（广西专用）高考生物一轮复习 第2单元 第2讲 细胞器——系统内的分工与合作课件 新人教版-新人教版高三全册生物课件.pptx

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1、第第2 2讲细胞器讲细胞器系统内的系统内的 分工与合作分工与合作-2-1.主要细胞器的结构和功能()。2.实验:用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体。-3-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结主要细胞器的结构和功能1.细胞器的形态、结构和功能-4-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结教材深挖普通光学显微镜下能看到植物细胞内的哪些结构?提示:细胞壁、细胞核、叶绿体、液泡、线粒体(需染色)、染色体(需染色)。-5-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结2.多角度比较各种细胞器-6-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结3.线粒体和叶绿体的区别与联系-7-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结-8-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结

2、教材深挖细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的成分和功能有何不同?提示:细胞质基质含有多种成分,为生命活动提供了重要的代谢反应场所及所需的物质和一定的环境条件;线粒体基质中含有多种与有氧呼吸有关的酶,是进行有氧呼吸第二阶段的场所;叶绿体基质含有与暗反应有关的酶,是植物进行光合作用暗反应的场所。-9-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结(1)没有叶绿体的细胞都不能进行光合作用。()(2)没有线粒体就不能进行有氧呼吸。()(3)线粒体和叶绿体为双层膜结构,其内膜中酶的种类相同。()(4)人体细胞的线粒体内膜上蛋白质与脂质的比值大于外膜。()(5)没有叶绿体或中央液泡的细胞一定是动物细胞。()(6)叶绿体

3、、线粒体和核糖体都含有DNA。()(7)含中心体的细胞一定为动物细胞。()(8)细胞器的数目可因细胞种类的不同和生物个体的不同而出现差异。()-10-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结(9)性激素主要由内质网上的核糖体合成。()(10)内质网既参与物质合成,也参与物质运输。()(11)溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶。()(12)人体中高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体的形成有关。()(13)高尔基体是肽链合成和加工的场所。()(14)核糖体含有蛋白质和核糖核酸。()(15)正常状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用。()-11-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结1.结合下列细胞结构的示意图,判断正

4、误。-12-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结(1)上图均是具有膜结构的细胞器。()(2)除细胞器外,细胞内能发生碱基互补配对的场所还有细胞核。()(3)除细胞器外,细胞内没有其他场所能产生ATP。()(4)除细胞器外,细胞内具有双层膜的结构还有细胞核。()(5)和发生的能量转换分别是有机物中稳定的化学能热能和ATP中活跃的化学能,光能活跃的化学能有机物中稳定的化学能。()-13-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结2.试分析以下特殊细胞的结构特点。(1)根细胞:植物根尖分生区细胞无,是观察有丝分裂的最佳材料。(2)植物细胞:植物含叶绿体,但表皮细胞不含叶绿体。(3)原核细胞:只有,无其他细胞器,无

5、核膜和核仁。(4)人的成熟红细胞:无线粒体,只能进行呼吸,原料是葡萄糖,产物是乳酸;且不再进行,是提取细胞膜的首选材料。(5)癌细胞:无限增殖,细胞膜上的减少,黏着性降低;因不断合成蛋白质,核糖体多且代谢,核仁较大。答案:(1)叶绿体和大液泡(2)叶肉细胞(3)核糖体(4)无氧分裂(5)糖蛋白旺盛-14-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结考向考向1细胞器的结构与功能细胞器的结构与功能1.(2019全国卷)在真核细胞的内质网和细胞核中能够合成的物质分别是()A.脂质、RNAB.氨基酸、蛋白质C.RNA、DNAD.DNA、蛋白质 答案解析解析关闭内质网是细胞内蛋白质加工以及脂质合成的“车间”;细胞核

6、是遗传信息储存、复制和转录的场所,能够合成DNA、RNA。据此可知,A项正确。蛋白质是翻译的产物,在细胞质中的核糖体上合成,而不是在细胞核中合成;内质网不能合成RNA或DNA,B、C、D三项错误。答案解析关闭A-15-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结2.(2019全国卷)下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述,正确的是()A.三者都存在于蓝藻中B.三者都含有DNAC.三者都是ATP合成的场所D.三者的膜结构中都含有蛋白质 答案解析解析关闭蓝藻属于原核生物,只有一种细胞器核糖体,无其他细胞器,A项错误;高尔基体中无DNA,B项错误;高尔基体中不能合成ATP,C项错误;高尔基体是具有单层膜的细胞器

