九年级物理上学期第三次月考试题(pdf) 吉林省长春市(市命题)届九年级物理上学期第三次月考试题(pdf).pdf

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1、书书书一密封线内不要答题密封线外不写考号姓名学校姓名班级考号名校调研系列卷九年级第三次月考试卷物理（人教版）第部分选择题一、单项选择题（每小题分，共 分）下列属于扩散现象的是（）春天，百鸟争鸣夏天，波光粼粼秋天，丹桂飘香冬天，大雪纷飞有甲、乙、丙三个带电轻质小球，其中甲带正电，甲吸引乙，乙吸引丙，则丙（）一定不带电一定带正电一定带负电以上皆有可能如图所示，将三个水果串联起来制成水果电池，可以使一排发光二极管发光。下列说法正确的是（）水果电池将电能转化为化学能发光二极管具有单向导电性发光二极管同时发光说明它们一定串联少串联一个水果电池，发光二极管将变亮题图题图题图甲、乙两个外观相同的白炽灯分别标

2、有“”、“”，则（）甲灯的灯丝细，电阻大甲灯的灯丝粗，电阻小乙灯的灯丝细，电阻小乙灯的灯丝粗，电阻大如图所示的电路，电源电压恒定，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向右移动，电流表和电压表的示数将分别（）变大，变小变大，不变变小，变大变小，不变下列说法中，不正确的是（）导体两端的电压越大，通过它的电流也越大相同的电压加在电阻不同的导体两端，通过它们的电流一定不同当加在导体两端的电压改变时，电压与电流的比值也随之改变用不同的定值电阻分别“探究电流和电压的关系”，得到的结论都一样如图所示的电路，电源电压恒定，开关闭合后，灯、都正常发光，甲、乙两个电表的示数之比是。则灯、在相同时间内消耗的电能之比是（）为

3、了安全，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带。当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光。下列四幅电路图中符合上述要求的是（）页共（页第卷试理物九年物理（市命题）（一）灯的规格为“”，灯的规格为“”，将两灯并联在 的恒压电源两端，忽略灯丝电阻变化，则灯与灯的实际功率之比为（）如图是标有“”小灯泡的犐犝关系图象。现把这只小灯泡与阻值为 的定值电阻串联后接在电压恒为 的电源两端，则电路的总功率为（）无法计算第部分非选择题二、填空题（每空分，共 分）座位序号考生 大型载重汽车下坡时间较长时，为防止刹车片过热造成刹车失灵，要向刹车片和轮胎喷水降温，刹车片过热是通过

4、的方式使其内能增加的；用水来降温利用了水较大的性质。我国家庭电路的电压是，三节新干电池串联提供的电压是。如图所示，“路由器”是一种支持有线和无线连接的网络设备。通过后排接口可以同时连接多台电脑，各接口之间是（选填“串联”或“并联”）的，你判断的依据是。题图 题图 题图 在“比较不同物质吸热情况”时，我们所用电加热器的发热管是用氧化镁粉末包住电阻丝制成的，根据日常经验判断，氧化镁是（选填“导体”或“绝缘体”）；记录完实验数据后，应首先关闭电加热器，这是通过减少的方法来节约电能的。早晨，小明关闭其他用电器，仅让电热水壶烧水 ，他家的电能表表盘示数的变化情况如图所示，那么早晨该电热水壶的实际功率是。

5、小明发现晚上烧开同样一壶水比早晨所用的时间长，这表明电热水壶在晚上的实际功率比早晨的（选填“大”或“小”）。如图所示的电路，电源电压恒定，当开关、都闭合时，电阻犚被，此时灯泡的电功率为。当开关闭合、断开时，灯泡的电功率为（不考虑灯泡的电阻随温度而发生变化），则此时电阻犚消耗的电功率为。三、计算题（每小题分，共 分）将定值电阻犚和犚串联在电压恒为 的电源两端，犚 ，犚 ，通电 。求：（）电路中的电流。（）犚消耗的电能。）页共（页第卷试理物九年物理（市命题）（一）如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关后，通过灯、的电流分别为 和 ，此时灯的电阻为 。求：（）电源电压。（）电路的总功率。四、综合题（

