（新课标Ⅰ）高考生物一轮复习 专题3 物质出入细胞的方式课件-人教版高三全册生物课件.ppt

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1、专题3 物质出入细胞的方式高考生物高考生物(新课标专用)考点考点1 1细胞的吸水和失水细胞的吸水和失水1.(2017课标全国,4,6分)将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质 体(即 植 物 细 胞 中 细 胞 壁 以 内 的 部 分)的 体 积 变 化 趋 势 如 图 所 示。下 列 叙 述 正 确 的 是()A.04h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B.01h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C.23h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D.01h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压五年高考答案答案C本题通过考查学生的识图能力来考查细胞的失水和吸水的相关知识

2、。通过分析原生质体的体积变化可知,该植物细胞发生了质壁分离后又发生质壁分离自动复原。根据曲线变化可知:该细胞放在物质A溶液中先失水后吸水,说明此过程中物质A可以被细胞吸收而进入细胞内,A错误;在01h内,物质A溶液的浓度大于细胞液的浓度,细胞失水,因原生质层的收缩性大于细胞壁的收缩性,所以细胞体积和原生质体的体积变化量不同,B错误;23h内原生质体体积增大,细胞吸水,说明物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压,C正确;01h内原生质体体积减小,细胞失水,液泡中液体的渗透压小于细胞质基质的渗透压,D错误。2.(2017海南单科,9,2分)为研究植物细胞质壁分离现象,某同学将某植物的叶表皮放入一定浓

3、度 的 甲 物 质 溶 液 中,一 段 时 间 后 观 察 到 叶 表 皮 细 胞 发 生 了 质 壁 分 离 现 象。下 列 说 法 错 误 的 是()A.该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞B.细胞内甲物质的浓度高于细胞外甲物质的浓度C.细胞液中的H2O可以经扩散进入甲物质溶液中D.甲物质和H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁答案答案B在适宜条件下,具有大的液泡的活细胞才能发生质壁分离,A正确;质壁分离过程时,细胞失水,细胞外甲物质的浓度高于细胞内甲物质的浓度,B错误;水分子跨膜的方式是自由扩散,C正确;细胞壁是全透的,甲物质和H2O能自由通过,D正确。知识拓展知识拓展质壁分离的外因是细胞

4、液浓度小于外界溶液浓度,内因是原生质层和细胞壁的伸缩性不同。质壁分离后细胞壁和细胞膜之间的是外界溶液。3.(2016上海单科,3,2分)将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液数分钟后,结果如图所示,紫 色 分 布 的 区 域 和 影 响 色 素 分 布 的 结 构 分 别 是()A.和细胞膜B.和细胞膜、液泡膜C.和细胞膜、液泡膜D.和细胞膜、液泡膜、细胞壁答案答案C分析题图可知图中细胞处于质壁分离状态,图中为细胞液,紫色物质分布在细胞液()中;由于细胞膜、液泡膜都具有选择透过性,而细胞壁是全透的,因此,影响色素分布的结构分别是细胞膜和液泡膜。易错警示易错警示细胞壁与原生质层的伸缩性和透过

5、性不同是植物细胞发生质壁分离的原因之一。细胞壁是全透的,但伸缩性小;原生质层具有选择透过性,但伸缩性强。4.(2016天津理综,1,6分)在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中,显微镜下可依次观 察 到 甲、乙、丙 三 种 细 胞 状 态。下 列 叙 述 正 确 的 是()A.由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜B.甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C.与甲相比,乙所示细胞的细胞液浓度较低D.由乙转变为丙的过程中,没有水分子从胞内扩散到胞外答案答案B由甲、乙、丙三种细胞状态可知:甲乙为细胞失水过程,乙丙为细胞吸水过程。本实验的对照方法为自身对照,对比图中三种细胞的大小可知,在实验

6、过程中显微镜放大倍数未改变,A项错误;实验过程中同一个细胞可依次发生失水和吸水过程,B项正确;与甲相比,乙所示细胞由于失水细胞液浓度增大,C项错误;质壁分离和复原过程中水分子的扩散是双向的,D项错误。易错警示易错警示发生渗透作用时,水分子通过半透膜的扩散是双向的,只不过从低浓度一侧向高浓度一侧扩散的水分子数比从高浓度一侧向低浓度一侧的多。5.(2015海南单科,10,2分)取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干,去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后测得甲 的 浓 度 变 小,乙 的 浓 度 不 变,丙 的 浓 度 变 大。假 设