7、,线粒体和叶绿体是具有双层膜的细胞器,膜上都含有蛋白质,D项正确。答案解析关闭D-16-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结3.(2019陕西榆林高三第二次模拟考试)下列有关细胞及其结构的叙述,正确的是()A.菠菜根尖细胞的增殖需要中心体的参与B.没有光合色素的细胞不可能将无机物合成有机物C.溶酶体内合成的水解酶可用于分解衰老的细胞器D.哺乳动物成熟红细胞中的血红蛋白是由核糖体合成的 答案解析解析关闭菠菜根尖细胞属于高等植物细胞,无中心体,故其增殖不需要中心体的参与,A项错误;没有光合色素的细胞也可能将无机物合成有机物,如硝化细菌可以进行化能合成作用,B项错误;溶酶体不能合成水解酶,水解酶在核糖体

8、上合成,C项错误;哺乳动物成熟红细胞中的血红蛋白,是在红细胞未成熟时由其核糖体合成的,D项正确。答案解析关闭D-17-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结考向考向2结合模式图考查细胞器的结构与功能结合模式图考查细胞器的结构与功能4.下图为动植物细胞亚显微结构模式图,下列有关该图的叙述,正确的是()A.高等植物细胞都不具有的结构是AB.胰岛B细胞中合成胰岛素的场所是CC.细胞在清水中不会涨破,是因为有结构HD.该图的下半部分可用来表示紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的结构 答案解析解析关闭中心体存在于动物和低等植物细胞中,高等植物不含有A中心体,A项正确;胰岛素的本质是蛋白质,胰岛B细胞中合成胰岛素的场所是核

9、糖体,B项错误;植物细胞具有I细胞壁,因此植物细胞在清水中不会涨破,C项错误;紫色的洋葱表皮细胞无叶绿体,因此题图的下半部分不能用来表示紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的结构,D项错误。答案解析关闭A-18-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结5.下图中有、4类细胞的结构模式,据图判断下列叙述正确的是()A.图中只有无染色体,遗传物质主要为DNAB.4类细胞共有的膜结构是细胞膜与核糖体C.、中的结构均能氧化葡萄糖合成ATPD.含有色素的细胞器是和,光镜下看不到的染色体 答案解析解析关闭分析题图:含有中心体,不含细胞壁,属于动物细胞;不含中心体,含有叶绿体、液泡和细胞壁,属于高等植物细胞;是原核生物中的细菌;

10、含有中心体和细胞壁,属于低等植物细胞。图中结构依次是内质网、线粒体、中心体、叶绿体、液泡和高尔基体。图中只有无染色体,属于细胞生物中的原核生物,其遗传物质就是DNA;核糖体没有膜结构;、中的结构表示线粒体,葡萄糖在细胞质基质中分解成丙酮酸后才能进入线粒体中进一步分解,即线粒体不能直接氧化葡萄糖;含有色素的细胞器是叶绿体和液泡,细胞具有大液泡,因此细胞高度分化,不进行分裂,无法观察到染色体。答案解析关闭D-19-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结细胞结构示意图的判断方法辨别细胞结构时,常有原核细胞和真核细胞、显微结构和亚显微结构、植物细胞和动物细胞的判断,方法归纳如下。(1)通过观察核膜的有无辨别

11、原核细胞与真核细胞结构模式图。有由核膜包被的细胞核的细胞是真核细胞,没有由核膜包被的细胞核的细胞是原核细胞。(2)通过观察细胞器结构判断是显微结构还是亚显微结构图。表示出细胞器的结构亚显微结构模式图;未表示出细胞器的结构显微结构模式图。-20-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结(3)通过观察细胞结构判断细胞类型图。-21-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结细胞器之间的协调配合及生物膜系统1.生物膜在结构上的联系(1)各种生物膜在结构上大致相同,都是由磷脂双分子层构成基本支架,蛋白质分子分布其中,且具有一定的流动性。(2)生物膜在结构上具有一定的连续性,具体如下图所示。注图中实线箭头表示生物膜在结构

