九年级生物期中考试试题(无答案) 试题.doc

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1、黄冈市启黄中学2012年秋季九年级期中考试生物学试题注意：所有答案请务必填在答题卡上。非选择题答案的书写请不要超出方框外。一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项的符号写在题后的括号中，每小题2分，共12分。）1右图是一种水晶球样的生态球，该水晶球密封，内装有水、两条小鱼，底部有泥沙，并生有一些水藻，妙在小鱼和水藻都是活的。下列有关叙述不正确的是（ ）A该生态球是一个小小的生态系统，必须有段时间放在阳光下B水藻是生产者，小鱼是消费者，且生态球内也必有分解者C此生态系统结构简单，能持久维持生态平衡，说明其中的能量可循环流动D该生态球中的食物链是水藻小鱼，其中箭

2、头可表示能量从水藻流向小鱼2归纳法是生物学学习的重要方法，通过对生物体结构的了解，你会发现，生物体的结构总是与功能相适应的。下列说法你不认同的是（ ）A心脏主要由心肌构成，是与心脏的自动节律性收缩相适应的B肾脏是由上百万个肾单位构成，是与肾脏形成尿液的功能相适应的C心房与心室间、心室与动脉间都有瓣膜，是与心脏及周围血管内血液流向相适应的D胃的内壁中有大量的胃腺，能不断分泌胃液，是与胃的吸收功能相适应的3下列关于细胞生长、分裂、分化与癌变的叙述中，不正确的是（ ）A在生物体内，已经分化的细胞，如人体口腔上皮细胞不能再进行细胞分裂和生长B正常细胞癌变成为癌细胞后，不仅分裂速度加快，还可能侵入邻近的

3、组织或器官C细胞分裂过程产生的新细胞与原细胞遗传物质一致是因为染色体先平分后复制D细胞在生长过程中，细胞的结构、功能与遗传物质都没有发生变化4右图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能表示（ ）A血液流经小肠时葡萄糖含量的变化B血液流经肺部时二氧化碳含量的变化C血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化D从平原进入高原后人体红细胞数量的变化5右图所示为肺泡内的气体交换示意图。下列相关叙述不正确的是（ ）A过程a、b、c、d是通过人体的呼吸运动实现的B甲内流的是静脉血，丙内流的是动脉血C与丙相比，甲内的血液含有更丰富的营养物质D乙由一层上皮细胞构成，利于进行物质交换6生物学是一门来自生活的科学，

4、对以下生活现象的描述中不正确的是（ ）A“神农香菊”移栽到神农架以外的地方就失去其独特的香味，说明环境能影响生物B麻辣烫、过桥米线等食品极易感染细菌而造成污染，在生活中应当尽量少吃C黄冈血液中心在黄州商场附近设立了献血站，我们初中生应积极参加无偿献血，适量献血还有益于提高人体的造血功能D长时间地向气球中吹气时，会因为吹气过长，吸气短促，造成大脑缺氧而导致头晕二、非选择题（共四小题，每空1分，共23分）7（7分）玉米是一种常见的粮食作物。下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答以下问题：（1）A细胞经过过程a形成了BlB4，在此过程中细胞的形态、结构、功能都将发生一系列变化，其中不变的是 。（2

5、）根据细胞的形态可以推测，组织B1能合成有机物，这是因为其细胞中有 （填结构名称）；B3属于 组织，植物组织培养时选取的材料中必须包含该组织，是因为该组织的细胞具有旺盛的 能力；组织B4主要分布于植物体表，人体也有与其功能相似的组织，请写出人体内的一个具体实例 。（3）若A表示玉米受精卵细胞，则该细胞与玉米的精子和卵细胞的最大不同在于 ；若C表示我们食用的玉米粒，它在结构层次上属于 。8（4分）某校探究性学习小组对一个草原生态系统进行分析研究，得出了右图所示食物网简图。请据图回答下列问题：（1）在该草原生态系统中，所有生物所利用的有机物都是来自于草的 作用。（2）根据右图中的食物链关系可知，该

6、生态系统中的生物中，属于次级消费者的有 ；从生物之间的相互影响来看，青蛙和蜘蛛属于 关系。（3）右下图所示为该生态系统中三种生物在一段时间内的数量变化曲线，由此图可知生态系统具有一定的 能力。9.（7分）下图是人体新陈代谢示意图，其中A、B、C、D表示不同的系统；a、b、c、d、e表示不同的物质；、表示不同的生理过程。请据图回答下列问题：（1）生理过程是排泄的重要途径，人体形成物质e的最小结构单位是 。王大爷体检时，发现e中含有低浓度的葡萄糖，据此你认为他的病变部位可能是 。（2）物质b进入系统B是依靠 完成的；物质a的产生是由于人体组织细胞进行 作用的结果。（3）物质a从组织细胞进入系统B中

7、至少需要穿过 层细胞膜；物质c被吸收后，经过系统B首先进入心脏的 ，然后再经血液循环运至组织细胞处。（4）一位同学外出旅游时不慎被蛇咬伤手臂，为防止蛇毒随血液扩散至全身，紧急处理时，应该用止血带扎住伤口的 端（填“近心”或“远心”）。10（5分）生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径。请回答下列问题：（1）根据上图所示，该实验探究的问题是 ；你预测该实验的结论是 。（2）若要探究“温度对唾液消化的影响”，需要对以上实验图片中的哪两处设计做出修改：将B环节的 ；将C环节的 。（参考范例“将A环节的1、2两支试管中浆糊换成蛋清液”）（3）若要探究“蛋白质的消化过程”，除需要将浆糊换成蛋清液，并将检测淀粉的碘液换成检测蛋白质的双缩脲试剂外，还需将唾液换成 （填消化液名称）。黄冈市启黄中学2012年秋季九年级期中考试生物学答题卡所有答案请务必填在答题卡上。非选择题答案的书写请不要超出方框外。一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项的符号写在题后的括号中，每小题2分，共12分。）题号123456答案二、非选择题（共四小题，每空1分，共23分）7（7分）（1） （2） （3） 8（4分）（1） （2） （3） 9（7分）（1） （2） （3） （4） 10（5分）（1） （2） （3）