九年级物理第15周周练试题(无答案) 新人教版 试题.doc

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1、湖北省黄冈市黄梅县小池镇第二中学九年级物理第15周周练试题1.关于电功，下列说法不正确的是( )A电功是表示电流做功多少的物理量 B电流做功越多，消耗的电能就越多C用电能表可以直接测量电流做功的多少 D电功就是电能，两者是一回事2.下列措施中不属于节约用电的是（）A电视机不用时切断电源 B离开教室随手关灯C夏天用空调时把温度调得很低 D用节能灯代替白炽灯3.用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A的横截面积是B的横截面积的2倍，如图所示，将它们串联在电路中，则下列说法正确的是（ ）A通过R1与R2的电流之比为2：1 BR1与R2消耗的电功率之比为1：2CR1与R2两端的电压之比

2、为1：1 D相同时间内R1与R2消耗电能之比为2：14.如图是德州开发区使用的“风光互补”景观照明灯它“头顶”小风扇，“肩扛”光电池板，“腰挎”照明灯，“脚踩”蓄电池下列解释合理的是（）A光电池板是将电能转化为光能 B照明灯是将内能转化为电能C小风扇利用风力发电，将机械能转化为电能 D蓄电池夜晚放电，将电能转化为化学能5.有两只灯泡L1和L2，分别标有“6V 6W”和“6V 3W”字样，若不考虑温度对灯丝电阻的影响，下面说法正确的是（）A正常工作时，L1的电阻大于L2的电阻B正常工作时，L1消耗的电能一定大于L2消耗的电能C将两灯串联在6V的电源上发光时，L2比L1亮D当两灯并联在6V的电源上

3、发光时，通过L1的电流大于通过L2的电流6.电磁炉是利用高频电流在磁炉内部线圈中产生磁场，磁化铁质铁锅，从而形成无数个小涡流（即电流），加速锅底分子运动，使锅底自身发热达到加热食品的目的它具有安全可靠节能环保等优点，是现代家庭中的理想灶具，其工作原理如图所示下列说法错误的是（）A该电磁炉若以1000W的功率连续工作30min，耗电0.5Kwh B家庭电路因接入电磁炉可能会超负荷运行而熔断熔丝C电磁炉能将电能100%转化为锅内食物的内能 D用电磁炉煮食物时，没有明火和烟尘，安全，洁净7.下列教材中的探究实验，不需要控制电流一定的是（）A探究导体电阻与长度的关系 B探究通电导体产生的热量与电阻的关

4、系C探究电功与电压的关系 D探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系8.小军和姐姐一起去买电饭煲，当他们选择某一品牌的电饭煲时，发现有800 W和1200 W两种功率可选，如图是他们针对买哪一款更省电的问题出现的不同意见请你在相同质量的水升高相同的温度的前提下，下列说法正确的是A不考虑热损失，消耗电能一样多；考虑热损失，800 W的消耗电能少B不考虑热损失，消耗电能一样多；考虑热损失，1200 W的消耗电能少C不考虑热损失，800 W的消耗电能少；考虑热损失，1200 W的消耗电能少D不考虑热损失，1200 W的消耗电能少；考虑热损失，800 W的消耗电能少9.甲、乙两导体的电阻之比为3：1,若甲、

5、乙导体串联在电路中，通过两导体的电流之比是_ ,电流对其做功之比是_,消耗的电功率之比是_；若甲、乙两导体并联在电路中，消耗的电功率之比是_,相同时间内产生的热量之比是_.10.如图是单相电能表，小勇同学想用此电能表测实验室里电水壶的电功率，发现电能表上用电器每消耗 1kWh的电能转盘转动的转数模糊不清，小勇请同桌的小慧同学帮助设计实验。他们找来100W的灯泡和秒表，首先让电水壶单独工作，记下转盘转动10圈所用的时间t1，再让电灯泡单独工作，记下，则电水壶的电功率P为W。（写出表达式）11.不同类型的电灯是怎样工作的？某同学就这个问题进行了调查，收集了有关数据如下表：其中，效率是电灯把电能转换

6、为光能的一种量度。普通白炽灯，为了得到适当的电阻，钨丝要比人的头发还细并有1m多长。为了使它能放入灯泡里，被做成“螺旋形线圈”。（1）一根钨丝被做成“螺旋形线圈”后，其电阻（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（2）这种60W的普通钨丝灯泡，在实际使用时与功率是W的电子节能灯发出的光的亮度相当。12.如图甲所示为一个LED节能灯，它是用高亮度白色发光二极管做光源某校科技活动组用以下方法来研究家用电灯和LED节能灯的发光效率：将额定功率均为15W的普通节能灯、白炽灯和LED节能灯依次接入同一照明电路，分别开灯10 min，让温度计的玻璃泡放在距离亮灯大约2 cm处，测出各自的温度然后，把光敏电阻

7、与电流表按图乙连成电路（该光敏电阻的阻值与光照强度成反比），再在暗室中将这三盏灯依次接入同一照明电路，并放在光敏电阻正上方30 cm处的同一位置，读出相应的电流，根据他们的实验记录完成下列问题：（1）电流通过电灯电能转化为 能和 能。（2）电能转化为内能最多的是 灯；发光亮度最大的是 灯（3）从表中数据看出，灯附近的温度越低，图乙电路中电流表的示数就越 ，这说明灯将电能转化为光能越 （4）l5W的LED节能灯的发光亮度大约与 W普通节能灯相当13.电流做功跟电压、电流和通电时间三个因素有关。陈鑫同学要通过实验探究电功跟电压的关系，她选用的部分器材如图所示。其中甲、乙两容器完全相同，电阻丝R1、

8、R2的阻值不同。（1）为了控制电流和通电时间相同，R1或R2的连接方式是。（2）在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝，其目的是。（3）在这个实验中，陈鑫是通过观察比较来比较电流做功的多少。下列实验中也用到这种思想和方法的是。A研究电流时，将它比作水流B根据小磁针偏转判断是否存在磁场C研究物体受几个力作用时引入“合力”D研究光的直线传播时引入“光线”（4）烧瓶中不装水而装煤油，是因为。14.有些旧小区，由于供电线路老化，家用电器工作时往往达不到额定电压和功率晓明同学在家中做了如下实验：他首先查看家中的电能表，表上标有“3000imp/（kWh）”字样，随后他关闭了家中所有用电器，只让一只标有“220V 1210W”的新电水壶盛满水持续工作，同时他观察到电能表指示灯在3min闪烁150次电水壶的电阻不变，求：（1）电水壶的电阻；（2）电水壶工作时的实际电功率；（3）晓明家的实际电压15.如图甲所示的电路图，电源电压为9V且保持不变，小灯泡L标有“6V 6W”的字样，闭合开关S后，将滑动变阻器滑片P从某点A移到另一点B的过程中（图中未标出），电流表与电压表表示数的变化曲线如图乙所示。求：（1）小灯泡正常发光时的电阻；（2）小灯泡正常发光60s消耗的电能；（3）小灯泡电功率为2.1W时的电阻；（4）滑片P在A、B位置时，滑动变阻器消耗的电功率之差。