7、 蔗 糖 分 子 不 进 出 细 胞,则 关 于 这 一 实 验 结果,下列说法正确的是()A.实验前,丙的浓度乙的浓度甲的浓度B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等C.实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散D.甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的答案答案D根据题干信息可推断一定时间后甲的浓度变小是因为叶片失水,“乙浓度不变”说明乙的浓度与叶片细胞的细胞液浓度相等,“丙浓度变大”是因为细胞吸水,由此推断,实验前,丙的浓度乙的浓度甲的浓度,A、B错误,D正确;实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于自由扩散,C错误。易错警示易错警示水分子通过自由扩散的方式进出细

8、胞。6.(2014课标,4,6分,0.674)下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是()A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察答案答案B红色花瓣与白色花瓣相比,其细胞液中因含花青素而呈现红色,有利于实验现象的观察,A正确;用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在使原生质层呈现绿色,与无色的细胞液形成鲜明的对比,有利于实验现象的观察,B错误;紫色洋葱鳞片叶外表皮不同细胞的细胞液浓度可能不同,因此,放在

9、同一浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的程度可能不同,C正确;紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中含有色素,有利于实验现象的观察,D正确。知识拓展知识拓展质壁分离实验存在两组对照实验7.(2014课标,4,6分,0.575)将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则()A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D.使细条在浸泡前后

10、长度不变的蔗糖浓度介于0.40.5molL-1之间答案答案D分析实验结果可知,a、b、c三组花冠切条在实验后长度变大,表明细胞吸水,其中a组细条浸泡后较b组细条浸泡后长,说明a组吸水较多,其液泡中细胞液浓度应比b组低,A错误;d、e、f三组花冠切条在实验后长度变小,表明细胞失水,所以浸泡导致f组液泡的失水量大于b组的,B错误;水分进出细胞的方式是自由扩散,不消耗能量,C错误;当实验前长度/实验后长度=1时,花冠切条长度不变,根据实验结果可判断其对应的蔗糖浓度应介于0.40.5molL-1之间,D正确。8.(2014江苏单科,15,2分)在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶

11、外表 皮 临 时 装 片 进 行 了 三 次 观 察(如 下 图 所 示)。下 列 有 关 叙 述 正 确 的 是()A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头D.为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤答案答案B“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,第一次是对正常细胞的液泡体积、颜色等进行观察,以此作为滴加蔗糖溶液后,判断细胞是否发生质壁分离的标准,因此不能省略。第一次观察时容易看到较大的紫色液泡和较小的无色细胞质基质区域;吸水纸的主要作用是引流,加

12、速滴加的液体向对侧扩散;第二次观察的是植物细胞的质壁分离过程,在显微镜下可以看到质壁分离最先出现在细胞的角隅处。9.(2015海南单科,26,8分)回答下列问题:(1)将贮藏的马铃薯(块茎)放入蒸馏水中,水分通过的方式进入马铃薯细胞,引起马铃薯鲜重增加。随着蒸馏水处理时间延长,该马铃薯鲜重不再增加,此时,马铃薯细胞的渗透压比处理前的。(2)将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中,(填“会”或“不会”)发生质壁分离现象。(3)将发芽的马铃薯制成匀浆,使其与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀,说明该马铃薯匀浆中含有。答案答案(1)被动运输(2分,其他合理答案也给分)低(2分)(2)不会(2

13、分)(3)还原性糖(2分,其他合理答案也给分)解析解析本题考查物质出入细胞的方式及还原性糖的鉴定有关知识。(1)水分以自由扩散方式跨膜运输,马铃薯细胞吸水,细胞液浓度降低,渗透压降低。(2)死细胞原生质层变成全透性,故将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中不会发生质壁分离。(3)还原性糖与斐林试剂反应,生成砖红色沉淀,故该实验现象说明马铃薯匀浆中含有还原性糖。评分细则评分细则(1)被动运输(2分)答“自由扩散”也得分低(2分)答“小”也得分(2)不会(2分)(3)还原性糖(2分,答“葡萄糖”也给分)以下为教师用书专用10.(2011课标,1,6分)将人的红细胞放入4蒸馏水中,一段时间

14、后红细胞破裂,主要原因是()A.红细胞膜具有水溶性B.红细胞的液泡体积增大C.蒸馏水大量进入红细胞D.低温时红细胞膜流动性增大答案答案C将人的红细胞放入4蒸馏水中,红细胞会因大量蒸馏水进入而破裂;红细胞膜是脂溶性的;人的红细胞没有液泡;因低温时分子运动减慢而导致细胞膜的流动性降低。11.(2011课标,4,6分)撕取紫色洋葱外表皮,分为两份,假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致,一份在完全营养液中浸泡一段时间,浸泡后的外表皮称为甲组;另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间,浸泡后的外表皮称为乙组。然后,两组外表皮都用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理,一段时间后表皮细胞中的水分不再减少。此时甲

