(北京专用)高考生物一轮复习 第16讲 基因在染色体上、伴性遗传课件-人教版高三全册生物课件.ppt
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1、第16讲基因在染色体上、伴性遗传突破突破1 1性别决定的方式性别决定的方式突破突破2 2X X、Y Y染色体上基因的传递规律染色体上基因的传递规律总纲目录总纲目录一、萨顿的假说1.提出者:萨顿。2.研究方法:类比推理法。3.内容:基因位于染色体上。4.依据:基因和染色体在行为上存在着明显的平行关系,具体如下表:基因染色体生殖过程中在杂交过程中保持完整性和独立性 在配子形成和受精过程中,形态结构相对稳定存在体细胞成对成对配子成单成单体细胞中来源成对基因一个来自父方,一个来自母方一对同源染色体,一条来自父方,一条来自母方形成配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合非同源染色体自由组合1.果蝇的杂交
2、实验问题的提出二、基因位于染色体上的实验证据(实验者:摩尔根)2.假设与解释提出假设(1)假设:控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上,Y染色体上无相应的等位基因。(2)对杂交实验的解释(如图)3.测交验证:亲本中的白眼雄蝇和F1中的红眼雌蝇交配子代中红眼雌蝇 白 眼 雌 蝇 红 眼 雄 蝇 白 眼 雄 蝇=1111。4.结论:控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上基因位于染色体上。5.研究方法假说演绎法6.基因与染色体的关系:一条染色体上有多个基因,基因在染色体上呈线性排列。1.概念:位于性染色体上的基因所控制的性状,在遗传上总是和性别相关联的现象。三、伴性遗传的类型与特点2.将下列遗传
3、病的类型和特点连线(1)c(2)a(3)a(4)b1.推测后代发病率,指导优生优育婚配生育建议男正常女色盲生女孩,原因:该夫妇所生男孩均患病抗维生素D佝偻病男正常女生男孩,原因:该夫妇所生女孩全患病,男孩正常四、伴性遗传在实践中的应用2.根据性状推断后代性别,指导生产实践(2)控制鸡的羽毛有横斑条纹的基因只位于Z染色体上。(3)杂交设计:选择非芦花雄鸡和芦花雌鸡杂交(4)选择:从F1中选择表现型为非芦花的个体保留,从而做到多养母鸡,多得鸡蛋。1.类比推理得到的结论都是正确的。()2.基因和染色体行为存在明显的平行关系,所以基因全部位于染色体上。()4.非同源染色体一定自由组合。()3.非等位基
4、因都位于非同源染色体上。()6.位于X或Y染色体上的所有基因,控制的性状表现总会与性别相关联。()5.性染色体上的基因都与性别决定有关。()8.白眼残翅雌果蝇(bbXrXr)能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞。()7.生殖细胞中只表达性染色体上的基因。()突破突破1 1性别决定的方式性别决定的方式1.性染色体决定性别(1)染色体种类类型项目XY型性别决定ZW型性别决定雄性个体XYZZ雄配子X、Y两种,比例为11一种,含Z雌性个体XXZW雌配子一种,含XZ、W两种,比例为11(2)XY型与ZW型性别决定的比较知能拓展知能拓展性染色体与不同生物的基因组测序生物种类人类果蝇水稻玉米体细胞染色体数4
5、682420基因组测序染色体数24(22常+X、Y)5(3常+X、Y)1210原因X、Y染色体非同源区段基因不同雌雄同株,无性染色体2.染色体组数决定性别3.环境因子决定性别:有些生物性别完全由环境决定。1.伴性遗传与分离定律关系的分析(1)伴性遗传遵循基因的分离定律。伴性遗传是由性染色体上基因所控制的遗传,若就一对相对性状而言,则为一对等位基因控制一对相对性状的遗传。(2)伴性遗传有其特殊性雌雄个体的性染色体组成不同,有同型和异型两种形式。对伴性遗传与遗传定律之间关系的分析方法有些基因只存在于X或Z染色体上,Y或W上无相应的等位基因,因而出现XbY或ZdW单个隐性基因控制的性状,如XbY为男
6、性色盲。Y或W染色体上携带的基因,在X或Z染色体上无相应的等位基因,只限于在相应性别的个体之间传递,如人类外耳道多毛症只在男性中传递。性状的遗传与性别相联系。在写基因型和统计后代比例时一定要与性别相联系,如XBY或XBXb。2.伴性遗传与基因自由组合定律关系的分析在分析既有性染色体又有常染色体上的基因控制的两对或两对以上的相对性状遗传时,位于性染色体上基因控制的性状按伴性遗传处理;位于常染色体上的基因控制的性状按基因的分离定律处理;整体上则按自由组合定律处理。考向考向1以基础判断的形式以基础判断的形式,考查基因与染色体的关系考查基因与染色体的关系1.在探索遗传本质的过程中,下列科学发现与研究方