6、第、题各分，第、题各分，第 题分，第 题分，第 题分，共 分）如图所示，在圆圈内分别填入小灯泡和电流表的元件符号，使电路正常工作。题图 题图 题图 如图所示，是我们在学习分子热运动时所做的两个实验：（）甲实验中，静置几天后，清水与蓝色硫酸铜溶液之间的界面变得模糊不清了，这属于现象，说明分子在永不停息地。（）乙实验中，将两个铅柱底面削平、削干净，紧压后很难被拉开，这表明分子间有。小萌用如图所示电路“探究导体的电阻与材料的关系”：（）小萌可以通过观察来判断不同导体的电阻大小，这种研究方法是。（）为完成实验探究，应选择图中的（填序号）两根导线，分别接入电路中。在“探究电流跟电压、电阻的关系”时，同学

7、们设计如图所示的电路图（其中犚为定值电阻，犚为滑动变阻器），按电路图连接电路，并进行测量，将测得的数据分别记录在表一和表二中。犚 电压 电流 犝 电阻 电流 （）由表一可得：在电阻一定时，通过导体的电流与其两端的电压成；由表二可得：在电压一定时，通过导体的与其成反比。（）探究电流与电阻的关系时，若先用 的定值电阻进行实验，使电压表的示数为，再换用 的定值电阻，不改变滑动变阻器滑片的位置，闭合开关后，电压表的示数（选填“大于”“小于”或“等于”），此时应该向（选填“右”或“左”）移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数仍为。）页共（页第卷试理物九年物理（市命题）（一）密封线内不要答题 如图所示，某校物

8、理兴趣小组设计了一种“身高测量仪”，此装置可以测量人的身高。滑片可以在犪、犫间移动，犚为定值电阻。当闭合开关后，先给小明测量身高，再给一个比小明高一些的同学测量身高，电流表的示数，电压表的示数，为使被测量人的身高越高时，测量仪的示数越大，应把表改装为测量仪，该测量仪的刻度是（选填“均匀”或“不均匀”）的。小青同学在家里发现了一个废弃的电阻丝，把它带到学校实验室，检查完好后，再对它的电阻进行测量。实验次数电压 电流 电阻 （）请用笔画线代替导线将实物电路连接完整。（）完成电路连接后，应将滑动变阻器的滑片移至最端。（）闭合开关后进行实验，如表是他记录的实验数据。第次实验测得该电阻丝的阻值约是（计算

9、结果保留两位小数）。（）观察表中数据，小青同学发现三次测得的电阻并不相同，这主要是因为持续通电时，电阻丝的（选填“长度”“横截面积”或“温度”）发生了变化，影响了它电阻大小。小明用如图甲所示的电路“测量小灯泡的电功率”。小灯泡的额定电压为 ，正常工作时的电阻约为，电源电压恒为。实验室提供的器材还有：电压表（量程为 和 ），电流表（量程为 和），滑动变阻器犚（规格为“”），滑动变阻器犚（规格为“”）。序号电压表示数犝电流表示数犐 （）为保证实验顺利进行，并且有较高的准确性，电流表的量程应该选。（）小明在实验时，误将电压表并联在电流表的两端，其他连接正确，闭合开关后，电流表，电压表。（选填“有示数”“无示数”或“被烧坏”）（）正确连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，并将电压表和对应电流表的示数填在表中。当电压表的示数为 时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是。实验时，小灯泡的亮度逐渐变亮，小灯泡的实际功率逐渐。（）从表中数据可以分析出小明选用的滑动变阻器是。）页共（页第卷试理物九年物理（市命题）（一）