15、、乙两组细胞水分渗出量的大小,以及水分运出细胞的方式是()A.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,主动运输B.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高,主动运输C.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低,被动运输D.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,被动运输答案答案C将两份完全相同的紫色洋葱外表皮细胞分别放入完全营养液和蒸馏水中浸泡相同时间,放入蒸馏水中的外表皮细胞因吸水较多,而使细胞液浓度甲组大于乙组,由于甲组细胞的细胞液与0.3g/mL蔗糖溶液的浓度差小于乙组细胞的细胞液与0.3g/mL蔗糖溶液的浓度差,所以乙组细胞水分渗出量多;水分是通过渗透作用进出细胞的,不需要载体协助也不消耗能量,为被动

16、运输。12.(2011全国,2,6分)将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间,撕取外表皮,先用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理,细胞发生质壁分离后,立即将外表皮放入蒸馏水中,直到细胞中的水分不再 增 加。若 在 该 实 验 过 程 中,蔗 糖 溶 液 处 理 前 外 表 皮 细 胞 液 的 浓 度 为 甲,细 胞 中 的 水 分 不 再 增加时外表皮细胞液的浓度为乙,则甲、乙的关系,以及实验过程中水分进出细胞的方式为()A.甲乙,被动运输C.甲乙,主动运输D.甲=乙,主动运输答案答案B水分子顺浓度梯度进出细胞,不需要载体和能量,属于被动运输。用完全营养液浸泡紫色洋葱,保持了外表皮细胞的生活状态

17、(细胞液浓度为甲),用0.3g/mL蔗糖溶液处理时,外界溶液的浓度大于细胞液浓度,由于蔗糖分子不能进入细胞,细胞失水导致质壁分离,细胞液浓度升高。发生质壁分离后立即放入蒸馏水中的细胞仍保持生活状态,因蒸馏水浓度小于细胞液浓度,导致质壁分离复原。随着细胞吸水,细胞液浓度逐渐降低,逐渐恢复至甲,直到细胞中的水分不再增加,此时外表皮细胞液浓度为乙。故此实验过程中,外表皮细胞液的浓度应为甲乙。评析评析本题主要考查质壁分离和质壁分离复原的过程,注重理解能力和实验分析能力的考查,难度适中。正确理解“将外表皮放入蒸馏水中,直到细胞中的水分不再增加”的内涵是解题的关键。考点考点2 2物质进出细胞的方式物质进出

18、细胞的方式1.(2018课标全国,3,6分)下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是()A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N2和NB.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D.给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象答案答案A小麦无固氮能力,不能吸收和利用N2,A错误;农田适时松土,可增加土壤氧含量,促进根细胞有氧呼吸,进而促进根细胞通过主动运输吸收矿质元素,B正确;土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子,可以被植物根系吸收利用,C正确;施肥过多可造成土壤溶液浓度高于玉米根细胞的细胞液浓度,导致根细胞水分外流而引

19、起“烧苗”现象,D正确。知识拓展知识拓展适时松土促进植物生长的原因(1)松土可提高土壤氧含量。土壤氧含量升高可促进植物根细胞有氧呼吸,进而促进根细胞对矿质元素的吸收。(2)土壤氧含量升高通过促进微生物的分解活动,提高土壤矿质元素的含量。(3)土壤氧含量升高可通过促进固氮微生物的代谢,提高微生物的固氮能力。(4)土壤氧含量升高可通过促进硝化细菌的硝化作用,增加土壤硝态氮含量,促进植物生长。(5)松土还可以减少土壤水分散失而促进植物生长。2.(2018课标全国,2,6分)下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是()A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C.神

20、经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输答案答案C本题主要考查物质跨膜运输的相关知识。巨噬细胞摄入病原体的过程属于胞吞,A错误;固醇类激素属于脂溶性物质,以自由扩散的方式跨膜运输,B错误;神经细胞受到刺激时,Na+通过离子通道顺浓度梯度以被动运输的方式进入细胞,C正确;甘油为脂溶性物质,通过自由扩散的方式进入皮肤细胞,D错误。方法技巧方法技巧物质跨膜运输方式的判断结合实例直接进行判断(1)自由扩散:O2、CO2等气体,水以及脂溶性物质(甘油、脂肪酸、性激素、乙醇、苯等)。(2)协助扩散:葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞;无机盐离子通过离子通道进

