高考语文二轮复习阅读专项:小说延伸与拓展.docx
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1、高考语文二轮复习阅读专项:小说延伸与拓展技巧点拨开放性试题的解答技巧开放性试题,即探究题,它是中高考小说阅读常考的一种题型,它往往作为现代文阅读的压轴题,具有形式灵活、综合性强、分值高、难度大等特点。考生在紧张的考场上完美地解答好此题,确实较难。但这种试题是拉分题,放弃它就会直接影响高考语文的成绩,从而影响整个高考的成败。所以我们头脑应清醒的一点是:题目再难,按照一定的方法技巧去做,也就不难了。下面介绍几点技巧,仅供参考:一、从题目入手。题目就是文章的眼睛,就是文章的中心,有时还是文章的主要情节、线索或主要人物等。所以解答此种题时千万别忘了看题目。二、从题材入手。注意小说中写的什么人什么事,是
2、伟人还是小人物,是大事还是平凡事。像中高考小说阅读一般选取的都是平常人平常事,解题时就应考虑一下作者的意图所在。三、从主题入手(或从创作意图入手)。小说的意蕴都是很丰富的,要把握好小说的主题意蕴应注意以下几点:(1)要联系时代背景和作者的创作意图去理解。(2)要抓住题材进行仔细分析。(3)以鉴赏小说的艺术形象为出发点进行深入研究。四、从艺术手法、结构、语言入手。注意小说的情节安排的巧妙、注意线索贯穿的巧妙、注意铺垫伏笔的巧妙、注意语言的表现力等等。当然,有时涉及的主题意蕴考查,对考生而言难度较大,这就需要考生具有较深的文化素养和广博的知识面。一、作品阅读,回答问题蜷在角落里的父亲徐风那时我们家
3、的理发店还没安上空调,到了夏天,只有一台破风扇在头顶“呜呜”地转着,我不止一次向父亲提议买台空调吧,摆在店里又洋气又实用。而父亲只是抬头望一眼头顶嗡嗡转着的破风扇,又低下头去忙手中的活儿。每到这时,我就会产生从头顶蔓延到脚趾的窒息感。父亲很少发出声响,就像那台破风扇,只有在干活的时候才会有点儿响动,他沉默地给客人理发,沉默地打扫店面,沉默地迎接一天又送走一天。正是这种沉默,让我在与他相处时,脑子里总是循环着鲁迅先生的那句话:“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”。那天我去父亲那里,瞧见他坐在柜台里的身影,个子那么高的男人坐在柜台后,竟像是蜷在角落里,几乎要与深灰色的墙壁融为一体。我的少年时代从
4、未给父亲留下一席之地,“徐尤志”对我而言,只是一个不会发出声音、快被我遗忘的一直蜷在角落里的配角。我也从未想过去深入了解这个配角,我觉得这无关痛痒。日子不会因为这些变得更好,也不会因此变坏。在我大二的时候,我第一次收到父亲的短信,他告诉我祖父去世的消息,问我能否请假回家参加葬礼。我说我知道了。放下电话,我才惊觉自己没有泪意,竟不大能想起祖父的容貌,只是一片茫然。我突然有些惶恐许多年以后,当我有了白发,我回忆自己的父亲,会不会也像今天回忆祖父一般,只觉一片大雾弥漫?这是我离开后第一次回来。看到父亲时,我愣了一下,他不再是虽木讷但身姿挺拔的徐尤志了,我可以看见他头顶黑白掺杂的头发。这时我才发现,我
5、已经比父亲高了半个头。时近傍晚,我和父亲坐在地毯上,父亲把蜡烛芯挑亮,放在我面前。蜡烛熏人,我刚一眯眼,父亲又不动声色地把蜡烛移远了些。“还记得你祖父长什么样子吗?”父亲突然开口,声音很轻,我甚至觉得还没有烛花爆裂的声音大。但我听清了。“很瘦,矮矮的,胡子特别长。”我回答。父亲深吸了一口气,慢慢说道:“不对,你祖父特别高,身上有把子力气,一天能赶几十里路。”“但你说的也没错。”父亲摸了摸鼻尖,“你说的是七八十岁的他,我说的是三四十岁的他。”“这么多年了,你爷老了,我是在炕边儿照顾他最少的一个。”父亲嗓子里好像混进了砂砾,哑得怕人,也无力得怕人,“没当成个好儿子,当然,也没当成个好父亲。”我喉头
