(江苏专用)高考生物一轮复习 专题15 生物进化课件-人教版高三全册生物课件.pptx
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1、专题15生物进化高考生物高考生物(江苏专用)五年高考A A组自主命题组自主命题江苏卷题组江苏卷题组1.(2018江苏单科,4,2分)下列关于生物进化的叙述,正确的是()A.群体中近亲繁殖可提高纯合体的比例B.有害突变不能成为生物进化的原材料C.某种生物产生新基因并稳定遗传后,则形成了新物种D.若没有其他因素影响,一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变考点考点1 1现代生物进化理论现代生物进化理论答案答案A群体中近亲个体携带相同基因的概率较高,故子代纯合体的比例较高,A正确;各种类型的突变均为生物进化的原材料,B错误;生物通过基因突变产生新基因并稳定遗传后,与原种间未形成生殖隔离,则没有形成
2、新物种,C错误;小群体极易因遗传漂变而导致种群基因频率改变,D错误。素养解读素养解读本题主要考查生物进化的相关知识。主要涉及现代生物进化理论的主要内容,探究与生物进化相关的实际问题,解释生物的多样性和适应性是自然选择的结果。知识归纳知识归纳种群基因频率保持不变的条件满足以下条件时种群基因频率保持不变:种群非常大、所有雌雄个体间都能自由交配并产生后代、无迁入和迁出、自然选择对研究的一对相对性状无作用、无遗传漂变等。2.(2016江苏单科,12,2分)下图是某昆虫基因pen突变产生抗药性示意图。下列相关叙述正确的是()A.杀虫剂与靶位点结合形成抗药靶位点B.基因pen的自然突变是定向的C.基因pe
3、n的突变为昆虫进化提供了原材料D.野生型昆虫和pen基因突变型昆虫之间存在生殖隔离答案答案C基因突变为生物进化提供了丰富的原材料,C选项正确;基因突变是不定向的,突变的结果是产生新基因,但突变生物与原生物并没有产生生殖隔离,B、D选项错误;据图中信息:野生型昆虫细胞的靶位点与杀虫剂结合后,杀虫剂进入细胞内,说明杀虫剂与靶位点结合并不会形成抗药靶位点,基因pen突变型昆虫细胞的抗药靶位点不能与杀虫剂结合,说明抗药靶位点的形成可能与靶位点结构发生变化有关,A选项错误。名师点睛名师点睛解答本题的关键在于根据图示理解抗药性形成的机理,抗药靶位点是基因突变的结果,不是杀虫剂作用后的结果,杀虫剂起选择作用
4、,而不是诱导作用;生殖隔离是形成新物种的条件,可根据两生物是不是同一物种判断是否存在生殖隔离。考点考点2 2共同进化与多样性的形成共同进化与多样性的形成(2017江苏单科,7,2分)下列关于生物进化的叙述,错误的是()A.某物种仅存一个种群,该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因B.虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离,但两洲人之间并没有生殖隔离C.无论是自然选择还是人工选择作用,都能使种群基因频率发生定向改变D.古老地层中都是简单生物的化石,而新近地层中含有复杂生物的化石答案答案A本题考查生物进化的相关知识。种群中的一个个体一般不会含有这个物种的全部基因,A错误;亚洲人和澳洲人属于同一个物种,二
5、者不存在生殖隔离,B正确;在自然选择或人工选择的作用下,具有有利变异或人工选择的变异的个体留下后代的机会多,种群中相应基因频率也会不断提高,C正确;越古老的地层中形成化石的生物结构越简单、越低等;越新近的地层中形成化石的生物结构越复杂、越高等,D正确。考点考点1 1现代生物进化理论现代生物进化理论B B组统一命题、省(区、市)卷题组组统一命题、省(区、市)卷题组1.(2019天津理综,6,6分)囊鼠的体毛深色(D)对浅色(d)为显性,若毛色与环境差异大则易被天敌捕食。调查不同区域囊鼠深色表现型频率,检测并计算基因频率,结果如图。下列叙述错误的是()A.深色囊鼠与浅色囊鼠在不同区域的分布现状受自
6、然选择影响B.与浅色岩P区相比,深色熔岩床区囊鼠的杂合体频率低C.浅色岩Q区的深色囊鼠的基因型为DD、DdD.与浅色岩Q区相比,浅色岩P区囊鼠的隐性纯合体频率高答案答案B本题借助基因频率的计算,考查考生通过分析与综合的方法对某些生物学问题进行解释、推理和判断的能力;试题中对基因频率与分离定律的考查,体现了科学思维素养中的分析与推断要素。图中深色囊鼠与浅色囊鼠在不同区域的分布现状是自然选择的结果,A正确;d的基因频率=1/2Dd的基因型频率+dd的基因型频率,因此,Dd的基因型频率=2(d的基因频率-dd的基因型频率),深色熔岩床区囊鼠的杂合体频率为0.3-(1-0.95)2=0.50,浅色岩P
7、区囊鼠的杂合体频率为0.9-(1-0.18)2=0.16,B错误;囊鼠的深色(D)对浅色(d)为显性,浅色岩Q区囊鼠种群中D、d基因同时存在,故深色囊鼠的基因型为DD、Dd,C正确;浅色岩P区囊鼠的隐性纯合体基因型频率为1-0.18=0.82,浅色岩Q区囊鼠的隐性纯合体基因型频率为1-0.50=0.50,D正确。方法技巧方法技巧基因频率的计算方法(1)某基因频率=该基因的数目/该基因与其等位基因的总数100%。(2)某基因型频率=该基因型的个体数/总个体数100%。(3)运用哈迪温伯格定律进行计算:p2+2pq+q2=1。其中p2是AA(纯合子)基因型的频率,2pq是Aa(杂合子)基因型的频率