21、出细胞。(3)主动运输:无机盐(通过载体蛋白进出细胞)、氨基酸、核苷酸、葡萄糖(进入哺乳动物成熟的红细胞除外)。3.(2018北京理综,1,6分)细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。下列物质中,以(自 由)扩 散 方 式 通 过 细 胞 膜 的 是()A.Na+B.二氧化碳C.RNAD.胰岛素答案答案B以自由扩散方式跨膜运输的物质有O2、CO2、H2O和脂溶性物质等,B正确。易错警示易错警示另类的气体运输NO气体作为神经递质从突触前膜释放是通过胞吐来实现的。4.(2017海南单科,6,2分)将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组,分别移入适宜的营养液中在光下培养,并给甲组的营养

22、液适时通入空气,乙组不进行通气处理。一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的。关于这一实验现象,下列说法错误的是()A.给营养液通入空气有利于该植物的生长B.根细胞对a离子的吸收过程属于自由扩散C.根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗D.根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收答案答案B由甲组通入空气,乙组不通入空气,一定时间后,甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的可推知a离子的运输方式是主动运输,主动运输需要载体和能量,B错误、C正确;营养液中通入空气,可促进根部细胞的有氧呼吸,进而促进根对a离子的吸收,利于该植物的生长,A、D正确。抢分妙招抢分妙招主动运输需要消耗细胞呼吸产生的

23、能量,细胞呼吸产生能量的多少与氧气有关。5.(2016海南单科,5,2分)下列属于主动运输的是()A.动物肺泡细胞释放CO2B.蔗糖通过植物细胞的细胞壁C.苯分子进入人的皮肤细胞D.丽藻细胞吸收S的过程答案答案DCO2、苯分子通过细胞膜的方式为自由扩散,A、C不符合题意;蔗糖通过植物细胞壁 并 非“跨 膜”运 输,细 胞 壁 具 有“全 透 性”,B 错 误;丽 藻 细 胞吸 收 S的方式为主动运输,D正确。知识拓展知识拓展细胞壁是全透性的,任何物质都可通过。水分、气体、脂溶性物质通过细胞膜的运输方式为自由扩散。6.(2016海南单科,1,2分)下列关于膜蛋白和物质跨膜运输的叙述,错误的是()

24、A.膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的B.膜蛋白不参与物质跨膜的被动运输过程C.主动运输可以使被运输离子在细胞内外浓度不同D.物质通过磷脂双分子层的扩散速率与其脂溶性有关答案答案B被动运输中的“协助扩散”必需载体蛋白(膜蛋白)“协助”,故B选项不正确。知识拓展考题中常出现的“膜蛋白”有四种:具有物质运输功能的载体、识别信号分子的受体、起催化作用的酶和促使细胞黏连的黏连蛋白,受体和黏连蛋白都是糖蛋白,细胞癌变时,细胞表面的糖蛋白减少或消失,导致癌细胞易扩散和转移。7.(2017江苏单科,22,3分)如图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述错误的 是(多 选)()

25、A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞C.ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞答案答案BCD本题主要考查物质跨膜运输的方式及载体的特点等知识。分析题图可知,蔗糖由伴胞经胞间连丝顺浓度梯度运输到筛管,由此可推测蔗糖的水解保证了蔗糖浓度差的存在,有利于蔗糖顺浓度梯度运输,A正确;依图解看出蔗糖水解成单糖后顺浓度梯度经单糖转运载体运输至薄壁细胞,B错误;从图解中可确定蔗糖的运输为被动运输,不消耗ATP,因此ATP生成抑制剂不会直接抑制图中蔗糖的运输,C错误;由于载体具有特异性,所以蔗糖不能通过单糖转运载体转运至薄壁细胞,D错

26、误。解题关键解题关键解答本题的关键是审图。图解中直接反映了蔗糖转运情况。8.(2016课标全国,2,6分,0.945)离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解AT P 释 放 的 能 量 跨 膜 运 输 离 子。下 列 叙 述 正 确 的 是()A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率答案答案C由题意知,离子泵参与的跨膜运输方式属于主动运输,需要载体蛋白协助,需要消耗能量,是逆浓度梯度进行的,A、B错误;动物一氧化碳中毒会影响血液中氧

27、气的运输,影响有氧呼吸产生ATP,从而降低离子泵跨膜运输离子的速率,C正确;蛋白质变性剂可使离子泵变性失活,会降低离子泵跨膜运输离子的速率,D错误。知识拓展知识拓展一氧化碳中毒机理是:一氧化碳与血红蛋白的亲和力比氧与血红蛋白的亲和力高200300倍,所以一氧化碳易与血红蛋白结合,使血红蛋白丧失携氧的能力,造成组织窒息,尤其对大脑的影响最为严重。9.(2016浙江理综,1,6分)当人体血糖浓度偏高时,质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝 细 胞 内,血 糖 浓 度 偏 低 时 则 转 运 方 向 相 反。下 列 叙 述 正 确 的 是()A.该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATPB.转运

