(浙江选考)高考生物一轮总复习 第十单元 现代生物科技专题 第34讲 克隆技术课件-人教版高三全册生物课件.ppt
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1、第34讲克隆技术第十单元 现代生物科技专题考试标准加试考试标准加试1.植物的克隆b2.动物的克隆a考点一植物的克隆考点二动物的克隆模拟演练课时训练内容索引植物的克隆考点一1.植物细胞全能性植物细胞全能性(1)全能性:植物体的每个生活细胞都具有上的全能性,因而都具有发育成的潜能。知识梳理遗传完整植株(2)全能性表达的条件离体:已经分化的植物体细胞,只有在离体条件下才能表现出全能性。:培养基一旦被污染,迅速生长的各种杂菌不仅会与培养物争夺营养,而且会产生大量对培养物有害的物质。一定的营养物质:如水、无机盐、蔗糖、维生素等。:为促进脱分化和再分化,培养基中需要加入一定的植物生长调节剂,如生长素、细胞
2、分裂素等。无菌植物生长调节剂(3)全能性表达的难易程度的细胞分化程度高的细胞。受精卵配子细胞。细胞动物细胞。分化程度低体植物诱导新植株以适当配比的营养物质和生长调节剂诱导愈伤组织再生新植株,通过液体悬浮培养分散成单细胞胚状体植株用纤维素酶和果胶酶制备原生质体原生质体培养新植株2.植物组织培养程序植物组织培养程序配制培养基:配制含有适当和的半固体培养基切取的组织块获得愈伤组织:由相对没有分化的活的薄壁细胞团组成的新生组织营养物质消毒植物生长调节剂3.植物细胞培养和器官培养的措施植物细胞培养和器官培养的措施通过平衡的进行调控。(1)适量的和配比,可诱导芽的分化。(2)适量的及适当减除其他某些激素,
3、可诱导生根。植物激素配比激动素细胞分裂素吲哚乙酸4.原生质体培养与植物细胞工程原生质体培养与植物细胞工程(1)原生质体培养原生质体(2)植物细胞工程的操作过程5.植物克隆技术的应用植物克隆技术的应用(1)培育。(2)细胞的生产。(3)育种。(4)诱发、筛选突变体。转基因植株次生代谢产物单倍体1.进行植物组织培养时,既用到消毒技术,也用到灭菌技术,它们分别针对哪些对象?为何需进行“无菌操作”。提提示示对培养材料及操作者衣着、手臂应进行消毒,对培养基应进行灭菌。由于杂菌不仅争夺营养,还会产生毒素,故应进行无菌操作。2.若培养物取自植物的幼茎、叶片等含有叶绿体的部位,愈伤组织中是否会含有叶绿体?提提
4、示示培养物经过诱导后,失去其特有的结构和功能而转变成相对没有分化的细胞,因此,愈伤组织中不含叶绿体。提示思考讨论思考讨论3.将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中,在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后,应出现的现象是下列中的哪一种?提示提提示示细胞分裂素促进细胞分裂,诱导芽的分化;生长素可以促进不定根、侧根的形成;此题中虽然培养基中没有植物激素,但由于外植体为“菊幼苗”而非离体的组织或细胞,故仍可自行产生激素,从而产生如图所示的生长现象。4.生长素和细胞分裂素在植物组织培养中的相互作用及其应用(1)细胞分裂素与生长素比例合适愈伤组织会分化出。(2)细胞分裂素多,生长素少。(3)生长素多
5、,细胞分裂素少。(4)生长素少,细胞分裂素也少。根和芽只长茎叶不长根只长根,不长茎叶愈伤组织继续生长,不发生分化题型一植物细胞的全能性和组织培养方法题型一植物细胞的全能性和组织培养方法1.下图为玉米植物(2n20)组织培养的简略表示,下列有关说法不正确的是A.的培养基中需要加入一定配比的生长素和细胞分裂素,还要加入琼脂和蔗糖等B.的分化程度比低,全能性比高C.若是花药,则是单倍体植株,将的种子用一定浓度的秋水仙素处理可获得纯合子D.若将在摇床上进行液体悬浮培养可以获得细胞质丰富、液泡小而细胞核大的胚性细胞解题探究解析答案解析解析玉米为二倍体,其单倍体植株高度不育,不能产生“种子”。2.青蒿素是