8、,q2是aa(纯合子)基因型的频率。2.(2016北京理综,3,6分)豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。20世纪90年代初,F区豹种群仅剩25只,且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡,由T区引入8只成年雌豹。经过十年,F区豹种群增至百余只,在此期间F区的()A.豹种群遗传(基因)多样性增加B.豹后代的性别比例明显改变C.物种丰(富)度出现大幅度下降D.豹种群的致病基因频率不变答案答案A因地理隔离形成的F区和T区两个种群,在自然选择的作用下,它们种群的基因库有一定的差别,因此,将T区的豹引入F区后,会导致豹种群基因多样性增加,A项正确;从题干中无法确定豹后代的性别比例是否会发生改变,B
9、项错误;由于T区和F区的豹只存在地理隔离,未产生生殖隔离,仍为同一物种,所以T区的豹迁到F区后,物种丰(富)度不发生改变,C项错误;F区在引入健康豹繁殖子代后,豹种群的致病基因频率将降低,D项错误。3.(2015课标全国,32,9分)假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等,且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型。回答下列问题:(1)若不考虑基因突变和染色体变异,则该果蝇种群中A基因频率a基因频率为。理论上,该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为,A基因频率为。(2)若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型,且比例为21,则对该结果最合理的解释是。根
10、据这一解释,第一代再随机交配,第二代中Aa和aa基因型个体数量的比例应为。答案答案(9分)(1)111210.5(每空2分,共6分)(2)A基因纯合致死(1分)11(2分)解析解析(1)在不考虑基因突变和染色体变异的情况下,对于只有一种基因型Aa且雌雄个体数目相等的果蝇群体而言,A基因频率a基因频率=11。从理论上分析,Aa随机交配相当于Aa“自交”,故的第一代中AA、Aa、aa的数量比应为121,A基因频率为0.5。(2)依据上述分析,若第一代中不是1AA2Aa1aa,而是2Aa1aa,则可推知,该群体存在显性纯合子(AA)致死现象。由第一代的基因型及比例可计算A、a所占比例:A=1/3,a
11、=2/3,故第二代中Aa和aa基因型个体数量的比例:(21/32/3)(2/32/3)=11。疑难突破疑难突破解题的关键是对“随机交配”的理解,它指的是种群所有类型个体的相互交配。考点考点2 2共同进化与多样性的形成共同进化与多样性的形成(2018课标全国,29,10分)回答下列问题:(1)大自然中,猎物可通过快速奔跑来逃脱被捕食,而捕食者则通过更快速地奔跑来获得捕食猎物的机会,猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变,这种现象在生态学上称为。(2)根据生态学家斯坦利的“收割理论”,食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性,在这个过程中,捕食者使物种多样性增加的方式是。(3)太阳能进入生态系
12、统的主要过程是。分解者通过来获得生命活动所需的能量。答案答案(1)协同进化(或答共同进化)(2)捕食者往往捕食个体数量多的物种,为其他物种的生存提供机会(3)绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中呼吸作用将动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解解析解析本题考查生物共同进化(协同进化)等相关知识。(1)大自然中猎物与捕食者在逃脱被捕食和捕食过程中相互选择,共同进化。(2)根据“收割理论”分析:食性广捕食者往往捕食个体数量多的物种,这样就会避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势的局面,食性广捕食者的存在有利于增加物种多样性。(3)太阳能主要通过绿色植物的光合作用过程进入生态
13、系统,分解者通过呼吸作用分解有机物来获得能量,满足生命活动的需要。考点考点1 1现代生物进化理论现代生物进化理论C C组教师专用题组组教师专用题组1.(2014江苏单科,8,2分)某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验,结果显示70%的致病菌具有耐药性。下列有关叙述正确的是()A.孕妇食用了残留抗生素的食品,导致其体内大多数细菌突变B.即使孕妇和新生儿未接触过抗生素,感染的细菌也有可能是耐药菌C.新生儿体内缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐药性D.新生儿出生时没有及时接种疫苗,导致耐药菌形成答案答案B细菌可通过突变产生耐药性,抗生素通常只起选择作用而不起诱变作用,A错误,B正确;体内是否有免疫