28、速率随血糖浓度升高不断增大C.转运方向不是由该载体决定的D.胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞答案答案C在血糖浓度偏低时,肝糖原分解,葡萄糖顺浓度梯度以易化扩散方式运出肝细胞,不需要消耗ATP,A错误;因葡萄糖的转运需载体协助,故其转运速率不能随血糖浓度升高不断增大,B错误;葡萄糖的转运方向取决于血糖浓度的大小,而不取决于载体,C正确;胰岛素可促进葡萄糖运入肝细胞,达到降低血糖浓度的效果。易错警示易错警示在顺浓度梯度的情况下,葡萄糖、氨基酸等分子可以通过易化扩散的方式进入细胞;当细胞外葡萄糖或氨基酸的浓度低于细胞内时,细胞以主动转运方式吸收以上物质。10.(2016江苏单科,6,2分)图为一种溶质分子

29、跨膜运输的示意图。下列相关叙述错误的是()A.载体逆浓度运输溶质分子B.载体具有ATP酶活性C.载体和转运方式不同D.载体转运溶质分子的速率比自由扩散快答案答案B载体是从低浓度到高浓度运输溶质分子的,A正确;载体是顺浓度梯度运输物质的,方式为协助扩散,不消耗ATP,B错误;载体和转运方式不同,C正确;协助扩散有载体蛋白的协助比自由扩散速度快,D正确。思路分析思路分析区分跨膜运输的方式要从是否顺浓度梯度、是否需要载体、是否消耗ATP等方面综合考虑。11.(2015课标,3,6分,0.869)下列过程中,不属于胞吐作用的是()A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程B.mRNA从细胞核到细胞质的过程C.分

30、泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程答案答案B抗体、分泌蛋白都是大分子物质,其分泌到细胞外的方式都为胞吐,突触小泡中的神经递质以胞吐的方式释放到突触间隙,A、C、D不符合题意;mRNA通过核孔从细胞核进入细胞质,不属于胞吐作用,B项符合题意。疑难突破疑难突破胞吐是细胞以囊泡形式释放分泌物的一种方式。胞吐时,首先在细胞内形成囊泡包裹分泌物,然后囊泡通过与细胞膜融合将分泌物排出细胞。大分子、颗粒物质的释放一定通过胞吐,但胞吐释放的物质不一定是大分子或颗粒物质。12.(2015课标,1,6分,0.924)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液

31、的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表:培养瓶中气体温度()离子相对吸收量(%)空气17100氮气1710空气328下列分析正确的是()A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收答案答案A由培养条件为空气和氮气且温度为17的两组实验可知,有氧条件有利于幼根对该矿质元素离子的吸收,氮气环境不利于吸收,A项正确,D项错误;由培养条件为17和3且培养瓶中气体都为空气的两组实验可知,幼根对该矿质元素离子的吸收与

32、温度有关,B项错误;氮气环境中幼根细胞需消耗无氧呼吸产生的ATP来吸收该矿质元素离子,C项错误。抢分妙招抢分妙招分析实验结论时,要注意只有具备单一变量的组别间的对照才有意义,即结果的差别取决于单一变量。如本题中对比不同温度时需都有空气,而对比需要氧气作用时,需温度相同。考点考点1 1细胞的吸水和失水细胞的吸水和失水1.(2018山东聊城一模,4)将红细胞分别放在等渗的NaCl和KCl溶液中一段时间,前者不会引发溶 血 现 象(血 细 胞 破 裂)而 后 者 会 出 现。导 致 这 种 现 象 发 生 的 原 因 是()A.Cl-大量进入红细胞引起红细胞吸水B.KCl溶液浓度大于红细胞内溶液浓度

33、C.K+大量进入红细胞引起红细胞吸水D.K+破坏了红细胞膜的选择透过性A A组组2016201620182018年高考模拟年高考模拟基础题组基础题组三年模拟答案答案CK+、Na+分别维持细胞内、外渗透压,将红细胞分别置于等渗KCl溶液和NaCl溶液中,细胞会主动吸收K+,而不吸收Na+,K+大量进入红细胞引起红细胞吸水涨破,C正确。解后反思解后反思K+主要存在于细胞内,Na+主要存在于细胞外,将红细胞分别放在等渗的NaCl和KCl溶液中,红细胞会吸收K+,故置于KCl溶液中的红细胞会破裂。2.(2018上海虹口一模,8)将洋葱鳞叶表皮细胞置于某种浓度的蔗糖溶液中10min后,在显微镜下 观 察