12、上的直接联系,虚线箭头表示生物膜在结构上的间接联系。-22-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结2.各种细胞器之间的协调配合以分泌蛋白的合成、运输、分泌为例。-23-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结教材深挖游离的核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质种类有何不同?提示:游离的核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质种类不同:前者合成的一般是胞内蛋白,后者合成的一般是分泌蛋白。-24-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结3.细胞的生物膜系统-25-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结(1)生物膜系统指生物体内的所有膜结构。()(2)生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内部区域化。()(3)有多种酶附着在生

13、物膜系统上,有利于化学反应的进行。()(4)原核细胞的生物膜系统由细胞膜和核膜组成,病毒只有细胞膜。()(5)“传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩”未体现生物膜的信息传递功能。()(6)真核生物具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行。()(7)分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成。()-26-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结(8)生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新。()(9)抗体从合成到分泌不经过高尔基体。()(10)靠近细胞膜的囊泡可由高尔基体形成。()-27-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结分泌蛋白分泌过程中放射性同位素及膜面积变化如下页左上图所示,请回答下列问题。-28-核

14、心梳理提能探究考向感悟归纳总结(1)图A表示分泌蛋白合成、加工、运输过程示意图,其中是,是附着在内质网上的,是,是,是。(2)图B、C表示用含3H标记的亮氨酸的培养液培养后,细胞中依次出现放射性的结构,则图C中分别表示、和3种细胞器。(3)图D、E表示在分泌蛋白加工、运输过程中相关结构膜面积的变化,则图E中分别表示、和3种细胞结构的膜面积变化。答案:(1)核膜核糖体内质网高尔基体细胞膜(2)核糖体内质网高尔基体(3)内质网细胞膜高尔基体-29-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结考向考向1细胞器间的协调与配合细胞器间的协调与配合1.血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。下表列出的抗体肽链合成与抗体加

15、工的场所,正确的是()答案解析解析关闭分泌蛋白的合成、加工过程:首先是由附着在内质网上的核糖体合成肽链,然后肽链转入内质网腔中被初步加工修饰成较为成熟的蛋白质,再以出芽的方式形成囊泡转运到高尔基体,在高尔基体中进一步加工成为具有生物活性的成熟蛋白质。答案解析关闭D-30-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结2.研究显示:囊泡是由单层膜所包裹的膜性结构,主要司职细胞内不同膜性细胞器之间的物质运输,称之为囊泡运输,一般包括出芽、锚定和融合等过程(如下图所示),需要货物分子、运输复合体、动力蛋白和微管等的参与以及多种分子的调节。下列有关说法正确的是()A.囊泡运输需要载体和ATPB.囊泡中物质运输需要跨

16、过多层生物膜,才能“锚定”C.囊泡运输会导致某些生物膜成分更新D.“出芽”和“融合”体现了生物膜的功能特性,即具有流动性 答案解析解析关闭囊泡运输依靠生物膜的流动性,消耗能量,但不需要载体协助,A项错误;囊泡中物质的运输属于非跨膜运输,B项错误;“出芽”和“融合”体现了生物膜的结构特点,即具有流动性,D项错误。答案解析关闭C-31-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结考向考向2分泌蛋白的形成及细胞的生物膜系统分泌蛋白的形成及细胞的生物膜系统3.下图甲表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,表示细胞器。某同学用放射性元素标记某种氨基酸,追踪图甲过程中不同时间放射性元素在细胞部分结构中的分布情况,如图乙所

17、示。下列说法错误的是()-32-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结A.图甲中分别表示内质网、高尔基体、线粒体B.图甲中为双层膜结构C.若图乙中的曲线1表示图甲中中放射性颗粒分布情况随追踪时间的变化规律,则图乙中的曲线2可表示图甲中中放射性颗粒分布情况随追踪时间的变化规律D.图甲中的过程在原核细胞中也可以进行 答案解析解析关闭核糖体是蛋白质的合成场所,在其中合成出的多肽经(内质网)加工后被运输到(高尔基体)进行进一步加工,然后再以囊泡的形式被运输到细胞膜,最后被分泌到细胞外,整个过程需要(线粒体)提供能量,线粒体为双层膜结构。图甲中的过程只能发生在真核细胞中,因为原核细胞没有内质网、高尔基体和线粒

