸侯国受封情况的记载：吴太伯世家：吴太伯世家：“吴太伯，太伯弟仲雍，皆周太王之子，吴太伯，太伯弟仲雍，皆周太王之子，而王季历（指周文王之父）之兄也。而王季历（指周文王之父）之兄也。”晋世家：晋世家：“晋晋唐叔虞者，周武王子而成王弟。唐叔虞者，周武王子而成王弟。”分封王室成员分封王室成员燕召工公世家：燕召工公世家：“召（召（shao）公奭（）公奭（shi）与周）与周同姓，姓姬氏。周武王之灭纣，封召公于同姓，姓姬氏。周武王之灭

4、纣，封召公于北燕北燕”。分封姬姓亲属分封姬姓亲属（1 1）同姓诸侯）同姓诸侯是分封的主体是分封的主体 荀子荀子儒教记载，儒教记载，周初周初“立七十一国，立七十一国，姬姓独居五十三姬姓独居五十三”。陈杞世家：陈杞世家：“陈胡公满者，虞帝舜之后也。陈胡公满者，虞帝舜之后也。周武王克殷商，乃复求舜后周武王克殷商，乃复求舜后封之于陈封之于陈”。楚世家：楚世家：“楚之先祖出自顓頊（楚之先祖出自顓頊（zhuanxu）高阳。高阳者，黄帝之孙高阳。高阳者，黄帝之孙”分封原方国的首领分封原方国的首领齐太公世家：齐太公世家：“于是武王已平商而王天下，于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于封师尚父（即姜尚）于

5、齐齐营丘，东就国营丘，东就国”分封功臣分封功臣（2）异姓诸侯）异姓诸侯宋国：是纣王之兄微子启的封国，建宋国：是纣王之兄微子启的封国，建都商丘都商丘(今河南商丘今河南商丘)。周武王利用他。周武王利用他以统治商的部分遗民。以统治商的部分遗民。（3）已臣服的殷商后裔）已臣服的殷商后裔战略要地、战略要地、交通要道、交通要道、农业富庶地区农业富庶地区边远地区，加边远地区，加强对少数民族强对少数民族的控制的控制夹在中间，合夹在中间，合围控制、实行围控制、实行监督监督庶人庶人士士卿、大夫卿、大夫天子天子4 4、评价：、评价：天子适诸侯，曰天子适诸侯，曰巡狩巡狩；巡狩者，巡其所守也。；巡狩者，巡其所守也。诸侯

6、朝于天子，曰诸侯朝于天子，曰述职述职；述职者，述所职也。；述职者，述所职也。一不朝则一不朝则贬其爵贬其爵，再不朝则，再不朝则削其地削其地，三不，三不朝则朝则六师移之六师移之。孟子告子孟子告子周公教成王说：周公教成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，即是侮慢王朝，等于不贡。朝，等于不贡。”中国通史中国通史在西周分封制下，各封国对周王承担的义务有：。在西周分封制下，各封国对周王承担的义务有：。幽王为烽火大鼓，有寇至举烽火，诸侯悉至幽王为烽火大鼓，有寇至举烽火，诸侯悉至 史记史记 周本记周本记服从周王室的政

7、令，封国内重要官职任服从周王室的政令，封国内重要官职任免要报周王批准。免要报周王批准。对周王承担各种军事义务，并随从作战。对周王承担各种军事义务，并随从作战。定期朝觐和交纳各种贡赋定期朝觐和交纳各种贡赋分封制的作用v通过分封，周人的势力范围不断扩通过分封，周人的势力范围不断扩大，西周成为大，西周成为疆域广大疆域广大的国家。的国家。v周王确立了周王确立了天下共主天下共主的地位，统治的地位，统治效果得到了加强。效果得到了加强。v使西周贵族集团形成了使西周贵族集团形成了“周王周王诸侯诸侯卿大夫卿大夫士士”的等级序的等级序列，对诸侯国实行了列，对诸侯国实行了有效有效的控制。的控制。原因、含义原因、含义