6、从植物黄花蒿的叶片中所提取的一种代谢产物,而茎及其他部位中的青蒿素含量及其微小,下列关于利用植物组织培养生产青蒿素的叙述中,正确的是A.在黄花蒿组织培养过程中无需光照B.加入大量生长素可提高青蒿素的产量C.可通过大量培养愈伤组织以直接获得青蒿素D.可大规模栽培组织培养苗以获取药用成分解析答案易混易错易混易错植物组织培养过程的两个易错点植物组织培养过程的两个易错点(1)脱分化形成愈伤组织的过程不需要光,再分化过程需要光,因为愈伤组织利用有机营养成分,而试管苗需要进行光合作用以自养。(2)种子是植物的幼体,包含胚根、胚轴和胚芽,而不是高度分化的体细胞,故由种子萌发形成植株是植物的生长现象,并未体现
7、植物细胞的全能性。题型二影响植物组织培养的因素题型二影响植物组织培养的因素3.植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性因素。按照不同顺序使用这两类激素,会得到不同的实验结果。若先使用生长素,后使用细胞分裂素,实验结果是A.有利于细胞分裂,但细胞不分化B.细胞既分裂也分化C.细胞分化频率提高D.有利于细胞分化,但细胞不分裂解析答案A.植株根尖细胞的全能性比植株根尖细胞的强B.试管的培养基中含有植物生长调节剂,不含有机物C.试管中的细胞具有细胞质丰富、细胞核和液泡都大的特性D.调节培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官4.如图表示植物组织培养过程。据图分析下
8、列叙述正确的是解析答案题型三植物细胞工程的应用题型三植物细胞工程的应用5.(2017台州月考)某科研团队利用植物细胞工程技术,把基因序列已知的抗除草剂(Bar)基因导入原生质体获得抗除草剂大豆。请回答下列相关问题:(1)对于已获得的Bar基因可以用_技术进行扩增。图中的a过程通常使用相同的_酶和DNA连接酶,使目的基因与载体连接形成重组DNA分子。解析答案PCR限制性核酸内切(2)在b过程中,获得原生质体除了需要纤维素酶和果胶酶,还需要用到的试剂是_。解解析析用酶混合液处理植物细胞时,酶混合液中含有适宜浓度的甘露醇,其作用是调节细胞内外的渗透压,防止细胞吸水胀破。解析答案(较高浓度的)甘露醇(
9、3)成功导入重组DNA的原生质体经脱分化形成I_,进而生长发育成植株。下列不属于I细胞应具有的特征是_。A.薄壁细胞B.细胞质丰富C.液泡小D.细胞核小答案愈伤组织解解析析成功导入重组DNA的原生质体经脱分化形成I愈伤组织,进而生长发育成植株。愈伤组织细胞细胞质丰富、液泡小而细胞核大。解析D(4)若要判断转基因抗除草剂大豆是否培育成功,比较简便的检测方法是_。答案用一定浓度的除草剂喷洒,观察转基因大豆的生长情况解解析析若要判断转基因抗除草剂大豆是否培育成功,比较简便的检测方法是用一定浓度的除草剂喷洒,观察转基因大豆的生长情况。解析6.某研究小组欲将已知抗盐基因导入原生质体培育抗盐菊科植物。请回
10、答:(1)为获得大量抗盐基因,可通过_技术进行扩增,也可将其连接到_上,通过大肠杆菌培养扩增。解解析析抗盐菊科植物的培育采用了基因工程技术和植物组织培养等技术。在基因工程技术中,抗盐基因为目的基因,可以采用聚合酶链式反应(PCR)扩增目的基因,也可以通过将连接有目的基因的质粒导入大肠杆菌中使其扩增。解析答案PCR质粒(2)制备叶片原生质体的酶混合液中,一般含较高浓度的甘露醇,其目的是避免制备的原生质体_。酶混合液需通过_灭菌,才能用于无菌原生质体的制备,整个无菌操作过程需在_中进行。答案吸水胀破解解析析原生质体的制备一定要放在高渗溶液中,避免植物细胞去壁后原生质体过度吸水而胀破;酶在高温下易失
