九年级科学10月月考试题(无答案) 试题.doc

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1、浙江省嘉兴市秀洲区新塍镇中学2015届九年级科学10月月考试题.本试卷可能用到的相对原子质量:H:1 O:16 S:32 C:12 Ca:40 Mg:24 Cl:35.5 Na:23一、选择题（每题4分，共80分）1以下被媒体曝光的事件中涉及化学变化的是 A新房装修材料中甲醛溶剂超标 B用硫磺燃烧产生的气体熏蒸白木耳C把三聚氰胺掺入牛奶，制造伪劣质奶粉 D用工业酒精和水兑制假酒2根据下列科学实验现象，可以判断其溶液一定呈酸性的是 A滴加酚酞试液显红色的溶液 B滴加石蕊试液显蓝色的溶液 C能够与碱发生反应的溶液 D常温下，pH7的溶液3. 下列日常生活中的物质不属于盐类的是 A.消毒用的高锰酸钾

2、：KMnO4 B.调味用的食盐：NaCl C.刷墙用的熟石灰：Ca(OH)2 D.洗涤用的纯碱：Na2CO34下列各组物质的名称、俗称和化学式表示同一种物质的是 A氧化铁、铁锈、Fe3O4 B氢氧化钙、消石灰、Ca(OH)2 C纯碱、烧碱、Na2CO3 D碳酸钙、熟石灰、CaCO35.海南素有“天然大温室”之称，一年四季向全国各地提供大量的新鲜水果、蔬菜。种植水果、蔬菜少不了肥料。下列化肥中属于复合肥的是 A.KNO3 B.CaSO4 C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)26下列图示的 “错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是7观察和实验是学习科学的重要方式，下列实验中观察

3、到的颜色正确的是 A. 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 B. 酚酞试液滴入硫酸溶液中变红色 C. 铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色 D. 硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀8本学期我们看到很多有趣的实验,对下列实验结果推测正确的是 A某固体中加入稀盐酸，产生无色无味的气体，该固体中不一定含有COB某溶液中滴加BaCl2，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定含有SO C验证烧碱溶液中是否有Cl-，先加AgN0。溶液，再加稀盐酸，有白色沉淀，证明有Cl-D某无色溶液中滴加无色酚酞试剂显红色，该溶液一定是碱的水溶液9. 可一次将AgNO3、Na2CO3、MgCl2三种无色溶液区别开来的

4、试剂是A 稀盐酸 BNaCl溶液 CNa2SO4溶液 D HNO3溶液10往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生根据上述现象，你能得出的结论是A滤渣中一定有FeB滤渣中一定有CuC滤液中一定有Fe2+D滤液中一定有Ag+、Cu2+NaCl+BaCl2+NaOH+BaCO311.下列物质的转化能实现的是A.H2SO4 HCl B.CO Na2CO3C.Cu(OH)2 NaOH D.NaNO3 Ba(NO3)212X、Y、W三种物质属于常见的酸、碱、盐，它们在溶液中有如下转化关系：X+W=BaS04+2H20 W+CuS04=Ba

5、S04+Cu(OH)2 X+2Y=Na2S04+2C02+2H20。可推断Y的化学式为 ANa2C03 BBa(OH)2 CH2S04 DNaHC0313铁、稀硫酸、石灰水和氯化铜溶液之间的反应关系如右图所示，图中两圆相交部分(A、B、C、D)表示物质间反应的类型或主要实验现象。下列说法错误的是 AA处发生置换反应 BD处生成白色沉淀 CC处产生气泡 DB处发生复分解反应14下列化学实验操作中，不正确的是 A鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液时可以分别向其中加入硝酸银溶液 B把氢氧化钠固体放在天平左盘的玻璃器皿中称量 C为得到较为干燥C02气体，可以将气体通过浓硫酸进行干燥 D为检验敞口露置的烧碱是否变

6、质，取样后向其中加入稀硫酸溶液观察是否有气泡产生15钴（Co）是火箭发动机、导弹的部件和化工设备中各种高负荷的耐热部件以及原子能工业的重要金属材料，钴与铁的化学性质相似，都能与稀盐酸反应，在化合物中钴元素常显+2、+3价。下列说法正确的是（Co的相对原子质量为59）ACoCl3读作“氯化亚钴” BCoCl3中钴元素的化合价为+2价C金属铜不能与CoCl2溶液发生反应 DCoCl2中钴元素的质量分数约为33.3%16.下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是A.水、冰水混合物 B.纯碱 液态氧 C.臭氧、 浓盐酸 D.汽水 氯化钾17下列各组物质分别放人足量的水中，能够大量共存且形成无色溶

