岳麓版高中历史必修二第二单元第7课《新航路的开辟》优秀教学课件（21张）(共21张PPT).ppt

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1、第第7课课 新航路的开辟新航路的开辟潮阳区金堡中学历史组陈庆燕潮阳区金堡中学历史组陈庆燕 问题1：何为“新航路”？十五、十六世纪之交，西欧各国本想探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”。岳麓版高中历史必修一第二单元岳麓版高中历史必修一第二单元 问题2：为何要开辟新航路？材料：那时的西欧是可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力材料：那时的西欧是可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力宗教动力宗教动力、思想骚动思想骚动、经济活力经济活力、技术进步技术进步和有效动和有效动员人力物力的员人力物力的民族君主国民族君主国。斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿

2、诺斯全球通史全球通史为什么为什么要要+为什么为什么能能（原因）（原因）（条件）（条件）阅读教材第一子目，概括新航路开辟的背景。阅读教材第一子目，概括新航路开辟的背景。原原因因经济根源经济根源社会根源社会根源直接原因直接原因宗教原因宗教原因条条件件主观条件主观条件客观条件客观条件商品经济的发展和资本主义萌芽的产生商品经济的发展和资本主义萌芽的产生欧洲出现欧洲出现“寻金寻金”热；热；马可波罗游记马可波罗游记的诱导的诱导商业危机：奥土帝国控制东西方商路商业危机：奥土帝国控制东西方商路传播天主教的热情传播天主教的热情萄、西王室的支持萄、西王室的支持航海技术的进步航海技术的进步造船技术的发展造船技术的发

3、展地理知识的进步地理知识的进步一、背景一、背景“即使哥伦布没有发现美洲大陆，达即使哥伦布没有发现美洲大陆，达伽马没有绕好望角伽马没有绕好望角航行，在以后的几十年中其他人也会这么做。总之，航行，在以后的几十年中其他人也会这么做。总之，西方社会已经达到起飞点，即将起飞。西方社会已经达到起飞点，即将起飞。”最能说明上述最能说明上述观点的依据是观点的依据是A资本主义萌芽的产生资本主义萌芽的产生 B传播基督教思想的需要传播基督教思想的需要C转口贸易利润的刺激转口贸易利润的刺激 D造船和航海技术的进步造船和航海技术的进步A根源根源 问题3：新航路是如何开辟的？阅读教材第二子目，概括新航路开辟的过程。阅读教

4、材第二子目，概括新航路开辟的过程。好望角好望角迪亚士航线哥伦布航线达伽玛航线麦哲伦航线14921487-14881497-14981519-1522时间时间人物人物方向方向航线航线支持者支持者1487-1488葡萄牙葡萄牙王室王室1492哥伦布哥伦布西班牙西班牙 王王室室1497-1498葡萄牙葡萄牙王室王室1519-1522 麦哲伦麦哲伦西班牙西班牙 王王室室向东向东向西向西向东向东葡萄牙葡萄牙欧洲欧洲-非洲非洲好望角好望角欧洲欧洲-美洲美洲欧洲欧洲-好望好望角角-印度印度环球航行环球航行迪亚士迪亚士达伽马达伽马二、过程二、过程问题问题4 4：新航路与传统商路有哪些不同？：新航路与传统商路有

5、哪些不同？阅读教材第三子目并结合材料概括新航路开辟的影响。阅读教材第三子目并结合材料概括新航路开辟的影响。材料一：材料一：它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发它打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系起来。展的局面，首次把全球人类联系起来。马世力主编马世力主编世界史纲世界史纲14201420年欧洲人认识的世界年欧洲人认识的世界16201620年认识的世界年认识的世界1、世界由、世界由分散孤立分散孤立走向走向整体整体。材料二材料二:历史学家认为历史学家认为15001500年是世界历史的开端年是世界历史的开端,之前的人之前的人们孤立的生活在几个大洲们孤立的生活在几个大洲,

6、而且几乎每个洲的人们都以为而且几乎每个洲的人们都以为自己是世界的中心自己是世界的中心,新航路的开辟是各地的文明开始汇合新航路的开辟是各地的文明开始汇合交融交融,世界日益连成一个整体。世界日益连成一个整体。大国的崛起大国的崛起解说词解说词分散的世界文明分散的世界文明分散的世界文明分散的世界文明欧洲基督教欧洲基督教欧洲基督教欧洲基督教文明文明文明文明南亚佛教南亚佛教南亚佛教南亚佛教文明文明文明文明东亚儒家东亚儒家东亚儒家东亚儒家文明文明文明文明西亚北非西亚北非西亚北非西亚北非伊斯兰教文明伊斯兰教文明伊斯兰教文明伊斯兰教文明2、世界各地的、世界各地的文明文明开始汇合交融。开始汇合交融。材料三：材料三

7、：在世界历史上，首次出现了在世界历史上，首次出现了“南北美洲和东欧南北美洲和东欧（包括西伯利亚）生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各（包括西伯利亚）生产原料，非洲提供人力，亚洲提供各种奢侈品，西欧则指挥这些全球性活动种奢侈品，西欧则指挥这些全球性活动”的现象。的现象。3、以、以西欧西欧为中心为中心的的世界市场世界市场的雏的雏形开始出现。形开始出现。茶叶茶叶瓷器瓷器丝绸丝绸马、牛、橄榄、马、牛、橄榄、葡萄等葡萄等玉米、马铃薯、玉米、马铃薯、番茄、番薯等番茄、番薯等4、促进了物、促进了物种的交流；扩种的交流；扩大了病疫传播。大了病疫传播。材料四：材料四：在哥伦布到来的一两个世纪中，印第安人口减少在哥