18、体等细胞器。答案解析关闭D-33-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结4.(2018全国卷)生物膜的结构与功能存在密切的联系,下列有关叙述错误的是()A.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶 答案解析解析关闭叶绿体的类囊体膜是光反应的场所,光反应过程产生ATP,所以在类囊体膜上有ATP合成酶,A项正确;溶酶体内含有多种水解酶,所以当溶酶体破裂后,其中所含的水解酶会水解破坏细胞内的一些结构,B项正确;核膜和线粒体膜及叶绿体膜一样都是双层膜结构

19、,细胞核和细胞质之间可以通过核孔进行物质交换,C项正确;线粒体含少量的DNA和RNA,都分布于线粒体基质中,D项错误。答案解析关闭D-34-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结1.“三看法”分析分泌蛋白的合成、加工和运输-35-核心梳理提能探究考向感悟归纳总结2.明确3个易错点(1)原核细胞只有细胞膜这一种生物膜,不具备生物膜系统。生物膜系统是针对真核生物而言的。(2)分泌蛋白通过细胞膜的运输方式为胞吐,需消耗能量,体现了细胞膜具有流动性的结构特点。(3)在分泌蛋白合成至分泌出细胞的整个过程中跨膜层数为0。-36-核心梳理归纳总结(实验)用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体1.实验原理(1)叶绿体呈绿色

20、、扁平的椭球形或球形,不需染色,制片后直接观察。(2)线粒体呈无色,有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等,用健那绿染液染成蓝绿色后观察。-37-核心梳理归纳总结2.实验步骤(1)观察叶绿体低倍显微镜下找到叶片细胞高倍显微镜下观察叶绿体的形态和分布-38-核心梳理归纳总结(2)观察线粒体制作人的口腔上皮细胞临时装片低倍显微镜下找到口腔上皮细胞-39-核心梳理归纳总结-40-核心梳理归纳总结典例关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”的实验,下列说法错误的是()A.健那绿染液是一种活细胞染料,几乎不损伤细胞B.选用含叶绿体少而大的细胞来观察叶绿体C.高倍镜下,可看到叶绿体内部有许多基粒D.藓类叶片可直接

21、放在载玻片上观察叶绿体 答案解析解析关闭健那绿染液是活细胞染料,可将线粒体染成蓝绿色,而细胞质则几乎无色;选用叶绿体少而大的细胞在显微镜下观察,能够清楚地观察到叶绿体的形态和分布;叶绿体的基粒在电子显微镜下才能看到;藓类叶片很薄,可直接用于制作临时装片。答案解析关闭C-41-核心梳理归纳总结强化训练强化训练黑藻俗称温丝草、灯笼薇等,属于单子叶多年生沉水植物,叶片小而薄(如右图)。某同学利用黑藻叶片进行下列生物学实验,其中错误的是()答案解析解析关闭由于叶绿体本身有颜色,所以观察叶绿体时直接制作临时装片观察即可,所用试剂是水,A项正确;观察线粒体时要用健那绿对线粒体进行染色,但由于黑藻叶片本来就

22、为绿色,所以会影响观察,B项错误;观察质壁分离时,用质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液,细胞失水发生质壁分离,然后在盖玻片一侧滴加清水,已经发生质壁分离的细胞发生质壁分离复原,C项正确;提取叶绿体色素时,加入无水乙醇是为了溶解色素,加入碳酸钙是为了防止细胞液中的酸破坏色素,加入二氧化硅是为了使研磨充分,D项正确。答案解析关闭B-42-核心梳理归纳总结“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验成功的4个关键点(1)健那绿染液是专一性对线粒体进行染色的活体染料,可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色。(2)实验过程中的临时装片要始终保持有水状态。保持有水状态可以保证叶绿体的正常形态,并能使叶

23、绿体悬浮在细胞质基质中,否则,将影响对叶绿体形态的观察。(3)叶绿体在弱光下以椭球形的正面朝向光源,便于接受较多的光照;在强光下则以侧面朝向光源,以避免被灼伤。(4)盖盖玻片时,应使盖玻片的一边先接触液滴,且与载玻片成45夹角,然后慢慢放平,以防止装片产生气泡。-43-通关记通关辨通关练1.溶酶体是“消化车间”,内部含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。2.分泌蛋白的研究方法:同位素标记法、差速离心法等。3.分泌蛋白运输的方向:内质网上的核糖体内质网高尔基体细胞膜。4.分泌蛋白经过细胞膜的运输方式为胞吐,需消耗能量,体现了细胞膜具有流动性的结构特点。5.多肽