34、 到 的 物 像 如 图,则()A.此细胞正在渗透吸水B.中溶液浓度低于蔗糖溶液浓度C.结构的面积正逐步变大D.此时有水分子在进出细胞答案答案D根据图示细胞的状态,判断该细胞可能发生渗透失水,也可能达到平衡状态,A错误;细胞液浓度可能低于或等于蔗糖溶液浓度,B错误;结构的面积可能正逐步变大或不变,C错误;无论是质壁分离过程中,还是质壁分离平衡状态,都有水分子进出细胞,D正确。易错警示易错警示质壁分离的外因是细胞液浓度小于外界溶液浓度,内因是原生质层和细胞壁的伸缩性不同。质壁分离后细胞壁和细胞膜之间是外界溶液。3.(2018湖南郴州一模,6)某同学取三个生理状态相同的洋葱鳞片叶外表皮细胞,经过处

35、理后,出现 如 图 所 示 的 现 象。下 列 分 析 错 误 的 是()A.A细胞处于质壁分离状态B.各细胞的细胞液浓度依次是:CABC.A、B、C三细胞处于不同浓度的溶液中,则A与B细胞所处的外界溶液浓度是ABD.标号指的物质是细胞质答案答案D细胞A、C的原生质层与细胞壁分离,处于质壁分离状态,A正确;细胞A发生轻度质壁分离,细胞B未发生质壁分离,细胞C质壁分离的程度大,三者失水量由多到少为CAB,各细胞的细胞液浓度由高到低依次是CAB,B正确;A、B、C三细胞所处的外界溶液浓度由大到小为CAB,C正确;标号指的是原生质层与细胞壁的间隙,充满的是外界溶液,D错误。知识拓展并非所有细胞都可发

36、生质壁分离。具有中央大液泡的成熟植物细胞在适宜条件下可发生质壁分离及复原现象。死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞(如根尖分生区细胞)不发生质壁分离及复原现象。4.(2018广东惠州一模,2)下列关于植物细胞质壁分离与复原实验叙述,错误的是()A.该实验已存在对照,不需要增设一组对照组B.在该实验中,操作步骤为:制片、低倍镜观察、滴加蔗糖、高倍镜观察C.用黑藻叶做该实验时,叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察D.材料的不同位置其细胞质壁分离程度并不完全一致答案答案B植物细胞质壁分离与复原实验中,存在三次显微镜观察,已经形成了前后自身对照,不需要增设一组对照组,A正确;在该实验中,三次观察均为低倍镜

37、观察,B错误;用黑藻叶做该实验时,叶绿体的存在使其细胞质呈现绿色,有利于实验现象的观察,C正确;材料的不同位置的细胞,因细胞液的浓度存在差异,所以质壁分离程度并不完全一致,D正确。知识拓展知识拓展观察植物细胞的质壁分离和复原实验中,一般需要进行三次显微观察:第一次是正常细胞的观察,第二次是质壁分离细胞的观察,第三次是质壁分离复原细胞的观察,三次观察形成前后对照。5.(2018福建莆田一中期中,53)如图所示U形管中间被一种水分子和单糖可以通过而二糖不能透过的半透膜隔开,现在两侧分别加等质量浓度的蔗糖溶液和葡萄糖溶液。(1)液面高度如何变化,最终哪侧液面较高?。(2)假设半透膜只允许水分子通过,

38、单糖和二糖分子都不能通过。在左侧的蔗糖溶液中加入少量的蔗糖酶(不考虑酶的存在所引起的浓度变化)重新开始实验,液面高度又如何变化,最终哪侧液面较高?。答案答案(1)右侧液面先上升后下降,最终左侧高于右侧(2)右侧液面先上升后下降,最终左侧高于右侧解析解析(1)蔗糖相对分子质量大于葡萄糖的,当半透膜两侧的蔗糖与葡萄糖质量浓度相同时,葡萄糖一侧溶液物质的量浓度大于蔗糖溶液一侧,水分子通过半透膜进入葡萄糖溶液一侧,造成右侧液面上升;但葡萄糖可以通过半透膜,蔗糖分子不能通过半透膜,故最终蔗糖溶液一侧浓度高于葡萄糖溶液一侧,水分子透过半透膜进入蔗糖溶液一侧,造成左侧液面高于右侧。(2)假如半透膜只允许水分

39、子通过,单糖和二糖分子都不能通过,一开始由于右侧渗透压大于左侧,水分子从左侧流入右侧,右侧液面升高。若左侧加入蔗糖酶,蔗糖酶将蔗糖水解为葡萄糖和果糖,左侧渗透压升高,导致水从右侧进入左侧,使左侧液面上升,最终左侧液面高于右侧。考点考点2 2物质进出细胞的方式物质进出细胞的方式6.(2018湖南常德期末,5)下列有关物质运输的叙述,正确的是()A.小分子物质通过自由扩散方式进入细胞B.同一离子(如K+)进出同一细胞的方式相同C.质壁分离过程中,植物细胞的吸水能力升高D.载体蛋白转运物质的速率不受O2浓度影响答案答案C离子、氨基酸等小分子物质不通过自由扩散方式进入细胞,A错误;人体细胞吸收K+的方