8、伦布到来的一两个世纪中，印第安人口减少了了95%95%，主要的杀手是旧大陆来的病菌。印第安人以前从，主要的杀手是旧大陆来的病菌。印第安人以前从来没有接触过这些病菌，因此对它们既没有免疫力，也没来没有接触过这些病菌，因此对它们既没有免疫力，也没有遗传抵抗力。有遗传抵抗力。地中海大西洋材料五材料五 ：在在1616世纪和世纪和1717世纪，由于地理上的发现而在商世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商人资本发展的业上发生的并迅速促进了商人资本发展的大革命大革命，是促使，是促使封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。马克思恩格斯全

9、集马克思恩格斯全集第第2525卷卷商业革命商业革命商品种类商品种类-增多增多贸易范围贸易范围-扩大扩大贸易中心贸易中心-转移转移价格革命价格革命：金银贬值，物价上涨金银贬值，物价上涨5、加速西欧封建制度的瓦解和资本主义的兴起。、加速西欧封建制度的瓦解和资本主义的兴起。材料六：材料六：材料六：材料六：“引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。开始了欧洲对世界征服和侵略的历史。”马世力主编马世力主编世界史纲世界史纲由于美洲大陆的印第安人大量减少，无法为西方殖民者的金银矿和种植园提供足够的劳动力。西方殖民者又兴起了罪恶的黑奴贸

10、易，运到美洲大陆从事繁重的金银矿和种植园生产。长达400多年的黑奴贸易，使非洲损失了1亿人口，造成非洲传统文明衰落、经济社会倒退。6、殖民扩张和掠夺，给亚非拉、殖民扩张和掠夺，给亚非拉带来带来了深重的了深重的灾难灾难。三、影响三、影响1、对世界：、对世界：世界由世界由分散孤立分散孤立走向走向整体整体；世界各地的世界各地的文明文明开始汇合交融；开始汇合交融；以以西欧西欧为中心的为中心的世界市场世界市场的雏形开始出现；的雏形开始出现；促进了促进了物种物种的交流，扩大了的交流，扩大了病疫病疫传播。传播。2、对欧洲：、对欧洲：引发引发商业革命商业革命和和价格革命价格革命，加速西欧封建制，加速西欧封建制

11、度的瓦解和资本主义的兴起。度的瓦解和资本主义的兴起。3、对亚非拉：、对亚非拉：短期内刺激亚洲经济的发展；短期内刺激亚洲经济的发展；长期来看带来了深重的长期来看带来了深重的灾难灾难。1、一位研究欧洲新航路开辟的历史学家说：、一位研究欧洲新航路开辟的历史学家说：“地理大发现的早期的进行是在中世纪的地理大发现的早期的进行是在中世纪的种种动机和设想的伴随下，独自开始的。种种动机和设想的伴随下，独自开始的。”但其结果却超出了这种但其结果却超出了这种“动机动机”和和“设设想想”，主要表现在，主要表现在：（）A实现了宗教扩展的目标实现了宗教扩展的目标B获得了巨额的财富获得了巨额的财富C促进了资本主义发展促进

12、了资本主义发展D到达了印度和中国到达了印度和中国C随堂巩固随堂巩固2、绝大多数历史学家认为：公元、绝大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史的一个重要年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界历史才称得上是真正意义上的世界史。这主要是因为史。这主要是因为 A美洲的发现美洲的发现B商品贸易范围空前扩大商品贸易范围空前扩大C殖民扩张的开始殖民扩张的开始D各地文明开始汇合交融各地文明开始汇合交融D3 3、1515、1616世纪以来人们通常使用世纪以来人们通常使用“哥伦布发现哥伦布发现美洲美洲”的提法，的提法，“发现发现

13、”的意思是的意思是“使所有人和使所有人和所有民族都并入欧洲文明所有民族都并入欧洲文明”。19841984年，部分拉美年，部分拉美学者倡议改称学者倡议改称“美洲发现美洲发现两个文明汇合两个文明汇合”。19921992年，联合国教科文组织主张以年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相两个大陆相遇遇500500年一为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念年一为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。上述改变（活动。上述改变（）A A淡化了哥伦布发现美洲的历史贡献淡化了哥伦布发现美洲的历史贡献 B B反映了欧洲文明国际地位的下降反映了欧洲文明国际地位的下降 C C忽视了世界文明的多样性和差异性忽视了世界文明的多样性和差

14、异性 D.D.充分体现了全球史观和文明史观充分体现了全球史观和文明史观D主要史观主要史观定定 义义全球史观全球史观人类历史是一个整体，是从分散发展到人类历史是一个整体，是从分散发展到整体发展演进的历史整体发展演进的历史化零为整化零为整文明史观文明史观人类历史是人类文明演进的历史人类历史是人类文明演进的历史文明演进文明演进现代化史观现代化史观人类历史是人类历史是人类社会从传统农业社会向现人类社会从传统农业社会向现代工业社会转变的过程代工业社会转变的过程，包括政治、经济、，包括政治、经济、思想等方面。思想等方面。社会转型社会转型人类历史不仅仅是政治、经济、思想、外人类历史不仅仅是政治、经济、思想、外交等大事件的历史交等大事件的历史,更是与平民百姓、芸芸更是与平民百姓、芸芸众生息息相关的小事件的历史，众生息息相关的小事件的历史，包括衣食包括衣食住行，风俗习惯等。住行，风俗习惯等。社会史观社会史观革命史观革命史观人类历史是通过不断的革命斗争推动人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演进的历史。社会演进的历史。民生变迁民生变迁革命运动革命运动知识拓展知识拓展多元史观多元史观