第二单元试题-部编版语文七年级下册.docx

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1、七年级下学期语文第二单元试卷1. 默写。（10分）木兰诗中的“_，_”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。杜甫在望岳中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：_，_。陆游在游山西村一诗中，表现村中热闹景象民风淳朴的语句是： _，_。王安石登飞来峰中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：_，_。乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，_，_。（卖油翁）2. 阅读下面名著片段，完成题目。（12分） 唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴

2、头 !执此为照，再不要你做徒弟了!如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱!”(1) 上面这段文字节选自西游记，其作者是明朝的 _ （人名）。(2) 唐僧因何事写下“贬书”？(3) 唐僧如此绝情，孙悟空后来又因为什么回到了唐僧身边？3. 学习完本课木兰诗后，很多同学都被木兰保家卫国的精神感动，为此，七年级（2）班准备开展一次爱国主义教育活动，请你参与并完成下面的任务。（13分）（1）请根据提供的下联，以“爱国”为主题，对出上联。（宽对即可）上联：_下联：立大志，敢教日月换新天（2）阅读下面一则材料，写出你的探究结果。在中秋、国庆双节长假期间，深圳莲花山下的市民中心广场游人如织，成为欢乐的海洋。当我的祖国

3、旋律响起，爱国的激情点燃了人群。来自各行各业、不同年龄段的深圳人聚在一起，共同引吭高歌，为祖国母亲献上自己最真挚的祝福。4. 阅读选文，完成问题。（20分）新时代最可爱的人 谁是最可爱的人？60多年前魏巍的一部名篇感动了无数人。中国人民志愿军战士在朝鲜战场上浴血奋战，保家卫国的光辉形象藉此镌刻在共和国的历史丰碑上，依然亮丽如昔。 谁是最可爱的人，这个时代之问，在不同的时代会有不同的答案。他们是“拼命也要为国家甩掉贫油帽子”的王进喜，是“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”的雷峰，是木里森林火灾中浴火前行的消防员，是今天在新冠肺炎疫情一线作战的医护人员，是穿越生死线的白衣天使。 他们是不

4、同时期祖国最需要的人，是在大灾大难面前冲锋在前的人，是在危急时刻中流砥柱的人。他们有不同的外表，但是却有着共同的精神内核，那就是扛起责任，忠诚担当，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。 庚子风寒，祸起冬春。自新冠肺炎疫情暴发以来，医务人员义无反顾地走向了最前方，在这场直面病毒的较量中，截至2月11日已有3019名医务人员被感染，确诊病例1716名，6人殉职。不是心里不害怕，却有责任在肩头，明知前路有风险，越是艰险越向前。 他们中有钟南山、李兰娟等国之栋梁，更有许多普普通通，我们叫不上名字的医护工作者。他们中有经历过SARS的老将，也有许多初入行业的新兵。 今天，我们特别想说说其中那些稚嫩的面孔

5、-战“疫”一线的护士群体。在战“疫”中，他们是冲在最前线的战士，哪里最危险，哪里最苦最累，他们就战斗在哪里。在发热门诊，他们有的每天要进行150人次以上的穿刺，持续几小时的操作，腰都直不起来。在重症病房，有的姑娘要把沉重的氧气瓶从一楼拖到十九楼，边拖边落泪。还有的护士在病毒患者身边一待就是几个小时，冒着被感染的风险 在送医疗队上前线时，看着一张张年轻稚嫩的脸，医院领导湿了眼角，沸腾的热血经得起生与死的考验吗？这群蜜罐里长大的孩子到底能坚持多久？ 有人说他们是勇士，危险面前选择了义无反顾、逆向而行，而他们的回答却简单朴素，“这是我们的职业，我们不上谁上？”“疫情袭来，我们就是底线，我们退了，谁来