6、耸动,只觉得蜡烛离我太近了,烟气熏得我眼眶酸痛。那个一直蜷在柜台后、几乎与墙壁融为一体的男人,我分明从他身上看到了自己的影子。我恍惚间开始明白,自己在这二十年间都错过了什么。我从未试图和父亲沟通过,我无视他每一次试图与我沟通的努力,忽略他的挣扎,脑子里只想着逃避尴尬。那夜我和父亲坐在地上,坐了很久。我将头埋在膝盖间。思绪纷乱,困意又使我昏昏沉沉。肩头被父亲披上外套,我听见父亲在我耳边悄声道:“店里安空调了,暑假来住几天好吗?”我抬起头,缓慢道:“好。”一直蜷缩在角落里,被我错过多年的配角嘶吼着发出声音,终于被我听见。我看着他生出血肉,朝我走来。而我终于开始了解他的过去,经历他所经历的。(有删改
7、)1. 文中父子之爱,深而沉。其实,有时候爱是需要大声说出来的。请编写一条短信,给最关爱你的人。要求:至少使用一种修辞手法,不少于60字。【答案】符合题意即可示例:似水流年,耳边迂回的是您谆谆的教诲;繁花似锦,追梦的路上是您漫漫的期待;路途漫漫,汗水下充斥的是您满满的慈爱;繁星点点,夜幕下是对您的深深思念;爸爸,我爱你!【解析】本题考查语言表达。能表现父子情深并至少运用一种修辞手法即可。示例:儿时,父亲的爱是把我扛在双肩;上学时,父亲的爱是陪我温习功课;长大时,父亲的爱是给我默默的支持。您像一座挺立的高山给我的生命足够的力量,谢谢您,爸爸!二、阅读下面的材料,完成下面小题。大风莫言走出里把路,
8、黑云把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限,一切都不发声,各种鸟儿贴着草梢飞,但不敢叫唤。我突然感到一种莫名的恐惧,回头看爷爷,爷爷的脸,还是木木的,一点表情也没有。河堤下的庄稼叶子忽然动起来了,但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起,同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音,跟着这声音而来的是天地之间变成紫色,还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。我回头看爷爷,爷爷还是木木的,一点表情也没有。我的小心儿缩得很紧,不敢说话,静静地等待着。一只长长的蚂蚱蹦到我的肚皮上,两只五色的复眼仇视地瞪着我。一只拳头大的野兔在堤下的谷子地里出没着。“爷爷!”我惊叫一声。在我们的前方,出现
9、了一个黑色的、顶天立地的圆柱,圆柱飞速旋转着,向我们逼过来。紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。“爷爷,那是什么?”“风。”爷爷淡淡地说:“使劲拉车吧,孩子。”说着,他弯下了腰。我身体前倾,双脚蹬地:把细绳拽得紧紧的。我们钻进了风里。我听不到什么声音,只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子,鼓膜嗡嗡地响。风托着我的肚子,像要把我扔出去。堤下的庄稼像接到命令的士兵,一齐倒伏下去;河里的水飞起来,红翅膀的鲤鱼像一道道闪电在空中飘。“爷爷”我拼命地喊着。喊出的声音连我自己都没听到。肩头的绳子还是紧紧地绷着,这使我意识到爷爷的存在。爷爷在我就不怕,我把身体尽量伏下去,一只胳膊低下去,连接着胳膊的手死死抓住路边草
10、墩。我觉得自己没有体重,只要一松手,就会化成风消失掉。爷爷让我拉车,本来是象征性的事儿。那根拉车绳很细,它一下子崩断了。我扑倒在堤上。风把我推得翻筋斗。翻到河堤半腰上,我伸出双手抓住草墩,把自己固定住了。我抬起头看爷爷和车子。车子还挺在河堤上,车子后边是爷爷。爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上,腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来,扬起来,小车在哆嗦。我揪着野草向着爷爷跟前爬。我看到爷爷的双腿开始颤抖了,汗水从他背上流下来。“爷爷,把车子扔掉吧!”我趴在地上喊。爷爷倒退了一步,小车猛然往后一冲,他的脚忙乱起来,连连倒退着。“爷爷!”我惊
