高一下学期第七周周考历史试卷.docx

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1、春季学期第七周周考历史试卷（75分钟，100分）一、 背诵考（10分）1. 简述商业革命和价格革命的表现以及价格革命的影响。姓名：_班级：_学号：_二、 选择题（该部分共20个小题，每小题3分，共计60分。）2.农业和畜牧业是人类文明产生的重要前提。农业和畜牧业产生后,人类从食物的采集者变成食物的生产者,社会分工与社会结构日趋复杂，人类逐渐迈向文明时代。推动文明进程发展的重要因素是（ ）A.人工取火的发明 B.养殖技术的提升C.文学艺术的发展 D.生产方式的变化3.希腊半岛环海、多山多岛屿,海岸线曲折,港湾众多,适宜航海业和海外贸易的发展。而印度北部是山地，可以有效阻挡来自草原的游牧骑兵的直接

2、攻击。中华文明自成一体,发展稳定,较少受到中东大沙漠的影响。这反映（ ）A.农耕文明优于游牧文明 B.古代文明各自独立发展C.地理环境影响文明发展 D.历史传统影响古代社会4.古埃及和古巴比伦王国都是直接把被征服地区变成本国的统治地，波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国也都把被征服地区变成直接统治的行省。而古希腊人却在海外建立了众多独立于母国的城邦，并未形成统一帝国。产生这两种不同殖民方式的主要原因是（ ）A.文明属性的差异 B.社会性质的不同C.风俗习惯的迥异 D.管理水平的高低5.雅典城邦通过抽签产生的公民陪审团规模很大,代表不同的公民阶层,负责解释法律认定事实、审理案件等。而在罗马,通常由专

3、业法官和法学家进行司法解释。由此可见,在雅典城邦的司法实践中（ ）A.职业法官拥有审判权 B.负责司法解释的主体与罗马相同C.公民直接行使司法权 D.公民陪审团维护所有人的法律权益6.在国家公共权力系统和政府官僚机构尚不完备的情况下,封君封臣制在维系和协调封建主阶级内部的关系、维护地方封建统治秩序上发挥了重要作用。这说明封君封臣制度（ ）A.解决了封建社会固有的矛盾 B.是历史发展到特定阶段产物C.促进了西欧封建经济的发展 D.无法集权，具有明显局限性7.据记载,13世纪英国诺福克郡的庄园有地2700余亩。生产的粮食中,燕麦主要用来养马,几乎不出售,大麦自用的也不少,只有小麦才是全部出售,而且

4、使用的手工业品大多自制,另外还出售水果和酒。这一现象表明当时该庄园（ ）A.仍以自给自足经济为主 B.经济来源依赖副业收人C.以市场为目的进行生产 D.供求关系处于紧张状态8.1493 年,穆罕默德杜尔称帝后,把桑海帝国划分为十个省,指定官员负责各省的行政管理,向廷巴克图和杰内等重要城市派遣总督,重要港口还设有专门负责交通和税收的官员。这些做法（ ）A.确立了桑海的霸主地位 B.提升了国家治理的效能C.开拓了幅员辽阔的疆域 D.解决了政府的财政危机9.在15世纪下半叶的西欧，虽然对黄金的渴求在社会各阶层间普遍蔓延,但最早支持开辟新航路的是葡萄牙和西班牙的封建王室,第一批寻找新航路的航海家或出身

5、贵族,或渴望通过航海活动得到贵族头衔、土地分封等赏赐。据此可知,新航路的开辟（ ）A.带有社会转型期的特征 B.根源于封建经济的发展C.巩固了欧洲的封建统治 D.偏离了商业发展的潮流10.有学者认为:从1415年起历次重大探险活动,绝大部分是在国王或在行政府有关部门委派、支持下进行的。15世纪开始的探险队领导人大多数是贵族,到达印度的达伽马,发现太平洋的巴尔沃亚,率领船队进行环球航行的麦哲伦都是贵族，形成了商人出钱、国王牵线组织、贵族冲锋陷阵的扩张格局。据此,新航路开辟（ ）A.扩大了商品销售市场 B.是新旧力量共同推动的结果C.壮大了资产阶级力量 D.促进了统一的世界市场形成11.据统计,麦

6、哲伦船队的船员来自十几个国家和地区,其中葡萄牙人37人,意大利人30 多人,法国人19人,此外还有佛兰德(今属比利时)人、德国人、英国人等。这表明当时（ ）A.葡意法成为航海活动的领导者 B.各国间加强了航海方面的合作C.航海活动具有一定的社会基础 D.地圆学说的科学性已得到证实12.新航路开辟后的 400年里,奴隶船穿梭于非洲、欧洲、美洲之间，奴隶贩子、奴隶船、港口、交易所、大庄园共同构成巨大的贸易网络,天花、麻疹、流感等借此跨越大洋，并在印第安人中肆虐。这反映出（ ）A.资本主义经济的扩张性与血腥性 B.“三角贸易”推动了市场繁荣C.传染病打破了美洲社会原有平衡 D.奴隶贸易加剧病毒在美洲

7、传播13.商业革命是一次国际贸易的巨大调整,是国际经济财富的转移.随着财富的转移,伊比利亚半岛国家迅速崛起,西葡两国成为早期欧洲最强大的民族国家,之后尼德兰取而代之,英国成为最终获利者。材料旨在说明商业革命（ ）A.推动了国际经济财富的转移 B.有利于西欧民族国家的崛起C.导致了国家实力对比的变化 D.影响了西欧贸易中心的转移14.有学者感叹道：“实在很难想象哥伦布时代之前他们( 欧洲人)的饮食是何等模样。你能想象没有辣椒的地中海菜,少了由辣椒粉调味的东欧菜吗?谁能想象一位无番茄可用的意大利厨子?”他意在强调（ ）A.物种交换促进饮食结构变化 B.欧洲各地文化差异明显C.香料贸易推动了新航路开

