(北京专用)高考生物一轮复习 第10单元 现代生物科技专题 第34讲 克隆技术课件-人教版高三全册生物课件.ppt
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1、第34讲克隆技术突破突破1 1 植物细胞工程植物细胞工程突破突破2 2 动物细胞工程动物细胞工程总纲目录总纲目录一、细胞工程1.应用的原理和方法:细胞生物学和分子生物学的原理和方法。2.操作水平:细胞水平或细胞器水平。3.目的:按照人的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品。4.分类:根据操作对象的不同,分为植物细胞工程和动物细胞工程。1.原理:细胞的全能性。(1)原因:生物的任何一个细胞都包含本物种的全部遗传信息。(2)全能性表达的条件:处于离体状态,提供一定的营养、激素和其他适宜的外界条件。二、植物细胞工程2.植物组织培养技术离体的植物器官、组织或细胞愈伤组织根、芽植物体3.植物体细胞杂
2、交技术(1)去壁:酶解法,所用酶为纤维素酶和果胶酶。(2)诱导原生质体融合:物理法离心、振动、电激等;化学法常用聚乙二醇(PEG)做诱导剂。(3)植物体细胞杂交成功的标志:杂种细胞再生出细胞壁。(4)优点:克服远缘杂交不亲和的障碍。(5)变异类型:染色体变异。4.植物细胞工程的实际应用(1)植物繁殖新途径(2)作物新品种的培育:单倍体育种、突变体的利用。(3)细胞产物的工厂化生产:利用植物组织培养技术生产蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料和生物碱等物质。1.动物细胞培养(1)过程(2)条件a.无菌、无毒的环境无菌处理、加抗生素杀菌、定期更换培养液。三、动物细胞工程b.营养糖、氨基酸、促生长因子、无
3、机盐和微量元素+血清或血浆等天然成分。c.适宜的温度(36.50.5)和pH(7.27.4)。d.气体环境95%空气+5%CO2(维持培养液的pH)。(3)应用:生产细胞产品,如干扰素、疫苗、单克隆抗体;检测并判断某物质毒性的大小;临床医学研究。2.动物体细胞核移植(1)原理:动物细胞核具有全能性。(2)过程3.动物细胞融合与单克隆抗体制备(1)诱导动物细胞融合的方法:物理法离心、振动、电激等;化学法 聚 乙 二 醇;生 物 法 灭活的病毒。(2)单克隆抗体制备过程(3)单克隆抗体的优点:特异性强、灵敏度高、可大量制备。(4)单克隆抗体的应用:作为诊断试剂;用于治疗疾病和运载药物。四、生物技术
4、中的伦理问题1.克隆人(1)分类a.生殖性克隆是指以繁殖个体为目的的克隆,即用于产生人类个体。b.治疗性克隆是指利用核移植技术获得克隆人胚胎,然后从胚胎中提取干细胞进行医学研究,是利用克隆技术产生特定细胞和组织(皮肤、神经或肌肉等)用于治疗性移植的克隆。(2)中国态度:禁止生殖性克隆人,不反对治疗性克隆。2.试管婴儿与设计试管婴儿(1)试管婴儿:运用体外受精和胚胎移植技术繁殖个体,目的是解决不孕夫妇的生育问题。(2)设计试管婴儿:体外受精获得的胚胎在移植前进行遗传学诊断,以便筛选出符合特定要求的胚胎。1.乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养。()2.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,可获
5、得染色体加倍的细胞。()3.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗能体现细胞的全能性。()4.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后能得到稳定遗传的植株。()5.植物的每个细胞在植物体内和体外都能表现出细胞的全能性。()6.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子。()8.未经克隆化培养的细胞系细胞具有相同的性状。()7.由多个祖细胞培养形成的细胞群为一个克隆。()9.由动物组织细胞培养到连续细胞系的过程,得到的细胞大多具有二倍体 核 型。()10.培养哺乳动物胚胎的培养液,其成分较简单,一般只需一些无机盐和有 机 盐 类 即 可。()11.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育。()1.细胞全能