6、防守？”护士这个职业从来就被赋予了神圣使命，从他们入行的那一天起，就庄严宣誓，要秉持爱心，忠于职守，像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人，毕生献给护理事业。这种使命感扎根在护士们的心中，在此次大疫面前，他们充分展现了职业风彩和英雄本色。 有人说他们是天使。但更多的人说，哪有什么天使，只是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人、和死神抢人罢了。护士群体的主体是青年，他们很多人是90后，甚至95后。他们青春飞扬，朝气蓬勃，他们有个性，有主见，爱游戏喜追星，但也不缺乏责任担当。大疫袭来，人们发现，孩子已经长大，“过去你们保护我，现在让我保护你”。年轻护士群体的崛起，让人倍感欣慰。“我把最小的娃送上了

7、战场”，浙大二院消化内科护士长为科室4名最年轻的护士写诗作别，“送别你的那刻，你扑上来拥抱。我佯装冷静，内心汹涌。我泪如雨下，却无声。”“用年轻的身躯担负起这个时代的重任” 他们是平凡的勇士，是青年的代表。面对风险，他们没有高大上的豪言壮语，而只是平静地直视你的双眼：职责所在，理所应当。不是不恐惧，不是没有眼泪，但他们不是哭着上战场，而是笑着去战斗。 在这个伟大的时代，从来不缺英雄，可爱的人会有许多。在这次大疫面前，医护群体冲在了最前沿，他们为我们抗击病魔，抵御风险。不同的时代孕育不同的英雄。我们在这个群体身上看到的是平凡中的伟大，柔弱中的刚强；是职业的操守，是信念的坚持，是忘我的勇气。这就是

8、我们这个时代的“提灯天使”，这就是我们新时代最可爱的人！（潘圆）(1) 文章自然段提到那些历史上最可爱的人？有什么作用？(2) 第段在文章中起到什么作用？(3) 第段画波浪线句子，体现了年轻护士群体怎样的特征？(4) 新时代最可爱的人作者为什么没有详写中南山、李兰娟院士，而是重点写战“疫”一线的护士群体，这样安排有什么好处？5. 阅读下文，完成问题。（20分） 又临黄河岸 不知为什么，每当看到黄河，我的眼中就会渗出热泪。 大约是少年时候的记忆老盘旋在我的心里吧！那时，日寇的铁蹄践踏着中华大地，俯冲的敌机，飞落的炮弹，爬满火车顶的难民我被大人们塞进闷死人的车厢，暗夜中逃过黄河。在渭水之滨的山村里

9、，我捏紧小拳头，眼里闪着泪星儿，跟流亡的大学生们学唱那首悲愤的歌：“风在吼，马在叫，黄河在咆哮！” 直到中华人民共和国成立后，我才第二次看见黄河。火车北上，欢腾地驶过新生的中原。当列车员告诉乘客们，火车就要跨过伟大的黄河的时候，我急忙把前额贴在车窗上，看浩荡的浊流沉着而有力地漫过大地。一瞬间，我的眼睛润湿了，我胸中涌出了那首崇高的歌：“啊，黄河，你是中华民族的摇篮！” 大前年的秋天，我去访问呼和浩特。好友邀我一道去登大青山。汽车盘旋而上，窗外掠过如花的红叶和挺秀的白桦树。一路上，好友给我说了好些抗日战争时期蒙、汉人民并肩战斗的故事，那昔日的厮杀声和马蹄声，犹在耳边。车停在山巅，他遥指苍莽的土默

10、特平川，深情地说：“看，黄河！”可不，远处不就是我久违的黄河吗？像一根不见首尾的丝带，云中而来，雾中而去，千回万转，把我的无尽思绪缠入过去，引向未来。 去年夏天，我又临黄河岸不是在北方，而是在四川的若尔盖大草原。 谁都知道，四川省属于长江流域。可粗心的人们不曾留意，这巴山蜀水，却也属黄河的版图。黄河，这万水之父，来自巴颜喀拉山，奔过青海高地，急转直下，轻轻地擦过四川西北的边缘。 我来到若尔盖的辖曼牧场，一下车，就央告牧场的同志，快带我去看看黄河。于是备马置鞍，牧场的副场长求吉同志，热心地伴我同行。 马蹄溅溅，踩过一条小溪。前面是一大片数千亩的人工草场，种植着披碱草、燕麦和紫花苜蓿。求吉告诉我，