24、是在核糖体上合成的,蛋白质的空间结构是在内质网上形成的,成熟蛋白质是在高尔基体中形成的。6.生物膜系统:由内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和细胞膜、核膜等结构共同构成。-44-通关记通关辨通关练1.辨析细胞中的各种细胞器(1)液泡中的色素是花青素,与花和果实的颜色有关;叶绿体中的色素是叶绿素和类胡萝卜素,与光合作用有关。(2)各种细胞器并不是在每个细胞中同时存在,如根细胞中不含叶绿体。2.结构与功能相统一的生物学观点(1)观点:结构决定功能,结构与功能相统一。(2)举例:肾小管细胞及心肌、肝等部位的细胞代谢旺盛,线粒体含量多;肠腺等一些合成消化酶或蛋白质类激素的细胞,核糖体、

25、高尔基体多;蛔虫的体细胞和人的成熟红细胞中无线粒体,只进行无氧呼吸(原料是葡萄糖,产物是乳酸),人的成熟红细胞无细胞核,不再进行分裂。-45-通关记通关辨通关练1.下图是2种细胞的亚显微结构示意图。下列叙述正确的是()甲乙A.与甲细胞相比,乙细胞特有的细胞器有B.甲细胞中参与抗体合成和分泌的具膜细胞器有C.乙细胞所构成的组织可作为鉴定还原糖的理想材料D.甲、乙细胞中的各具有不同的功能 答案解析解析关闭与甲细胞相比,乙细胞特有的结构有叶绿体、大液泡、细胞壁,但细胞壁不属于细胞器,A项错误;甲细胞中参与抗体合成和分泌的具膜细胞器有内质网、线粒体、高尔基体,为核糖体,没有膜结构,B项错误;乙细胞含有

26、叶绿体,使细胞呈绿色,会影响物质鉴定中显色反应的观察,故乙细胞所构成的组织不可作为鉴定还原糖的理想材料,C项错误;为高尔基体,在植物细胞中与有丝分裂过程中细胞壁的形成有关,在动物细胞中与细胞分泌物的分泌有关,D项正确。答案解析关闭D-46-通关记通关辨通关练2.(2019河北衡水高三5月第二次模拟)下列有关生物膜结构和功能的叙述,错误的是()A.细胞膜上可以存在同时具有催化作用和运输作用的蛋白质B.内质网膜是单层膜,和高尔基体膜之间可通过囊泡相互联系C.溶酶体膜在结构上比较特殊,不会被溶酶体内的水解酶水解D.叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成和水解的酶 答案解析解析关闭叶绿体的类囊体膜上进行

27、ATP的合成,而ATP的水解是在叶绿体基质中进行的,故叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶,不存在催化ATP水解的酶。答案解析关闭D-47-通关记通关辨通关练3.真核细胞内的核糖体有结合在内质网上的,有游离在细胞质基质中的。一种分泌蛋白的氨基一端有一段长度约为30个氨基酸的疏水性序列,能和内质网上的受体糖蛋白起反应。疏水性序列合成后,即通过内质网膜进入囊腔中,接着合成的多肽链的其余部分随之进入。在囊腔中,疏水性序列被除去,留下新合成的蛋白质(如下图)。之后包裹有分泌蛋白的内质网囊泡和高尔基体结合,高尔基体对分泌蛋白进行加工和包装,最后由高尔基体形成囊泡并同细胞膜融合,将蛋白质分泌到细胞外。

28、下列有关说法正确的是()-48-通关记通关辨通关练A.分泌蛋白是在附着在内质网上的核糖体上合成的,其分泌过程体现了细胞膜的选择透过性B.多肽链中的疏水性序列的作用是与内质网上的受体结合,使多肽链进入内质网囊腔C.因为内质网囊腔中含有肽酶,所以在内质网囊腔中可以将多肽链的疏水性序列去掉D.与分泌蛋白形成有关的膜结构是核糖体、内质网和高尔基体 答案解析解析关闭分析题干信息及题图信息可知,分泌蛋白的合成场所是附着在内质网上的核糖体,其分泌过程体现了细胞膜的流动性。据题意可知,疏水性序列合成后能与内质网上的受体结合,使多肽链进入内质网囊腔。能将多肽链疏水性序列去掉的是蛋白酶。核糖体不具有膜结构。答案解析关闭B