40、式为主动运输,该细胞产生静息电位时K+外流为协助扩散,B错误;质壁分离过程中,细胞失水,植物细胞的吸水能力升高,C正确;主动运输过程中载体蛋白转运物质的速率受O2浓度影响,D错误。易错警示易错警示相对于淀粉、核酸等大分子而言,葡萄糖、氨基酸都是小分子物质。7.(2018山东淄博一模,3)下图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,下列叙述正确的是()A.甘油、脂肪酸不能通过方式a运输B.人成熟红细胞对葡萄糖吸收方式可用a表示C.方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D.线粒体产生的CO2以b方式进入细胞质基质答案答案C图中方式a为自由扩散;方式b为协助扩散或主动运输。甘油、脂肪酸跨膜运输的方式

41、是自由扩散,A错误;人成熟红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散,B错误;主动运输、协助扩散都需要载体的协助,因此其最大转运速率与载体蛋白数量有关,C正确;线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质,D错误。方法技巧方法技巧方式a转运速率与被转运分子的浓度呈正相关,属于自由扩散;方式b除了与被转运分子的浓度相关外,还与载体数量等有关,属于协助扩散或主动运输,这是解答本题的关键。8.(2018山东枣庄八中一模,2)下列关于物质运输方式的叙述中,错误的是()A.小分子的主动运输和大分子物质的运输都需要消耗能量B.神经细胞在静息状态下,仍需要消耗能量来进行离子的跨膜运输C.质壁分离过程中,水分子只能

42、由细胞内流向细胞外D.在胚芽鞘尖端,生长素通过主动运输往形态学下端运输答案答案C大分子物质通过胞吞、胞吐进出细胞,胞吞、胞吐和小分子的主动运输都需要消耗能量,A正确;神经细胞在静息状态下,仍需要消耗能量来进行离子的跨膜运输,B正确;质壁分离过程中,水分子可以双向流动,只是由细胞内流向细胞外的多于由细胞外流向细胞内的,C错误;在胚芽鞘尖端,生长素通过主动运输由形态学上端往形态学下端运输,D正确。9.(2017山东临沂一模,5)图甲表示在不同分类依据下,物质进出细胞的五种运输方式(DH)间的 关 系;图 乙 表 示 物 质 运 输 速 率 与 被 运 输 物 质 浓 度 的 关 系。下 列 叙 述

43、 错 误 的 是()选项图甲中A与B的分类依据推导的结论A是否需要载体蛋白F一定符合图乙曲线B是否需要载体蛋白D、E符合图乙曲线C是否消耗ATPF一定符合图乙曲线D是否穿过细胞膜G可能符合图乙曲线答案答案A据图分析,若图甲中A和B的分类依据是是否需要载体蛋白,则D、E表示主动运输和协助扩散,符合图乙曲线,F表示自由扩散,不符合图乙曲线,A错误、B正确;若图甲中A和B的分类依据是是否消耗ATP,则F表示主动运输,符合图乙曲线,C正确;若图中A和B的分类依据是是否穿过细胞膜,则G表示协助扩散或自由扩散,可能符合图乙曲线,D正确。10.(2017山东青岛一模,3)健康人原尿中葡萄糖的浓度与血浆中的基

44、本相同,而终尿中几乎不含葡萄糖。原尿中的葡萄糖是借助于Na+的转运被肾小管主动重吸收的,葡萄糖由肾小管上皮细胞进入血液不消耗ATP,下列有关叙述不正确是()A.葡萄糖进入肾小管上皮细胞是逆浓度梯度进行的B.细胞膜上相关载体蛋白的数量和Na+的吸收量会限制肾小管上皮细胞对葡萄糖的重吸收C.驱动葡萄糖由肾小管上皮细胞进入血液的动力来自葡萄糖的浓度差D.胰岛B细胞受损的糖尿病患者肾小管上皮细胞对Na+的转运少于正常人答案答案D终尿中几乎不含葡萄糖,说明葡萄糖进入肾小管上皮细胞是逆浓度梯度进行的,A正确;原尿中的葡萄糖是借助于Na+的转运被肾小管主动重吸收的,说明葡萄糖的重吸收与运输葡萄糖的载体蛋白有