11、叫着,急忙向前爬。小车倒推着爷爷从我面前滑过去。我灵机一动,耸身扑到小车上。借着这股劲,爷爷又把腰煞下去,双腿又像生了根似的定住了。我趴在车梁上,激动地望着爷爷。爷爷的脸还是木木的,一点表情也没有。刮过去的是大风。风过后,天地间静了一小会儿。夕阳不动声色地露出来,河里通红通红,像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直腰。爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。我从车上跳下来,高呼着:“爷爷,风过去了。”爷爷眼里突然盈出了泪水。他慢慢地放下车子,费劲地直起腰。我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。“爷爷,你累了吧?”“不累,孩子。”“这风真大。”“唔。”风把我们车上的草全卷走了,不,还有一棵草夹在车梁的榫缝
12、里。我把那棵草举着给爷爷看,一根普通的老茅草,也不知是红色还是绿色。“爷爷,就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。“天黑了,走吧。”爷爷说着,弯腰推起了小车。我举着那棵草,跟着爷爷走了一会儿,就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。(取材于作者的同名文章,有删改)20. 如果遇到人生中的“大风”应该怎么做?请你结合以下链接材料谈谈。【链接材料】(一)我的故事是老生常谈,不一定能让你们感兴趣,但因为这是我的亲身经历,所以还是讲给你们听,但愿能给你们带来一些启发。古人云,道阻且长,行则将至。(选自莫言不被大风吹倒)(二)杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根,在嘴里嚼着,望着异乡的天空,心中不免又想起母亲,想起许
13、多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了,坚强了。(选自曹文轩孤独之旅)【答案】 面对困境要从容镇定,勇于对抗。在大风袭来的艰难时刻,“我”受到爷爷言行的激励,变得勇敢、坚强、机智,最终和爷爷一起渡过难关。杜小康因为家庭变故辍学后跟随父亲去放鸭,一场暴风雨后,他变得坚强、成熟。由此可见,如果人生中遇到“大风”,要迎难而上,不言放弃,最终获得胜利与成长。【解析】本题考查拓展延伸。由文章内容及链接材料一“古人云,道阻且长,行则将至”可知,“我”跟爷爷拉草回家的途中遇上大风时并没有选择退却,而是在爷爷的激励下勇敢地面对它。这告诉我们,面对困境不能轻言放弃,要敢于对抗;由链接材料二中的杜小康
14、在暴风雨后没有哭泣,“他觉得自己突然地长大了,坚强了”可知,如果人生中遇到“大风”,要迎难而上,不言放弃,最终能够获得成功的果实。三、文本阅读,回答问题下雨天出门远行沈婧懿多年以以后,每当他站在火车站的大门口,总会想起他拖着行李箱独自去远方的阴雨绵绵的那个下午。那天下午,他收拾完上路必需的行装,背上吉他,拖着行李箱出门了。天在下雨,让原本就显得有些悲壮的远行更添了一份凄凉。雨不大,缠绵如丝,像是故土对他恳切地挽留,轻轻柔柔飘落在他的头发上,于发梢积出细小的雨珠连成网,将他的薄外套淋得到处是深浅不一的痕迹。天阴阴的,压下来,世界晦暗。透过这迷离的雨雾,他恍惚看到路上的行人向他迎面走来,汇成浩荡的
15、人潮,或者说,是他感到自己正孤独地在人潮中逆流而行。“我要去哪里?”他脑海里忽然冒出这个问题,但他马上清醒过来,他要去赶公交,去火车站,去寻找诗和远方。诗和远方,多么诱人的字眼,那里春风十里,鲜花遍地,阳光从枝叶间斑驳落下,湖面静若碧玉。彼时正是十一月,冬寒料峭。他站在公交车站台上,缩着脖子,手插口袋,望着坑坑洼洼的马路,内心茫然。雨越下越太,雨珠一串串沿着站台的棚檐滴落下来,形成一片雨帘将他包围在里面。破旧的公交车终于摇摇晃晃地来了。门打开的那一刻,他真想扭头回去。车上乌泱泱地挤满了人,污浊的空气冲出车门,巨浪一般朝他扑面而来,天地间雨的清新与惆怅顿时消失全无。他犹豫了好一会儿,最终在司机不