11、活,所以酶混合液无法采用高压蒸汽灭菌法灭菌,可用G6玻璃砂漏斗过滤除菌。解析过滤(G6玻璃砂漏斗)超净台(3)可通过_方法,直接将抗盐基因导入原生质体的细胞核。此外,还可用聚乙二醇融合、电击等方法导入。导入后的原生质体需再生出_,经持续分裂获得愈伤组织,进一步分化获得再生植株并扩大繁殖。答案显微注射解解析析植物细胞去壁后可采用显微注射法导入目的基因。原生质体培养过程中必须首先再生出细胞壁,然后再经过脱分化形成愈伤组织,最后经过再分化形成植株。解析细胞壁(4)利用带有标记的抗盐基因特殊片段与从转基因植株提取的RNA进行_,验证抗盐基因是否被整合到受体细胞中并转录。通过将扩大繁殖的再生植株转接到含
12、有_的培养基,根据生长状况初步筛选出抗盐植株。答案分子杂交解解析析若抗盐基因成功整合并转录出RNA,则相应的RNA能够跟抗盐基因的模板链互补配对,所以可用分子杂交的方法进行鉴定,而抗盐基因成功表达的抗盐植株,则应该通过种植利用其可以耐受高浓度食盐的特性进行筛选。解析较高浓度NaCl(盐)(5)为了获得大量该转基因植株,可将带腋芽的茎段转入适宜培养基中,获得大量_,然后转入生根培养基中诱导生根,形成再生植株。再生植株需进行_(不定项选择:A.无菌处理B.锻炼C.去除根部残留的培养基D.逐步提高湿度处理)后才能移种大田。答案丛状苗解解析析在植物组织培养过程中,应该将带芽茎段先放在生芽培养基中得到丛
13、状苗,然后再转入生根培养基中得到再生植株幼苗,幼苗要去除根部残留的培养基,经过逐渐降低湿度的锻炼后才能在大田种植。解析B、C动物的克隆考点二1.动物细胞、组织培养动物细胞、组织培养(1)动物克隆的技术基础是。(2)动物细胞培养的过程概述:动物细胞培养包括、及三个阶段。分散组织细胞常用的方法有和。原理:。知识梳理组织块的切取组织细胞的分散细胞培养动物的细胞和组织培养机械消化法胰酶消化法细胞增殖c.气体环境O2(95%的空气):用于需氧呼吸、细胞代谢CO2(5%):维持pH条件:a.充足的营养供给微量元素、无机盐、糖类、氨基酸、促生长因子、等。b.适宜的温度:36.50.5;适宜的pH:7.27.
14、4血清d.无菌、无毒环境流程取材:从动物组织切片中切取小片样品机械消化或胰酶消化悬浮液转入培养液:从机体取出后立即进行的细胞、组织培养分瓶:将原代培养细胞分成若干份,接种到若干份培养基中,使其继续生长、增殖(3)动物成纤维细胞的培养过程:切取组织小片培养培养。单个细胞传代培养原代培养胰蛋白酶酶解原代传代2.细胞系和细胞株细胞系和细胞株(1)细胞系的类型:细胞系(恶性细胞系:具有异体致瘤性;不死性细胞系:保留接触抑制现象,不致癌)和细胞系。(2)细胞株:通过一定的选择或纯化方法,从中获得的具有的细胞。可分为细胞株和细胞株。有限连续原代培养物或细胞系特殊性质连续有限3.克隆培养法克隆培养法(1)概
15、念:把一个单细胞从群体中分离出来单独培养,使之繁衍成一个的技术。(2)基本要求:必须肯定所建成的克隆来源于。(3)提高细胞克隆形成率的措施有:选择适宜的培养基;添加;以支持生长;(胰岛素等)刺激;使用培养箱;调节等。单个细胞新的细胞群体血清滋养细胞激素CO2pH4.动物的细胞融合技术及其应用动物的细胞融合技术及其应用(1)细胞融合概念:是指在一定的条件下将两个或多个动物细胞融合成一个细胞的现象。原理:。诱导融合的方法a.物理方法和化学方法:电激法、等。b.生物方法:(如仙台病毒)。聚乙二醇细胞膜的流动性灭活的病毒应用:由于细胞杂交中染色体容易丢失,利用杂交细胞检测特定染色体丢失与特定基因产物(
16、蛋白质)减少的对应关系可以进行。(2)细胞杂交概念:就是细胞杂交。过程基因型不同的细胞间的融合基因定位(3)杂交瘤技术和单克隆抗体的制备过程根据上图完善下面的过程产生特定抗体的杂交细胞B淋巴细胞骨髓瘤细胞提取抗体为什么选择B淋巴细胞与骨髓瘤细胞进行融合?答案答案a.选择B淋巴细胞:若采取单个的B淋巴细胞进行无性繁殖形成细胞群,这样的细胞群就能产生化学性质单一、特异性强的抗体。b.选择骨髓瘤细胞:在体外培养的条件下,肿瘤细胞(如骨髓瘤细胞)具有无限增殖的特性。答案5.动物的克隆繁殖动物的克隆繁殖(1)动物细胞全能性的表现程度具有全能性。细胞只具有分化出多种组织细胞的潜能。单能细胞只能分化为一种细