11、眼下这寂静的草原，也曾有过一番沸腾的景象：为建设美好家园所激奋的牧民们，用拖拉机的队列翻起了亘古以来沉睡的处女地，播下优良草种，造就了这草原上的草原。正是由于近年来他们狠抓草原建设，牲畜才摆脱了靠天吃草、夏足冬欠的困窘，更快地繁衍起来。 看四处，牧草高及马胸，繁花美似彩毡。这是草原牧民用辛勤的汗水描绘出来的美景。肥美的牧草，让马儿走到这里，也只顾着埋头吃草，却把我们搁在马鞍上。我想着心中的黄河，于是扬起马鞭，马儿跃过沟渠，直奔一带浅山。 求吉先登上山头，他翻身下马，欢叫着对我招手：“快，快来看！” 啊，黄河，我又一次，又一次看到了你！ 千里草原上，从天地相接的远方，迂回曲折，慢慢悠悠地走来了黄

12、河。没有奔腾的激浪，没有啸叫的怒涛，安详、舒展而从容不迫。这里河面不过百十来米，两岸像刀削般整齐，那深沉的河水，呈现着淡淡的绿色，清晰地映出白云的影子。黄河，似乎在沉思，在暂时地歇息，在默默地积蓄力量，在期待着明天的奔腾 是这样的吗？黄河！此时此地，你多像今天的中华民族。我们黄河的子孙们，经历了多少苦难和欢欣、黑暗和光明、失败和胜利空前浩劫的十年，把我们民族的元气几乎耗尽，留下了贫穷、迷惑、创伤和艰辛。哀叹吗？不！那是弱者的声音。我们需要的是智慧的目光，是积淀的力量，是飞机起飞前的滑行，是健将跳高前的一顿正如这黄河的沉思、歇息、积蓄和期待！ 沿着黄河岸，我和求吉并辔而行。黄河在草原上流着，也在

13、我的心上流着。这沉着而有力的洪流，冲去我胸中的痛苦和哀伤。我不由得昂奋而自豪了。啊，我们伟大的、多难却不败的中华民族呀，纵然是身负贫穷落后的重荷，纵然是步步艰辛，但却更加紧密地团结着、凝聚着无尽的力量，坚韧顽强地向着光明、富足，向着最美好的未来走去！ 哦，我的眼中又渗出了热泪。我的心中颤动着昔日和今日的颂歌：啊，黄河，我们祖国的英雄儿女，像你一样的伟大坚强！伟大坚强！（有删改）【微词典】苍莽：指无边无际的样子。 苜蓿（m xu）：俗称金花菜，是一种多年生开花植物。 亘（gn）古：整个古代。(1) 文中写了作者的三次流泪，表达了不同的情感。阅读文章，填写表格。次数地点流泪原因内心情感第一次山村里

14、悲愤痛苦第二次火车上想到祖国获得新生第三次黄河岸边(2) 第段在文中起承上启下的作用。它承接了上文所写的_，引起了下文所写的_。(3) 请从修辞角度赏析下面的句子。（1）远处不就是我久违的黄河吗？像一根不见首尾的丝带，云中而来，雾中而去，千回万转，把我的无尽思绪缠入过去，引向未来。_（2）啊，黄河，我们祖国的英雄儿女，像你一样的伟大坚强！伟大坚强！_(4) 这篇文章浸透着作者真挚的感情，感人至深。请结合第段或者第段说说作者是如何做到这一点的。_6. 阅读木兰诗,完成下列几题。（15分）木兰诗 唧唧复唧唧, 木兰当户织。不闻机杼声, 唯闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。

15、昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死, 壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看

16、火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?(1) 解释下面加下划线的词。(1)策勋十二转 （ ）(2)万里赴戎机 （ ）(3)雄兔脚扑朔 （ ）(4)著我旧时裳 （ ）(2) 用现代汉语翻译下列文言语句。(1)将军百战死, 壮士十年归。译文: (2)策勋十二转, 赏赐百千强。译文: (3)爷娘闻女来, 出郭相扶将。译文: (4)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?译文: (3) 分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。答: (4) 文中画横线的句子属于什么描写?表现了木兰怎样的心情？答： 7.作文（55+5分） 一弯月，是故园对游子的