7、法相一致的是()孟德尔进行豌豆杂交实验,提出遗传规律萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上A.假说演绎法假说演绎法类比推理法B.假说演绎法类比推理法类比推理法C.假说演绎法类比推理法假说演绎法D.类比推理法假说演绎法类比推理法C答案答案C孟德尔通过豌豆杂交实验提出遗传规律和摩尔根通过实验证明基因位于染色体上都运用了假说演绎法,萨顿利用类比推理法提出“基因在染色体上”的假说。考向考向2以案例分析的形式以案例分析的形式,考查基因伴性遗传的特点考查基因伴性遗传的特点2.(2017课标全国)果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体
8、上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1雄蝇中有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是()A.亲本雌蝇的基因型是BbXRXrB.F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16C.雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同D.白眼残翅雌蝇可形成基因型为bXr的极体B答案答案B本题主要考查伴性遗传的遗传规律。首先判断亲本中雌、雄长翅果蝇控制长、残翅相关的基因型均为Bb,所以F1雄蝇中残翅的概率为1/4,而F1雄蝇中有1/8为白眼残翅,故F1雄蝇中白眼的概率为1/2,可知F1雄蝇从母本得到白眼基因Xr的概率是1/2,由此可判断亲本中雌果蝇控制眼色相关的基因型
9、为XRXr(红眼),亲本雄果蝇(白眼)的基因型为XrY,A正确;F1中出现长翅(B_)雄蝇的概率=3/41/2=3/8,B错误;雌、雄亲本产生含Xr配子的比例均为1/2,C正确;白眼残翅雌蝇(bbXrXr)可产生基因型为bXr的极体和卵细胞,D正确。3.(2016课标全国)果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制,且对于这对性状的表现型而言,G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个 特 定 基 因 时 会 致 死。用 一 对 表 现 型 不 同 的 果 蝇 进 行 交 配,得 到 的 子 一代果蝇中雌雄=21,且雌蝇有两种表现型。据此可推测:雌蝇中()A.这对等位基因位于常染色体上,G基因纯
10、合时致死B.这对等位基因位于常染色体上,g基因纯合时致死C.这对等位基因位于X染色体上,g基因纯合时致死D.这对等位基因位于X染色体上,G基因纯合时致死D答案答案D因为子一代果蝇中雌雄=21,可推测该性状可能为伴X遗传。又据题干可知,亲本用一对表现型不同的果蝇进行交配,可推测亲本杂交组合为XGXg、XgY,理论上,其子代基因型有XGXg、XgXg、XGY、XgY,又因为受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死,可推测基因型为XGY的个体致死,从而出现子一代中雌雄=21的结果。由此可推测XGXG雌性个体致死。突破突破2 2X X、Y Y染色体上基因的传递规律染色体上基因的传递规律一、X、Y染
11、色体上基因的传递1.X、Y染色体同源区段的基因的遗传(1)在X、Y的同源区段,基因是成对的,存在等位基因,而非同源区段则相互不存在等位基因。(2)X、Y染色体同源区段基因的遗传与常染色体上基因的遗传相似,但也有差别,如:XaXaXaYAXaYAXaXa(全为显性)(全为隐性)XaXaXAYaXAXaXaYa(全为显性)(全为隐性)2.X、Y染色体非同源区段的基因的遗传基因的位置Y染色体非同源区段基因的传递规律X染色体非同源区段基因的传递规律隐性基因显性基因模型图解判断依据父传子、子传孙,具有世代连续性双亲正常子病;母病子必病,女病父必病子正常双亲病;父病女必病,子病母必病规律没有显隐性之分,患
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