8、核心：嫡长子继承（地位、权核心：嫡长子继承（地位、权利）利）宗子，大宗与小宗的关系宗子，大宗与小宗的关系宗法制的作用宗法制的作用分封制与宗法制的关系分封制与宗法制的关系B、以嫡长子继承制为核心的宗法制、以嫡长子继承制为核心的宗法制嫡长子嫡长子余余嫡子及庶子嫡子及庶子小宗小宗小宗小宗小宗小宗大宗大宗(宗主宗主)卿卿大夫大夫大大宗宗士士大大宗宗以以嫡长子继承制为核心嫡长子继承制为核心的宗法制度的宗法制度天子天子庶庶小小宗宗嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙）嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙）嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙嫡长子（嫡长孙）嫡长

9、子嫡长子嫡长子嫡长子诸诸侯侯大大宗宗嫡（正妻）、嫡子（正妻之子）、嫡（正妻）、嫡子（正妻之子）、嫡长子嫡长子与嫡次子、庶子与嫡次子、庶子大宗与小宗的关系不仅是大宗与小宗的关系不仅是家族等级家族等级关系，关系，也是也是政治隶属政治隶属关系。关系。宗法制度通过血缘的亲疏，确立起一整套宗法制度通过血缘的亲疏，确立起一整套土地、财产和政治地位土地、财产和政治地位的分配与继承制度，的分配与继承制度，保障各级贵族能够享受保障各级贵族能够享受“世卿世禄世卿世禄”的特权。的特权。宗法关系有利于宗法关系有利于凝聚宗族凝聚宗族，防止内部纷争，防止内部纷争，强化王权，把强化王权，把“国国”和和“家家”密切地结合地密

10、切地结合地一起。一起。强化了以大宗为代表的强化了以大宗为代表的贵族特权贵族特权地位。地位。西周的宗法制三、周公三、周公“制礼作乐制礼作乐”礼：周礼，是为了区分等级，礼：周礼，是为了区分等级，维护稳定。维护稳定。乐：是为了使同族产生共鸣，乐：是为了使同族产生共鸣，维系亲族关系。维系亲族关系。共同的目的：和谐共同的目的：和谐 2 2、在中国古代、在中国古代“家国一体家国一体”的社会中，忠孝观的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是念源远流长，其源头是 A.A.宗法制宗法制 B B郡县制郡县制 C C君主专制君主专制 D D中央中央集权制集权制1、假设甲、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断、假设甲、

11、乙、丙、丁四位同学回到商周时代，请判断哪位同学被封为诸侯王的可能性最小：哪位同学被封为诸侯王的可能性最小：A、甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻、甲同学成为商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻B、乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳、乙同学做了商朝末年的平民，才能、人品俱佳C、丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳、丙同学带兵攻打商纣王，立下汗马功劳 D、丁同学成了西周王族成员，整日无所事事、丁同学成了西周王族成员，整日无所事事西周封邦建国与商朝内外服制有什么不同？其西周封邦建国与商朝内外服制有什么不同？其进步作用表现在哪些方面呢？进步作用表现在哪些方面呢？v从诸侯与中央的关系看：商代

12、诸侯国多是靠自己力量发展起来，与商王之间缺乏内在联系的纽带缺乏内在联系的纽带，具有很具有很强的独立性强的独立性；西周诸侯国与王室臣属关系臣属关系较商朝更为明确，周王的权力较大。v进步性：在周的分封制中，政治上的共主和血缘上的政治上的共主和血缘上的宗法制宗法制紧密结合，确立了一套比较严密的控制体系，有利于巩固统治，促进了西周的社会发展和进步。这种变化是适应历史和生产力发展的必然结果。7、请思考：商朝的内外服制度与西周分封制有哪些异同点？同：王都有直接控制直接控制的地区（王畿）和间间接控制接控制的地区（附属国或诸侯国）；并存在权利与义务权利与义务的关系。异：（1）内外服制以征服征服关系为主，分封制主要以血缘血缘关系为主。（2）分封制比内外服制形成了更加森严更加森严的等级关系。（3）分封制比内外服制的权利义务关系更加明确权利义务关系更加明确。