8、辟 D.人文主义追求现世享受15.1541年，一位德意志的学者在论述提高牧师薪俸的必要性时说:“从前一舍费尔谷物值 20 到30芬尼，15 个鸡蛋值 3 芬尼,而现在一舍费尔谷物就值 90 至120 芬尼,15 个鸡蛋值 17 芬尼。”该学者所陈述的现象（ ）A.是欧洲商业革命的具体表现 B.利于资本主义生产关系的发展C.推动了资产阶级革命的爆发 D.源于欧洲金银开采技术的进步16.有学者指出,罗马教皇在西方殖民活动开始时就授予葡萄牙国王征服并永远奴役异教徒和不信教的人及占有其土地和财产的特权,甚至在香料贸易已不可救药地落入异教徒手中时,殖民者照样热衷于天主教事业。这表明,早期殖民活动（ ）A

9、.激化了欧亚宗教矛盾 B.以获得土地特权为主C.强化了商业贸易性质 D.带有浓厚的宗教色彩17中世纪晚期开始,意大利各城市政府相继出台大量禁奢法令。1506年,威尼斯一对青年男女举行了一场耗资巨万的婚礼，但新娘父亲扎卡里亚特意强调，“从嫁妆和彩礼的价值到婚礼宴会的规格和规模，均遵守最新的禁奢法令执行”。这一现象根源于意大利A社会攀比之风盛行 B人文主义精神发展C政府监管措施不力 D城市工商业的繁荣18宗教改革后，新教伦理在有关尘世活动的最重要问题上给资本主义精神以强大伦理支持，使资本主义精神和经济活动获得了社会合法性。有人说，“新教伦理是现代经济人摇篮旁的守护者”。由此可见宗教改革本质上是（）

10、A罗马教会的自我革新 B反对和禁止宗教信仰C资产阶级的思想革命 D倡导人的发现和解放19狄德罗主张：初等教育应该设有阅读、写字、算术和公民道德等课程；中等教育必须提供数学、物理、化学、自然和天文学等科目，还应建立各门学科的教育研室、解剖室和实验室。这反映出狄德罗A对公民理性素养的重视B倡导理性自由的生活态度C强调培养公民道德素质D推崇循序渐进的教育改革20中世纪教会倡导“日月说”：教权是太阳，皇权是月亮，月亮依附于太阳。但丁提出“两个太阳说”：教权是一个太阳，皇权也是一个太阳。他们分工不同，教权这个太阳照耀着精神的世界，皇权这个太阳照耀着现实的世界，他们起着不同的领导作用。但丁的学说根本意在（

11、）A倡导天主教教义改革 B厘清王权与教权统属关系C强化王权并打击教权 D强调王权与教权地位平等21有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”；启蒙运动在进一步撕裂套在人类身上“笼子”的同时，把统治者关进了“笼子”。据此可知，启蒙运动的进一步发展主要体现在A反对封建专制制度 B批判宗教神学C提出民主制度的构想 D促进思想解放三、非选择题（30分）22.14-18世纪欧洲思想领域经历重大转折。根据材料回答问题材料一：文艺复兴时期，资产阶级知识分子相信并颂扬人的价值、人的尊严，人的力量和人的伟大。认为人可以创造一切，人生的目的不是为了死后升天，而是对现实美好生活的享受，人的各种欲

12、望不应该加以抑制，而应当予以满足。人民教育出版社历史必修三教师教学用书材料二：路德的思想和教会成了自由的旗帜，因为路德的原则是每个人都是自己的牧师，他将直接与上帝沟通，这种开放的、可以按照自己心愿与神对话的信仰方式，使基督教徒获得了自由，特别容易在德国和欧洲流行开来。更重要的是，新教置宗教和教会于政府行政和国家法律的掌管之下，从而消除了教会对于世俗权威的威胁，社会又恢复了它的秩序。摘编自马克垚主编世界文明史材料三：近代科学的兴起并非偶然，社会思潮是其催化剂；哲学是思想的源泉，为科学家带来强大的精神动力，且为近代科学的研究提供合理的基础和方法论，促使实验和理性相结合，形成完备的科学研究体系；宗教

13、思想的改变消除了天主教会对近代科学发展的威胁，赋予了欧洲大陆新的上帝观、自然观和人性观。人们得以重新审视世界，这为近代科学研究注入了新的活力。摘编自刘宗圣浅谈近代科学兴起的思想背景材料四：(启蒙思想家们)“不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判，一切都必须是在理性的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度.从今以后，迷信、偏私、特权和压追，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”恩格斯反杜林论（1） 材料一、二在体现人文主义方面的共同点是什么?（4分）（2）据材料二，分析宗教改革运动在追求自由方面的进步。(4分)（3）根据材料三并结合所学知识，指出启蒙思想家高举的理论旗帜是什么?为构建未来的“正义 ”“平等 ”的理性王国，他们提出了哪些主要学说 ? ( 7分)（4）结合材料三和所学知识，概括欧洲近代科学兴起的思想背景。( 6分)（5）根据上述材料并结合所学知识，指出1418世纪欧洲思想领域发生这些重大转折的共同影响。(9分)第5页第6页5学科网（北京）股份有限公司