陕西省榆林中学2022-2023学年高一上学期期末数学试题.docx
《陕西省榆林中学2022-2023学年高一上学期期末数学试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《陕西省榆林中学2022-2023学年高一上学期期末数学试题.docx(20页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 榆林中学20222023学年度第一学期高一年级数学期末考试卷考试时间:120分钟 试卷满分:150分注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.2.测试范围:人教A版2019必修第一册.一、单选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的.1. 设集合,则( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】先根据集合补集的定义求出,再解绝对值不等式得到集合,最后求即可.【详解】集合,又因为,所以.故选:C.【点睛】本题主要考查集合的基本运算,属于基础题.解决此类问题,一般要把参与运算的集合化为最简形式,再进行集合的基本运
2、算,属于基础题.2. 已知扇形面积为8,扇形的圆心角为2 rad,扇形的周长为()A. B. C. 8D. 2【答案】A【解析】【分析】设扇形的半径为r,弧长为l,利用扇形的弧长和面积公式,求得,则可求出扇形的周长.【详解】解:设扇形的半径为r,弧长为l,已知扇形的圆心角为2 rad,则,扇形面积,所以扇形的周长,故选:A.3. 下列说法不正确的是( )A. 若“且”为假,则,至少有一个是假命题.B. 命题“”的否定是“”.C. 设是两个集合,则“”是“”充分不必要条件.D. 当时,幂函数在上单调递减.【答案】C【解析】【分析】对于A中,根据复合命题的真假判定方法,可判定为真命题;对于B中,根
3、据全称命题的否定,可得是正确的;对于C中,根据充要条件的判定可得应为充要条件,所以不正确;对于D中,根据幂函数的性质,可得是正确的,即可得到答案.【详解】对于A中,根据复合命题的真假判定方法,可知若“且”为假,则至少有一个是假命题,故A正确;对于B中,根据全称命题的否定,可得命题“”的否定是“”,故B正确;对于C中,设是两个集合,则“”是“”的充要条件,故C不正确;对于D中,根据幂函数的性质,可知当时,幂函数在上单调递减是正确的,故D正确.故选:C.4. 若函数(且)的图像恒过定点,且点在角的终边上,则( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】求出点的坐标,利用三角函数的定义以及
4、诱导公式可求得的值.【详解】当,即时,所以,所以,由诱导公式可得.故选:.5. 2021年12月,考古工作者又公布了关于北京建城的一件重要文字证据。这次在琉璃河遗址新发现的铭文,不仅是A国建城最早的文字证据,更是北京建城最早的文字证据.考古学家对现场文物样本进行碳14年代学检测,检验出碳14的残留量约为初始量的69%.已知被测物中碳14的质量M随时间t(单位:年)的衰变规律满足(表示碳14原有的质量),据此推测该遗址属于以下哪个时期(参考数据:)( )A. 西周B. 两汉C. 唐朝D. 元朝【答案】A【解析】【分析】由题意知,利用指对互化求解的值.【详解】由题意知,所以,故,距今时间大约为 ,
5、故推测该遗址属于西周时期.故选:A.6. 二次函数的图象顶点横坐标的取值范围为(,),则的图象大致为( )A. B. C D. 【答案】C【解析】【分析】根据二次函数的图象顶点横坐标的取值范围为,求得的范围,从而可得的范围,从而得出函数的单调性,再根据函数所过的定点即可得出答案.【详解】解:因为二次函数的图象顶点横坐标的取值范围为,所以,即,所以:,则函数是减函数,又函数的图像是由函数的图像向下平移一个单位得到的,故函数是减函数且过原点.故选:.7. 函数 ,若互不相等,且,则的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】先利用三角函数、对数函数的图像和性质,画出函数的图
6、像,再利用图像数形结合即可发现、间的关系和范围,最后求得所求范围.【详解】函数的图像如图所示:设,由函数图像数形结合可知:,故选:C8. 已知函数的最小正周期为,其图象关于直线对称给出下面四个结论:将的图象向右平移个单位长度后得到函数图象关于原点对称;点为图象的一个对称中心;在区间上单调递增其中正确的结论为( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】根据题设条件,结合三角函数的性质,求得函数的解析式,再结合三角函数的图象变换和三角函数的性质,逐项判定,即可求解.【详解】因为函数的最小正周期为,其图象关于直线对称,所以 ,解得,因为,所以,因此,将的图象向右平移个单位长度后函数解析式
7、为,由,得,所以其对称中心为:,故错;由,解得,即函数的对称中心为;令,则,故正确;由,故错;由,得,即函数的增区间为,因此在区间上单调递增,故正确.故选:C.【点睛】本题主要考查了三角函数的图象与性质的综合应用,其中解答中熟记三角函数的图象与性质,准确运算是解答的关键,着重考查推理与运算能力.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分,在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目的要求,全部选对的得5分,部分选对的得2分,有选错的得0分.9. 要得到函数到的图象,只需将函数的图象( )A. 向左平移单位长度,再将每个点的横坐标缩短为原来的B. 向右平移单位长度,再将每个点的横坐标缩短为原
8、来的C. 每个点的横坐标缩短为原来的,再向右平移单位长度D. 每个点的横坐标缩短为原来的,再向左平移单位长度【答案】AD【解析】【分析】根据图象的两种变换方式即可求解;先平移再伸缩可判断A,B,先伸缩再平移可判断C,D.【详解】方式一:(先平移再伸缩);将先向左平移单位长度得到,然后将图像上每个点的横坐标缩短为原来的,纵坐标保持不变得到,故A对,方式二:(先伸缩再平移);将图像上每个点的横坐标缩短为原来的,纵坐标保持不变得到,再将向左平移单位长度得到,故D对,故选:AD10. 下列命题为真命题的是( )A. 若,则B. 若,则C. 若,则D. 若,则【答案】BD【解析】【分析】分析的情况并判断
9、A选项;根据作差法判断B选项;再根据不等式的性质分析CD选项,由此判断出真命题.【详解】A当时,故错误;B因,且,所以,所以,故正确;C因为,所以,所以,故错误;D因为,所以,又,且,所以,所以,故正确,故选:BD.【点睛】方法点睛:常见的比较大小的方法:(1)作差法:作差与作比较;(2)作商法:作商与作比较(注意正负);(3)函数单调性法:根据函数单调性比较大小;(4)中间值法:取中间值进行大小比较.11. 计算下列各式的值,其结果为1的有( )A. B. C. D. 【答案】ACD【解析】【分析】由商数关系、诱导公式、和差角公式及倍角公式依次化简求值即可求解.【详解】对于A,A正确;对于B
10、,B错误;对于C,C正确;对于D,D正确.故选:ACD.12. 设函数yf(x)是定义在R上的偶函数,对任意xR,有f(x6)f(x)f(3)成立,且f(2)1,当x1,x20,3且x1x2时,有0,下列命题正确的是( )A. f(2024)1B. f(3)0C. yf(x)在9,6上是增函数D. 函数yf(x)在9,9上有4个零点【答案】ABD【解析】【分析】根据函数为偶函数得f(3)f(3),f(x6)f(x)f(3)赋值得到f(3)0可判断B正确;由以上判断可得f(x6)f(x)f(3)f(x),即f(x6)f(x),进而得到A正确;根据题意得到函数在0,3上为增函数,由周期性得到函数在
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中数学精品资料 新高考数学精品专题 高考数学压轴冲刺 高中数学课件 高中数学学案 高一高二数学试卷 数学模拟试卷 高考数学解题指导
限制150内