7、液的一组是 ACuS04、NaCl、H2S04 BNa2C03、KOH、NaN03 CCaCl2、Na2C03、AgN03 DBaCl2、HN03、Na2S0418现有X、Y、Z三种金属，只有X能与稀硫酸反应产生氢气，Y、Z则不能，但有下列反应关系：Y+Z(NO3)2=Z+Y(NO3)2，则X、Y、Z三种金属活动性顺序由强到弱的是AZYX BXZY CXYZ DZXY19. 向HCl和FeCl3的混合溶液中不断加入NaOH溶液至过量，下图所示曲线能反映这一过程的是20某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气，如：NaH + H2ONaOH + H2 。CaH2与足量Na2CO3溶液之间发生反应的产

8、物有 ACa(OH)2 和H2 BCaCO3、NaOH 和H2 CNaOH 和Ca(OH)2 DCa(OH)2、CaCO3和H2二、简答题（每空3分，共60分）21.请从H、O、Na、C、Cl中选择合适的元素，按下列要求写出相应物质的化学式。 （1）导致温室效应的主要气体 ；（2）溶液呈碱性的盐 ；（3）在日常生活中用做调味剂的是 。22科学就在我们身边，科学知识与我们的生活息息相关。（1）请从A熟石灰、B苏打、C一氧化碳、D氮气、E浓硫酸、F盐酸这六种物质中，选择适当的物质用字母序号填空。常用于工业除锈的试剂是 ；我国著名化学家侯德榜发明的联合制碱法中的“碱”是指 。（2）敞口放置的氢氧化钠

9、溶液易吸收空气中的二氧化碳而变质，请写出此过程的化学方程式： 。现向一定质量且部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，并振荡。如下图表示反应过程中溶液质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况。那么，图线 （填“AB”或“BC”）段对应的实验现象是产生气泡。23学习复分解反应时，应注意将知识进行归纳、总结，深刻理解复分解反应发生的条件，形成完整的知识体系。你想过复分解反应为什么能够发生吗?这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子，它们能相互结合。如氯化钡溶液与硫酸钠溶液混合反应中，实际参加反应的离子是Ba2+和SO，而Cl-、Na+则是“旁观者”，并没有参加反应。那么碳酸钾溶液与稀盐酸混合

10、反应中实际参加反应的离子是 和 。（填离子符号）24每到冬天，市场上便有一种“热宝”出售，它是一个装有化学药品的小袋。使用时，撕去它的保护膜贴在身体上，不久便会产生热量。已知小袋中装有铁粉、碳粉和少量氯化钠。（1）取小袋内物质，加入稀盐酸中，发生反应的化学方程式为： ，基本反应类型为 反应。（2）将袋内物质加入一定量的CuSO4溶液中，充分反应后过滤，滤液中的溶质一定有 （填写名称）。25. 如图所示，将一个塑料小球放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，小球漂浮于液面。将足量的铁粉投入到烧杯中，充分反应后，观察到铁粉表面有 色物质析出。若溶液体积变化忽略不计，则塑料小球浸入液体中的体积跟原来相比 （填“

11、变大”、“变小”或“不变”）。26.“登高取物”游戏规则：梯子上下相邻的物质之间能发生反应的，游戏者可以上升一格，最终登顶者可以获得“足球”奖励。甲同学根据规则能顺利获奖，乙同学根据规则从CaCO3、CuSO4、KNO3、BaCl2中选择合适物质填入、两处，也顺利获奖。（1）是 。（2）写出图中有HCl参加的一个化学反应方程式 。27现有一瓶标签破损的试剂(如右图)。请你就该试剂的两种猜想，完成下表：猜想实验过程实验现象结论溶质是Na2SO4取少量该溶液于试管中，滴入稀盐酸， 猜想不成立溶质是Na2CO3取少量该溶液于试管中，滴人稀盐酸， 有气泡产生， 猜想成立;三、探究题（每空2分，共30分

12、）28鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液的实验结束后，小红同学将、两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中，看到废液浑浊，就对废液进行了过滤，小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。【猜想】小红认为：只含氢氧化钠；小明认为：含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙；小亮认为：含有氢氧化钠和碳酸钠；小华认为：含有氢氧化钠和氢氧化钙【讨论】你认为小红、小明、小亮、小华四位同学中 的猜想不合理。【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验： 实验步骤实验现象实验结论取样于试管中，滴入几滴稀盐酸没有气泡产生自己的猜想不成立你认为小亮同学对实验结果判断是否正确？ （填“正确”或“不正确”），请说明理由 。29某同学为