17、呼唤；一缕风，是荒漠对绿洲的呼唤；一阕词，是民族对经典的呼唤离乱的国度呼唤和平，崭新的时代呼唤奋斗，共同的梦想呼唤担当请以_的呼唤为题写一篇文章。温馨提示：请先将题目补充完整再作文；选择你最擅长的文体；文中不要出现真实的姓名和校名（可用化名代替）；文章不得少于600字（若写诗歌，不少于20行）。答案和解析1.【答案】朔气传金柝 寒光照铁衣 造化钟神秀 阴阳割昏晓箫鼓追随春社近 衣冠简朴古风存不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 自钱孔入 而钱不湿2.【答案】【小题1】吴承恩【小题2】（2）悟空三打白骨精，唐僧责怪悟空滥杀无辜。【小题3】（3）悟空心中挂念师傅，师父有难（被黄袍老怪变成老虎），八戒求情

18、（采用激将法）。3.【答案】（1）示例：树雄心，誓把青春献祖国（2）这则材料充分体现了深圳人对祖国的热爱和强烈的民族自信。4.【答案】【小题1】朝鲜战场上的志愿军战士、为国家甩掉贫油帽子的王进喜、雷锋、火灾中的消防员、新冠肺炎疫情一线作战的医护人员。作用：说明谁是最可爱的人，在不同的时代会有不同的答案。引出了文章要歌颂的新时代最可爱的人白衣天使。【小题2】在内容上点出了新时代最可爱的人个体和群体形象；在结构上承上启下，引出下文。【小题3】青春飞扬，朝气蓬勃，忠于职守、有责任有担当。或“平凡中的伟大，柔弱中的刚强；是职业的操守，是信念的坚持，是忘我的勇气”。【小题4】钟南山、李兰娟院士是新时代最

19、可爱的人群体形象中最优秀的代表，他们的事迹很多人都知晓，而作者重点写90后，甚至95后护士群体，是因为她们是平凡的勇士，是青年的代表，更有利于突出最可爱的人都是能扛起责任，忠诚担当的普通人这一主题，更便于抒发人们对她们的赞美之情。5.【答案】【小题1】想到国土遭到日寇践踏（人民颠沛流离）【条】兴奋激动【条】想到历经磨难的祖国正走向美好未来【条】昂奋自豪【条】【小题2】草原建设取得的可喜成果 看到黄河的情景【小题3】（1）运用比喻的修辞手法【形】，把黄河比作“不见首尾的丝带”，形象地写出了黄河蜿蜒绵长的流动之形【容】；又用“缠”和“引”将黄河“云中而来，雾中而去，千回万转”之态与对往昔的回忆和对

20、未来的畅想巧妙地结合，表达出作者的无限感慨【情】。（2）运用反复的修辞手法【形】，两个“伟大坚强”连用，热情赞颂了黄河的品质【容】，表达了对中华儿女的赞颂和对祖国日新月异的变化的欣喜之情【情】。【小题4】示例一：第段运用拟人的修辞手法，描写火车行驶时的“欢腾”，描写“我”看黄河时“急切”的样子，间接地写出了祖国脱离战争之苦，获得新生【内容】，表现了“我”的兴奋、激动之情【主】。最后一句引用黄河颂中的句子，将黄河比作“中华民族的摇篮”，直接、强烈地抒发了作者对获得新生后的中华民族的赞美之情【客】。示例二：第段通过议论，写“我们黄河的子孙们，经历了多少苦难和欢欣、黑暗和光明、失败和胜利【内容】”，

21、揭示了中华民族的曲折经历【主】，表达了作者对未来祖国会更美好的信心【客】。6.【答案】【小题1】(1)记功 (2)战事 (3)动弹 (4)穿【小题2】(1)将士们征战多年,历经许多战斗,很多人战死沙场,木兰等幸存者胜利归来。(2)(可汗给木兰)记很大的功,赏赐很多的财物。(3)爹娘听说女儿回来了, 互相搀扶着出外城去迎接。(4)雄雌两兔贴近地面跑,怎能辨别哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?【小题3】这两句诗不仅写出了军中同伴惊讶的情态,还从侧面写出了木兰的自豪与得意。【小题4】 动作描写。运用“开”“坐”“脱”“著”“理”“帖”这几个表示动作的词语,生动地表现出木兰回到家后,重温女儿生活的喜悦心情和看