6、性(1)原理:细胞含有本物种全部的遗传信息。(2)体内细胞全能性不表达的原因:基因在特定的时间和空间条件下选择性表达。(3)细胞全能性表达的条件:具完整细胞核;离体;无菌;一定的营养、激素和适宜的外界条件。突破突破1 1植物细胞工程植物细胞工程 (4)一般地,细胞全能性大小与细胞分化程度成反比。(5)全能性大小:植物细胞:受精卵生殖细胞体细胞。动物细胞:受精卵生殖细胞体细胞核。(动物细胞全能性受限制,但细胞核具有全能性)2.植物组织培养与体细胞杂交知能拓展知能拓展影响植物组织培养的几种主要因素(1)植物激素:影响脱分化、再分化的重要因素为植物激素。当细胞分裂素与生长素共同使用时,能强烈地促进愈
7、伤组织的形成,两者不同浓度的配比在再分化过程中,分别对诱导根或芽的产生起关键作用。当细胞分裂素与生长素的浓度比高时,有利于芽的产生;浓度比低时,有利于根的产生。(2)光照:对于植物组织培养,光照条件非常重要,包括光照强度、时间和波长。但在愈伤组织的诱导阶段往往要暗培养,而在愈伤组织分化出芽和叶的过程中一定要有光照。愈伤组织诱导阶段的暗培养有利于细胞的脱分化产生愈伤组织,如果在光照条件下则容易分化产生维管等组织,不利于产生大量的愈伤组织。(3)无菌:培养基上的细菌等微生物比植物细胞具有更强的新陈代谢能力,比植物细胞生长繁殖得更快,而且它们往往会产生毒素,使培养基上的植物细胞死亡。因此,在培养过程
8、中要求一系列的消毒、灭菌处理,并且要求无菌操作。3.单倍体育种和突变体利用的比较项目原理优点成果单倍体育种染色体变异明显缩短育种年限单育1号烟草品种,中花8号、11号水稻和京花1号小麦品种等突变体利用基因突变产生新基因,大幅度改良某些性状抗花叶病毒的甘蔗、抗盐碱的野生烟草等1.(2018北京西城期末)通过植物组织培养可获得完整幼苗。下列对此过 程 的 叙 述,正 确 的 是()A.花粉不含完整的基因组,不能培养成单倍体植株B.选择植物幼嫩的部分作外植体,更易诱导脱分化C.植物组织培养过程中可发生基因突变和基因重组D.植物组织培养过程不需添加有机碳源但需要光照考向考向1以基础判断或实例分析的形式
9、以基础判断或实例分析的形式,考查植物的组织培养考查植物的组织培养B答案答案B花粉含有该植物的全套遗传信息,可以经花药离体培养而培养成单倍体植株,A错误;幼嫩部位的新陈代谢旺盛,分化程度低,更易诱导脱分化过程发生,B正确;植物组织培养是无性生殖过程,不产生配子,故在有丝分裂间期可发生基因突变,但无法发生基因重组,C错误;植物组织培养过程中需要有机碳源,脱分化过程要严格避光,D错误。2.(2017北京师大附中期中)下列有关植物组织培养的叙述,正确的是()A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制
10、成人工种子D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得D答案答案D愈伤组织是一团排列疏松而无规则、高度液泡化的、呈无定形状态的、具有分生能力的薄壁细胞,不具有特定的结构和功能,A错误;二倍体植株的花粉中只含一个染色体组,培养得到的个体为单倍体,高度不育,B错误;人工种子中包裹的是再分化形成的胚状体或不定芽、顶芽和腋芽等,但不能是愈伤组织,C错误;用特定的选择培养基可筛选出所需的突变体类型,如可利用加适量NaCl的培养基对植物耐盐突变体进行筛选,D正确。考向考向2以实例分析的形式以实例分析的形式,考查植物体细胞杂交考查植物体细胞杂交3.“白菜甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬
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