45、关,同时与Na+的吸收量有关,B正确;葡萄糖由肾小管上皮细胞进入血液不消耗ATP,说明该过程是被动运输,运输动力来自葡萄糖的浓度差,C正确;胰岛B细胞受损的糖尿病患者血糖浓度过高,原尿中的葡萄糖浓度超过了肾小管的重吸收能力,肾小管上皮细胞对Na+的转运多于正常人,D错误。11.(2018山西太原期末,19)红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,而小肠吸收葡萄糖是主动运输,下列相 关 理 由 错 误 的 是()A.小肠绒毛上皮细胞有较多线粒体B.一般来说,小肠肠腔葡萄糖含量低于小肠上皮细胞内含量,所以需要主动运输C.从高浓度进入低浓度的红细胞内的时候,在载体帮助下,逆浓度梯度,所以不需要能量,属于协助扩散

46、D.从高浓度进入低浓度的红细胞内的时候,在载体帮助下,顺浓度梯度,所以不需要能量,属于协助扩散答案答案C主动运输需要载体协助并消耗能量,消耗的能量主要来自有氧呼吸产生的ATP,小肠吸收葡萄糖是主动运输,因此可推测小肠绒毛上皮细胞有较多线粒体,A正确;小肠肠腔葡萄糖含量低于小肠上皮细胞内葡萄糖含量,故小肠吸收葡萄糖是逆浓度梯度进行的,方式为主动运输,B正确;血浆葡萄糖浓度高于红细胞内葡萄糖浓度,红细胞吸收葡萄糖的运输为顺浓度梯度,不需要能量,属于协助扩散,C错误、D正确。易错警示易错警示肠腔消化吸收的葡萄糖会被小肠绒毛上皮细胞吸收,肠腔葡萄糖含量低于小肠上皮细胞内葡萄糖含量,小肠绒毛上皮细胞逆浓

47、度梯度吸收葡萄糖,方式为主动运输。12.(2018安徽合肥九中二模,29)图1所示为a、b、c三种物质跨膜运输的方式,d代表膜上的物质。请回答下列问题:图1图2(1)1959年罗伯特森提出了蛋白质脂质蛋白质的生物膜模型,他将生物膜描述为静态的统一结构。但这一观点无法解释等现象(举一例),因此遭到了质疑。(2)图1中物质(填写图中字母)的运输方式为被动运输,其中物质的运输不需要膜蛋白的协助。(3)图1中跨膜运输方式会受到低温影响的是物质(填图中字母)。(4)若图1表示水稻根尖成熟区细胞的细胞膜,请在图2中画出水稻根尖成熟区细胞对c物质的吸收速率与氧气浓度之间的关系。答案答案(1)变形虫的变形运动

48、(2)a、ba(3)a、b、c(4)解析解析(1)罗伯特森提出的生物膜的静态模型无法解释变形虫的变形运动、细胞的生长等现象。(2)根据是否需要载体和是否逆浓度梯度运输,可判断出图中物质a、b、c的跨膜运输方式分别为自由扩散、协助扩散和主动运输,自由扩散不需要载体蛋白。(3)温度通过影响膜的流动性而影响被动运输的速率,还可通过影响呼吸酶的活性影响主动运输所需能量的供应。(4)细胞对c物质的吸收方式是主动运输,主动运输需要消耗能量。在氧气浓度为0时,细胞可通过无氧呼吸为主动运输提供能量。在一定范围内,有氧呼吸速率随氧气浓度的增加而增大,产生的能量逐渐增多,细胞对c物质的吸收速率也逐渐增大,但因膜上

49、的载体蛋白数量有限,受其数量的限制,细胞对c物质的吸收速率在达到最大值后保持稳定。1.(2018上海崇明二模,8)在“探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系”实验中,小明利用测微尺对图中高倍镜视野下的细胞进行了测量。若要分析细胞质壁分离的程度,他需要测量并计算的数据是()A.e/b的值B.c/d的值C.a/d的值D.a/c的值B B组组2016201620182018年高考模拟年高考模拟综合题组综合题组(时间:45分钟分值:80分)一、选择题(每小题6分,共54分)答案答案C若要分析细胞质壁分离的程度,需要测量并计算的数据是原生质体的长度/细胞的长度的值,即a/d的值,C正确。易错警示易错警

50、示(1)成熟的植物细胞与外界溶液构成渗透系统可发生质壁分离。(2)原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性。当细胞液浓度外界溶液浓度时,细胞吸水,发生质壁分离复原。2.(2018天津河西一模,3)以紫色洋葱鳞片叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验,细胞长度和 原 生 质 体 长 度 分 别 用 X 和 Y 表 示(如 图),在 处 理 时 间 相 同 的 前 提 下()A.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则紫色越浅B.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则越不易复原C.同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则所用蔗糖溶液浓度越低D.不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/