14、球蛋白或是否对新生儿接种疫苗只影响个体的特异性免疫能力,与细菌耐药性无关,C、D错误。易错警示易错警示抗生素所起的是“筛选”作用。抗生素滥用(抗生素种类和剂量的滥用)使耐药菌存活下来,其后在反复的“筛选”作用下,细菌的抗药性不断增加。2.(2011江苏单科,6,2分)根据现代生物进化理论,下列说法正确的是()A.自然选择决定了生物变异和进化的方向B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变C.种群内基因频率的改变在世代间具有连续性D.种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小答案答案C根据现代生物进化理论可知,变异是不定向的,自然选择决定了生物进化的方向;生物进化的实质是种群基因频率的改变,而
15、不是基因型频率的改变;基因突变、染色体变异和自然选择均可改变基因频率,基因频率的改变与种群大小没有一定的关系;种群内基因频率的改变在世代间具有连续性,故C正确。3.(2010江苏单科,12,2分)根据现代生物进化理论,下列观点中正确的是()A.人工培育的新物种只能生活在人工环境中B.生物进化的方向与基因突变的方向一致C.冬季来临时植物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害D.受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代答案答案D人工培育的新物种有的可在自然环境中生存,A项错误;生物进化的方向取决于自然选择的方向,与变异方向无关,B项错误;冬季来临植物叶中可溶性糖含量增高,是因为
16、相关酶因温度降低活性降低而使可溶性糖不能转化成其他物质,而非为防冻害,C项错误;受农药处理后种群的抗药性强的个体存活下来,与不抗药的个体相比,其有更多机会通过繁殖将基因传递给后代,D项正确。4.(2009江苏单科,20,2分)图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2,经过漫长的进化,分别形成新物种b和c。在此过程中的某一时刻,a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布,向d方向进化。下列有关叙述正确的是()A.b和d存在地理隔离,所以一定存在生殖隔离B.c和d不存在地理隔离,却可能存在生殖隔离C.a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,则b和d是同一物种D.a
17、1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,则c和d是不同物种答案答案B判断是不是一个物种的标准是:两个种群间能否随机交配并产生可育的后代。基因频率不同只能说明生物发生了进化,不一定产生生殖隔离,形成新物种。新物种的形成一般先经过地理隔离而后产生生殖隔离,但经过地理隔离不一定就产生生殖隔离。没有地理隔离时,由于c和d基因库的差别也可产生生殖隔离。答案答案D本题主要考查了生物进化的相关知识。具有竞争关系的生物之间进行着相互选择,A正确;研究生物进化历程的主要证据是古生物学证据,是以化石为依据的,B正确;外来物种入侵会改变当地生物的生存机会,进而改变生物进化的速度和方向,C正确;突变可以为生物进化
18、提供原材料,D不正确。考点考点2 2共同进化与多样性的形成共同进化与多样性的形成(2012江苏单科,5,2分)下列关于生物进化的叙述,错误的是()A.生物的种间竞争是一种选择过程B.化石是研究生物进化的重要依据C.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向D.突变的可遗传性阻碍生物进化考点考点1 1现代生物进化理论现代生物进化理论三年模拟A A组组 20172019 20172019年高考模拟年高考模拟考点基础题考点基础题组组1.(2019江苏南通、连云港等七市二模,10)下列有关现代生物进化理论的叙述,错误的是 ()A.种群是生物繁衍和进化的基本单位B.生物的变异都能为进化提供原材料C.生物进化
19、过程都伴随着种群基因频率的改变D.生殖隔离的形成不一定需要经历漫长时间答案答案B本题主要考查生物进化观念。种群是生物进化的基本单位,A正确;生物进化的原始材料是可遗传的变异,包括突变和基因重组,B错误;生物进化过程的实质就是种群的基因频率发生改变的过程,C正确;生殖隔离的形成不一定需要经历漫长时间,如多倍体与原物种间存在生殖隔离,D正确。易错警示易错警示生物的变异并非都能为生物进化提供原材料,这是因为生物变异有可遗变异和不可遗传变异之分,其中不可遗传变异不能作为生物进化的原材料。2.(2019江苏苏、锡、常、镇四市二模,10)下列有关变异和生物进化的叙述,正确的是()A.杂交育种增加了家养动物
20、变异多样性B.进化地位上越高等的生物,适应能力越强C.植株形态和花色明显不同的两个种群一定属于不同物种D.在环境条件保持稳定的前提下,种群的基因频率不会发生变化答案答案A本题主要考查考生运用生物进化观念分析和解释简单情境中的生命现象的能力。杂交可以使双亲的基因重新组合,形成各种不同的基因型,增加家养动物变异多样性,A正确;进化过程中出现的新物种,有些是靠开辟环境中新的生存位置来生存和繁衍的,不一定就比原来的物种适应能力更强,B错误;如果植株形态和花色明显不同的两个种群能相互交配产生可育后代,说明两个种群不存在生殖隔离,仍属于同一物种,C错误;环境条件保持稳定,说明自然选择对种群某些类型的选择方
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