22、到故物的亲切之感。7.【例文】故乡的呼唤独自漫步在静谧的田间小道上，只属于早晨的清新空气扑面而来，瞬间令刚刚睡醒的我神清气爽。故乡的呼唤，让我重新踏上这片土地。 今天是星期天，好不容易从紧张的学习中挤出一点空闲时间，又想到似乎好久没有回故乡了，便一个人来到了这片久违的土地。 不知不觉中我已走入了一片田野，放眼望去，秋收后的田野尽收眼底。继续沿着这条清静的小路悠闲地走着，远处的山顶隐隐约约泛起了一点儿鲜红，我知道，那是朝阳初升的前讯。耳边偶尔传来阵阵流水声，似乎是涓涓细流，在这安静的早晨奏出简约的乐章，这是自然的声音。有人说，大自然是最神奇的魔术师。不错的，一条河流便能奏出如此优美的乐曲，岂不神

23、奇？ 许久，终于来到了这条小溪边，我蹲下身，静静地注视着它，不过它似乎并没在意我，依旧自顾自地往前奔跑，什么也不能阻挡它前进的脚步。我一边感叹着它坚持不懈的精神，一边掬起一捧水，轻轻地把脸凑上去，正准备用心去感受这种惬意的时候，我呆住了，脑海中只剩下了一个字冷！彻骨的寒冷霎时传遍了我的全身，这种冷，在城市中是永远也感受不到的。溪间偶尔游过一条小鱼，我呆呆地想：难道它感觉不到这种冷吗？ 绕过奔流不止的小溪，我来到山脚，猛然抬头，半轮太阳差不多要翻过山顶，悄悄地映红了半个山脊，似乎想与早起的我打个招呼。早晨的太阳，看起来永远是那么有活力。借着朝阳的活力，我攀上了半山腰。不过满眼是一片萧条的景象，仅

24、有的几棵小草也被蒙上了一层灰，却还是坚强地立在那里，虽已枯黄，却不乏生命的活力，好像它们自己也知道，要熬过一个冬天才能迎来新的生机，于是努力多看几眼这美好的世界，免得留下遗憾。 眼见太阳已不再躲猫猫，从山后跃了出来，我也踏上了返回的道路。故乡，怎么变得有些陌生了？这还是我儿时的故乡吗？答案是肯定的，只不过是略有变化罢了。但是，无论怎样变化，它永远是我心中美丽而又神圣的故土。 倾听故乡的呼唤，沉寂躁动的内心。再游故乡，真好！【写作指导】本题为半命题作文题。本题的关键词是“呼唤”。从提示来看，我们既可以写人类的呼唤，也可以写自然的呼唤，还可以写文化的呼唤但在写作时，要尽量从身边的事出发，以求写作内

25、容真实，言之有物。可以写记忆中的事，呼唤曾经的美好生活，如童年的呼唤、家乡的呼唤、远山的呼唤等；也可以写现在发生的事，呼唤自己为了梦想而努力奋进，如梦想的呼唤、目标的呼唤等；还可以写未来呼唤着自己，“我”应当以更加积极的态度奔向未来，如未来的呼唤、超时空的呼唤等。本作文题在体裁上适合写记叙文或抒情、议论性散文。可以写故乡对自己的呼唤，记叙自己踏上故乡后的所见所想；也可以写梦想对自己的呼唤，记叙自己为梦想而努力的过程；还可以写文化对自己的呼唤，记叙自己潜心钻研诗词曲赋的经历。【例文点评】“故乡的呼唤”既是标题，也是贯串全文情感的暗线。本文的主旨是对故乡的赞美。开头写感受，扣题开篇；接着讲述回故乡的缘由；然后以游踪为线，移步换景，描绘放眼田野、注视小溪、登山以及返回路上的所见所感；最后直抒胸臆，扣题收束。本文所写的故乡，真实自然，小作者写出了深秋故乡的景物特色，体现了小作者敏锐的观察力。第10页，共10页学科网（北京）股份有限公司