第二单元综合能力检测卷-部编版语文七年级下册.docx

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1、第二单元 综合能力检测卷时间：120 分钟 满分：120分一、积累与运用。（24分）1.下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）（2分）A.掩埋（yn）坚韧（rn）一隅（y）淳朴谦逊（xn）B.汹涌（xing）什物（shn）事迹（j）聚歼敌人（qin）C.溜达（li）胸脯（p）惊讶（y）永垂不朽（xi）D.摁倒（n）过瘾（yn）犁耙（b）千载万世（zi）2.下列各项中没有错别字的一项是（ ）（2分）A.人声鼎沸挺而走险亦复如是磐石B.锲而不舍妇孺皆知人迹罕至讪笑C.心会神疑来势汹汹慷慨淋漓确凿D.惹人注目回环曲折锋芒毕露逼侠3.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A.19世纪，因争夺欧洲大

2、陆霸权和德意志统一问题，普法两国关系长期紧张。B.只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。C.通过设立交通安全宣传站，发放宣传资料，讲解交通安全知识，使市民提高了安全意识。D.导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。4.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）（2分）A.队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走，就站起来再走。B.她问我们饿了没有？这正问中了我们的心事。C.从山脚向上望，只见火把排成许多之”字形直连到天上，跟星光接起来。D.我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。5.下面对木兰诗

3、节选部分的赏析，不恰当的一项是（ ）（2分）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。A.“东市买骏马北市买长鞭”四句排比，写木兰紧张地购买战马和乘马工具。B.黄河流水鸣溅溅燕山胡骑鸣啾啾”之声，衬托了木兰的思亲之情。C.节选部分还用夸张的手法表现了木兰行进的神速、军情的紧迫、心情的急切。D.“且辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾”以重复的句式，写木兰马不停蹄，日行夜宿，离家已远不再思亲。6.对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（ ）（2分）不闻机杼声，惟闻女叹息。阿爷无大儿

4、，木兰无长兄。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。A.比喻对偶反复夸张B.对偶对偶排比对偶C.借代反复排比对偶D.对偶反复对偶比喻7，阅读古典名著，回答问题。（6分）（1）下列与宋江相关的两个情节是 A、三顾茅庐B、三进大观园C、三打祝家庄D、三碗不过冈E、三败高太尉 F、三英战吕布 G、三入死囚牢 H、桃园三结义（2）那怪一闻此言，丢了钉耙，唱个大喏道：“那取经人在哪里？累烦你引见引见。”行者道：“你要见他怎的？那怪道：“我本是观音菩萨劝善，受了他的戒行，这里持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果.今日既是人与他做了徒弟，何不早说取经

5、之事？选文中“那怪”指： ，请写出以他为主角的一个故事名称： 8. 综合读写某校九年级开展家国梦的主题活动，请你参与并完成下列活动。（6分）【家幸福的家】感受亲情，孝亲敬老，让爱住我家。请根据示例，为活动再设计两个内容。听成长故事看新旧照片 二、阅读理解（46分）（一）阅读下面文言文，回答问题。（12分） 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观木兰从军之事因益信。9.下列句子中加点词语解释有误的一项是 （2分

6、）A.少习射（少年时）B.市鞍马（买）C.长而益精（更加）D.易男装（买）10.解释下列加着重号的词。（4分）因其父以老病不能行余观木兰从军之事因益信 11.用现代汉语翻译下列句子。（2分）男子可为之事女子未必不可为。12.“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是 （2分）A.骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。B.骑马转战共十二年，屡次建立功勋。C.骑马转战了十余年，屡次建立功勋。D.骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。13. （2分）选文中“值可汗点兵，其父名在军书”一句在木兰诗中相类似的句子是： （二）阅读下文，完成下列各题。（18分） 满天都是星光，火把也亮起来了。从山

7、脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。 大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。 “不要掉队呀！” “不要落后做乌龟呀！” “我们顶着天啦！” 大家听了，哈哈地笑起来。 在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。 走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。 就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的

8、。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。 但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰

9、，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。14.段中的“奇观”在文中具体是指 （2分） 15.请用简洁的语言概括选段的主要内容。（4分）16.选文-节是对红军战士的 描写，它表现了红军战士们 的精神。（4分）17.文中划线句用了 修辞手法，其表达效果是 的精神（4分）。18.请结合选文内容谈谈老山界难走，“难”在哪里？（4分）（三）阅读下面的文字，回答文后问题。（16分）兰草小时候，常常遇到一些女孩用兰字作名，干吗要用兰“作名呢？我产生了好奇心，去问父亲。父亲说兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用兰为女孩子命名，希望她们像兰草一样贤淑温柔，美貌端

10、庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂，但产生了想见兰草的愿望。但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。去年九月中旬，我们奉命来到了扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。特别是校园美化，全市有名。四季花香，长年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼，依然倔强地挺立着，整座校园覆盖在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝；至干那

11、些名花们，早已杳无踪迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。就在诅咒洪水的肆虐时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去，它们婀娜娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗！我不顾一切，从没膝深的淤泥中蹚了过去，走近一看，其中竟还有两三朵白色的小花。凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾！我大声叫喊起来：这里有抗御洪水的英雄！同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花台，周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸。竟意想不到，它会在两个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥的封锁。在洪水退后，

12、群芳寥落，校园一片死寂。独有这兰草、兰花，带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色，虽然减少了一些浓绿与浓香，却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草，不禁肃然起敬。A在温柔舒适的花园中，兰草恪守名分，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬；B在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不为沦落深山而自弃；C在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草 我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性；在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。19.这篇文章主要是写兰草，在第段中却写了树和名花，这对写兰草有何作用？（4分）20.独有这兰草、兰花，带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色中的顽强拼搏，在文中具体指什么？（4分）21.第段有两个层次，请各用一个恰当的词语概括层次大意。（4分）22.仿照第段画线部分写一句话，使c句与A，B两句构成排比句。（4分）在沧海横流、洪水滔天的绝境中，兰草 三、写作（50分）23.请以“梦想为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：文体不限。（诗歌除外）不少于 600字。文中不要出现你所在学校的校名或师生姓名。学科网（北京）股份有限公司