16、耐烦的催促声中上了车。车上真挤。他背着吉他,拖着行李箱硬着头皮使劲往里面挤去,车上的人勉强闪开身为他攒出一条缝。他艰难地裹挟在乘客当中,动弹不得,在这密不透风的小匣子一般的空间里,各种人身上散出的气味和发动机的汽油味混合在一起闷得他喘不过气来,胃里翻江倒海。顿时,他有一种想哭的冲动。诗和远方连影子都未照见,生活已给了他当头棒喝。车外,雨还在下。车窗上的雨越积越多,由细细密密的小颗聚集成大颗,从玻璃窗上艰涩地滚落,像一个人哀怨的泪水。他看得出了神,觉得这场雨应该下在马孔多。我要去哪里啊?哦,要去远方,要去寻找向往已久的诗意生活。可车上这些人呢?他们也是去追求诗和远方吗?年轻的妈妈抱着孩子,小心翼
17、翼地呵护着,年迈的老人背着蛇皮袋,颗颗巍巍地佝偻着身躯。魁梧的大叔倚在座位旁玩手机,几个中年妇女叽叽喳喳地聊个不停,时髦女郎的电话响了又响他从狭窄的缝隙里望过去,一时间分不清是自己上错了车还是他们搞错了目的地。车一站一停,离终点站越近,人就越少,车里的空间有了松动。年轻妈妈在一个空出来的座位上坐下,把孩子放在自己膝上。有青年人给年迈的老者让了座,老人坐下后把巨大的蛇皮袋紧紧地抱在怀里。中年妇女要下车了,彼此道别,约定“下次再聚”,这使得车里一下子安静了不少。那个魁梧的大叔呢?他没留意,依然一心扑在手机上。就这样,公交拖着一车截然不同的人,到达了它的终点站。火车站的大楼巍然盖立在眼前,尽管是下而
18、天,人群依然如翻涌的浪潮持续不断地奔向它。他愣愣地看着,火车站的口可真大,似乎能吞下全世界的旅行者,而来来往往的列车,就像这巨兽缓缓蠕动的肠道。他忍不住抬头望身后的公交车,犹如一个被遗弃的玩具,刚刚吐出那个背着蛇皮袋的老人,然后缓缓关上车门,一滴一拐她驶出他的视线。他似乎看见,多年以后回到故乡的自己,大约也是这个模样,背着把旧吉他,步履蹒跚,眼光浑浊。雨仍是下个不停。视线愈渐模糊。他打了个寒战,忽地听见心里有个声音在说话:“别傻了,十一月的马孔多下雨很正常。”他知道自己接下来要面对的是比公交车更拥挤的人群,更错综复杂的世界。他顿时醒悟,所谓的诗和远方,从来就是这样。他整了整行李,迎着风雨向火车
19、站走去。多年以后,当他想起那个独自出门远行的阴雨绵绵的下午,总会像回想起一句箴言那样在心里念叨,十一月的马孔多本来就会下雨。(选自微型小说选刊2022.01原文有改动)【注】马孔多:百年孤独中一个虚构的城市。马孔多在下雨,反映一种孤独忧愁的心境。1. 若干年之后,你也会背起行囊走向远方。请结合本文内容和链接材料,写一段话给未来的自己。(50字左右)链接材料:假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里须要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临。【答案】未来的自己,你应该已经到了背起行囊走远方的年纪了,请相信你自己心中的诗和远方,请相信我们可以战胜这样或那样的困难,人生就是这样,当你选择了一条路
20、,就意味着会有另一条路时刻牵动着你的心,但是请坚定,因为无论是什么样的路途,他都会有荆棘和鲜花。只有你勇往直前了,才可能看到那个美丽的未来。【解析】本题为拓展探究。根据要求可知,是写给未来的自己的,且要求结合链接材料假如生活欺骗了你,这首诗,主要是表达的中心思想为即使在生活中遇到了困难,我们也应该乐观地应对。结合以上内容,可以整合形成答案。示例:未来的你,你是否已经到了要去远方的年纪了呢?如果你的诗和远方就在前方,那么就勇敢地踏上征程吧!一开始,坎坷是难免的,所以你要抗住这样的坎坷,一开始困难也是难免的,所以你要积极克服。因为在追梦的路上还是充满了荆棘和鲜花的,一不小心就可能被荆棘刺伤,所以你
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