13、比较镁和铝的金属活动性强弱，将两块表面积相同并除去氧化膜的镁条、铝条分别与相同体积、相同质量分数的稀硫酸反应，测定两种金属与稀硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间。（1）利用图甲中A、B仪器可以组装一套实验室测量取氢气体积的装置，该装置导管的连接顺序是 。（2）图乙中量气管和水准管也可以用来测量氢气体积，为了准确地测量氢气体积，在读取量气管中液面读数的过程中，应注意 （填字母编号）。 A读数时视线与凹液面最低处相平B读数前应上下移动水准管，待两管液面相平再读数 C保持水准管静止，待水准管中液面不再上升时再读数30.为研究CO2与NaOH固体的反应，某同学设计了如图实验。步骤1：A中盛有稀盐酸、

14、B中Na2CO3固体，C中NaOH固体打开K1，关闭K2，将A中溶液滴入B中，气球变大，打开K2，关闭K1，一段时间后气球没有明显变瘪步骤2：依据以上实验现象，改进后重新添加药品，进行实验步骤3：打开K2，关闭K1，将A中液体滴入B中，用燃着的木条放在K2上，发现木条熄灭，问上述操作的目的是 。然后进行后续实验，说明CO2与NaOH固体发生了反应，后续实验的操作与现象为 。31在盐酸除铁锈的实验中，我们常会发现生锈的铁钉表面有一些气泡产生。气泡是怎么产生的?针对这一问题，同学们提出了有关假设，并设计了如图甲所示的实验方案进行探究。实验时，观察到放有铁的试管中有气泡产生，而另一试管中没有，从而验

15、证了自己的假设是成立的。(1)分析上述实验，你认为同学们建立的假设是 。(2)有同学认为上述实验不够严谨，溶液中的水可能会对实验产生影响。于是他们又进行了对照实验，请你在答题卷的虚线框中用图示的形式将图乙的对照实验补充完整。(3)还有同学想：气体会不会是铁锈与水反应产生的?他认为还要补充一个铁锈与水反应的实验，你觉得有没有必要? 。32某同学对“擦擦炮”引燃头的化学成分产生浓厚兴趣。他查阅资料：引燃头中通常含有S、KClO3、MnO2等物质中一种或几种，KClO3会与NaNO2发生化学反应，反应方程式为：KClO3+3NaNO2=KCl+3NaNO3。为验证引燃头成分，他进行了如下实验：刮取引

16、燃头，小心研碎，用适量蒸馏水充分浸泡后过滤，残渣为灰黑色固体。取适量过氧化氢溶液放人试管，再加人上述灰黑色固体少许，溶液中很快产生大量气泡，该气体能使带火星木条复燃。往装有滤液的烧杯中加人过量NaNO2，搅拌后再加入AgNO3溶液和稀硝酸，出现白色沉淀（NaNO2和AgNO3不反应）。回答下列问题：（1）灰黑色固体中含有 ，该固体在过氧化氢分解反应中起 作用。（2）步骤中出现白色沉淀的原因（用化学方程式表示） 。（3）小阳点燃“擦擦炮”时还闻到一股刺激性气味，该气体为 。（4）据所有实验现象可知，“擦擦炮”引燃头的成分有 。四、计算题（33题6分，34、35题8分，共30分）33科学兴趣小组为

17、了测定某钢铁厂生铁样品中铁的质量分数，在实验室将5.8g生铁样品放入烧杯中，加入50g稀硫酸恰好完全反应（杂质不参加反应），反应后称得烧杯中剩余物质的总质量为55.6g。求：（1）产生氢气的质量是 g.（2）该生铁样品中铁的质量分数？（结果保留一位小数）34实验后的废液一般需回收处理，不能直接倒入排污管。小科实验后收集到含有碳酸钠和氧氧化钠的混合废液10.22g，他向废液中缓缓滴入溶质质量分数为19.6的稀硫酸，生成二氧化碳质量与滴入稀硫酸质量的关系如图所示。当废液恰好处理完毕时，溶液总质量为20g。溶于水的气体忽略不计，则(1)废液恰好处理完毕时溶液的pH为 。(2)图中m= g。(3)废液恰好处理完毕时，回收所得溶液的溶质质量分数是多少？35实验室常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳。某同学用质量为10克的石灰石和100克过量的稀盐酸反应，该同学测得的有关实验数据如图所示。（假定杂质不溶于水，也不参加反应。） 请回答下列问题：（1）10克石灰石中碳酸钙的质量是 克。（2）产生二氧化碳的质量是多少克？（3）从图中有关实验数据，计算参加反应的稀盐酸的质量分数是多少？