17、胞。高度分化的细胞不再分化为其他细胞。(2)动物难以克隆的根本原因在动物的个体发育过程中,细胞分化使得细胞发生了,细胞基因组中基因的活动很不完全。多能受精卵基因的差异表达(3)细胞核移植实验和动物的克隆繁殖核移植:利用一个细胞的来取代另一个细胞中的细胞核,形成一个重建的“合子”。细胞核动物的克隆繁殖提醒提提醒醒动物难以克隆的根本原因:分化了的动物细胞的细胞质中的调节蛋白,关闭了细胞核中与个体发育有关的基因。重组卵发育成一个新个体,体现了细胞核的全能性而非动物细胞的全能性。重建合子的细胞质必须来自卵细胞的原因:卵细胞的细胞质中没有与关闭个体发育有关基因的调节蛋白。动物克隆属于无性繁殖,产生新个体
18、的性别、绝大多数性状与供核亲本一致。早期胚胎答案1.区分原代培养和传代培养(1)原代培养细胞悬浮液第一次在瓶中培养,的细胞培养。有时把最初的若干次传代归入范围。(2)传代培养细胞悬浮液培养一段时间后,的细胞培养。将细胞从一个培养瓶转移或移植到另一个培养瓶,就称为传代培养。没有分瓶培养之前原代培养思考讨论思考讨论分瓶再进行种类来源特点细胞系有限细胞系通常由培养建成有接触抑制;不能连续培养连续细胞系由培养建成发生了转化,多数具有异倍体核型;有些具有异体致瘤性;有些具有不死性,但不致癌2.比较细胞系和细胞株二倍体细胞传代传代细胞连续细胞株有限细胞株通过一定的选择或纯化方法,从原代培养物或细胞系中获得
19、的具有特殊性质的细胞传代次数有限一般具有恒定的染色体组型、同功酶类型、病毒敏感性和生化特性等连续细胞株可连续多次传代3.动物细胞培养过程中,也需要将动物细胞分散开来,这与观察植物细胞的有丝分裂中的解离作用类似。两种处理方法的结果最大的区别是什么?提提示示动物细胞培养过程中的处理,动物细胞还保持活性;但在植物细胞的解离过程中,细胞被解离液杀死,已经失去活性。提示4.单克隆抗体的制备分析(1)细胞融合完成的标志是什么?提示提示细胞核融合成一个核。(2)杂交瘤细胞的特性是什么?提示提示既能无限增殖,又能产生大量特异抗体。(3)获取单克隆抗体的两个场所在哪里?提提示示若在培养基中进行杂交瘤细胞培养,则
20、从培养液中提取;若在小鼠或其他动物腹腔中培养,则从腹水中提取。(4)在单克隆抗体制备过程中,一般认为有两次筛选过程,请说明。提提示示第一次是筛选出杂交瘤细胞(用选择培养基),第二次是进一步筛选出能产生人们所需抗体的杂交瘤细胞。提示(5)用特定的选择培养基筛选:未融合的细胞和同种细胞融合后形成的细胞(“”细胞、“”细胞)都会死亡,只有融合的杂交瘤细胞(“”细胞)才能生长。BB瘤瘤B瘤(6)单克隆抗体有哪些优点?提示提示特异性强、灵敏度高,可大量制备。提示5.通过动物体细胞核移植技术获得的克隆动物,其遗传物质是否和供核细胞的遗传物质完全一样?提示提示不完全一样。细胞核遗传物质一样,但细胞质遗传物质
21、和提供去核卵细胞的个体几乎完全一样(分析遗传物质来源时,一定要注意细胞核遗传物质和细胞质遗传物质的区别)。题型一动物细胞培养与克隆繁殖题型一动物细胞培养与克隆繁殖1.下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是A.连续细胞系的细胞大多具有二倍体核型B.某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞C.由多个祖细胞培养形成的细胞群为一个克隆D.未经克隆化培养的细胞系细胞具有相同的性状解题探究解析答案解解析析连续细胞系的细胞大多数具有异倍体核型;癌细胞仍能逆转为正常细胞,如小鼠畸胎癌细胞能分化为各种正常体细胞;由一个共同的祖细胞培养形成的细胞群为一个克隆;未经克隆化培养的细胞系具有异质性。2.(2015安徽,31
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