（新课改省份专用）高考生物一轮复习 第三单元 第三讲 第3课时 光合作用与细胞呼吸的关系课件-人教版高三全册生物课件.ppt

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1、光合作用与细胞呼吸的关系第3课时考点一 光合作用与细胞呼吸 物质和能量转化关系重重 难难 深深 化化 类类 深理解 以联系为桥梁融会贯通探规寻律有氧呼吸有氧呼吸光合作用光合作用项目项目有光、无光都能进行有光、无光都能进行只在光下进行只在光下进行条件条件活细胞活细胞(主要在线粒体主要在线粒体)叶绿体叶绿体场所场所分解有机物，释放能量，分解有机物，释放能量，供细胞利用供细胞利用合成有机物，储存能量合成有机物，储存能量实质实质稳定的化学能稳定的化学能活跃的化活跃的化学能学能(放能放能)光能光能化学能化学能(储能储能)能量能量变化变化有机物有机物无机物无机物无机物无机物有机物有机物物质物质变化变化 对

2、 点 落 实解析解析会迁移 以图表为载体信息蕴含图文转换 对 点 落 实解析解析解析解析考点二光合速率、呼吸速率及其相互关系重重 难难 深深 化化 类类 会迁移 以图表为载体信息蕴含图文转换 对 点 落 实解析解析解析解析精探究 以实验为途径追根溯源理解更深 对 点 落 实解析解析解析解析解析解析光照强度光照强度(klx)0(黑暗黑暗)abcde白瓶溶氧量白瓶溶氧量(mg/L)31016243030黑瓶溶氧量黑瓶溶氧量(mg/L)333333深理解 以联系为桥梁融会贯通探规寻律解析解析解析解析组别组别甲甲乙乙丙丙丁丁温度温度()27282930暗处理后质量变化暗处理后质量变化(mg)1231光

3、照后与暗处理前质量变化光照后与暗处理前质量变化(mg)3331解析解析光照强度光照强度(klx)1.03.05.07.08.010.0光合速率光合速率 CO2 mg/(100 cm2叶叶h)2.02.06.010.012.012.0解析解析课堂一刻钟高分必备高分必备迁移交汇，归纳整迁移交汇，归纳整合合此题考查角度要迁移交汇到光合此题考查角度要迁移交汇到光合作用、细胞呼吸、基因表达等内作用、细胞呼吸、基因表达等内容。生物试题考查的点多面广，容。生物试题考查的点多面广，在平时的学习中多注意归纳总结在平时的学习中多注意归纳总结是取得高分的重要途径，如结合是取得高分的重要途径，如结合本题归纳在生物膜上

4、进行的各种本题归纳在生物膜上进行的各种反应。反应。易错探因易错探因张冠李戴张冠李戴人体在剧烈运动时所需的能量人体在剧烈运动时所需的能量是由葡萄糖分解提供的，而不是由葡萄糖分解提供的，而不是由乳酸分解提供的。命题者是由乳酸分解提供的。命题者有意创设有意创设“剧烈运动剧烈运动”的情景，的情景，造成与无氧呼吸有关的假象。造成与无氧呼吸有关的假象。解题关键解题关键图文转换图文转换解答本题的关键是正确审读曲线信息，解答本题的关键是正确审读曲线信息，将曲线信息转换为文字信息。由曲线将曲线信息转换为文字信息。由曲线可知可知3650 时，植物甲的净光合速时，植物甲的净光合速率大于乙，叶温率大于乙，叶温25 植

5、物甲的净光合植物甲的净光合速率小于乙，叶温为速率小于乙，叶温为35 时甲、乙的时甲、乙的净光合速率均大于净光合速率均大于0，只要读懂这些信，只要读懂这些信息，此题就会迎刃而解。息，此题就会迎刃而解。失分探因失分探因知识不全知识不全此空在人教版必修此空在人教版必修教材教材P94“相关信息相关信息”中有明确中有明确解释，因此在复习中只有解释，因此在复习中只有对教材知识全面复习才不对教材知识全面复习才不至于形成知识空缺。至于形成知识空缺。解析解析试管编号试管编号1234567水草水草无无有有有有有有有有有有有有距日光灯的距距日光灯的距离离(cm)20遮光遮光*1008060402050 min后试管后试管中溶液的颜色中溶液的颜色浅绿色浅绿色X浅黄色浅黄色 黄绿色黄绿色 浅绿色浅绿色浅蓝色浅蓝色蓝色蓝色满分必备满分必备答题规范答题规范解答植物光合作用类问题时，要综解答植物光合作用类问题时，要综合考虑光合作用和呼吸作用。结合合考虑光合作用和呼吸作用。结合本题描述时要答出溶液颜色没有变本题描述时要答出溶液颜色没有变化的原因是光合作用强度等于呼吸化的原因是光合作用强度等于呼吸作用强度作用强度，CO2的吸收和释放量相的吸收和释放量相等，含量没有发生变化。等，含量没有发生变化。学情考情 了然于胸考考查查能能力力考考查查知知识识