中考道德与法治第一轮复习 走进社会生活.docx

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1、中考道德与法治第一轮复习【基础知识梳理+考点强化训练】第三部分 八年级（上册）第一单元 走进社会生活课标链接学习目标核心素养生命安全与健康教育理解不同的社会角色，形成亲社会行为健全人格理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化法治教育辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益 健康教育关心社会，了解时政，主动参与社会公益活动和志愿者活动 基础知识梳理第一课 丰富的社会生活一、我与社会1.如何理解“我们都是社会的一员”？(个人与社会的关系。）(1)个人是社会的有机组成部分。(2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。2.置身社会

2、生活的意义。(1)人们在社会交往中形成了各种社会关系。(2)随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。(3)我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。二、在社会中成长1.怎样理解人的社会化？(1)社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。(2)人的成长是不断社会化的过程。(3)人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2.养成亲社会行为。(1)必要性：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社

3、会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。(2)意义：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。(3)途径：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。(4)要求：我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急；我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。知识拓展 参加公益活动和志愿者活动有什么意义(1)对个人：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。(2)对社会：有利于形成良

4、好的社会风气，有利于构建和谐社会等。3.怎样培养亲社会行为？(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。(2)我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。(3)在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。(4)我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。第二课 网络生活新空间一、网络改变世界1.网络给我们的生活带来哪些变化？(网络丰富日常生活的表现。）(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。(2)网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。(3)网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。2.网

5、络推动社会进步的表现。(1)网络为经济发展注入新的活力。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。(2)网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。(3)网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度，促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了创新资源的汇聚、融合与共享。3.怎样理解网络是把双刃剑？(1)网络的好处：网络为经济发展注入新的活力， 网级促进民主政治的进步，网络为文化传播和科技创新搭建新平台。(2)网络的弊端：

6、网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活，耗费人们的时间，影响人们思考的深度，疏离了现实的人际关系；网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。知识拓展 不良信息的影响有哪些？(1)误导大众。(2)侵犯他人人格尊严。(3)侵害他人利益。(4)危害社会稳定。4.为防止青少年沉迷网络，你有哪些建议？(1)家长带领青少年参与有益身心健康的活动，抵制不文明上网行动。(2)学校创造条件，教育学生文明上网，自觉抵制不良影响。(3)政府抓好社会治安管理，整顿黑网吧，为未成年人营造良好的社会环境。(4)青少年要学会自我保护，提高自我保护能力，认真学法、自觉守法。二、合理利用网络1

7、.如何理性利用网络？(1)我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。(3)我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。(4)恪守道德、遵守法律，做一名负责的网络参与者。(5)我们要在网上传播正能量。2.我们要学会“信息节食”的原因和要求分别是什么？(1)原因：互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的(2)要求：我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费

8、精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”3.我们怎样做一名负责的网络参与者？(1)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。(2)每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪。(3)要遵守全国青少年网络文明公约。(4)要文明上网，上文明网。4.如何传播网络正能量？(1)我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。(2)我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不

9、断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。考点强化训练一、选择题1.下列漫画中，我们了解、参与社会生活的方式可取的是（ ） A. B. C. D.2.北京冬奥会赛会志愿者共约有1.9万名。每个志愿岗位散发的微光，汇聚成耀眼夺目的光源，为奥运盛会增添了亮丽的色彩。这说明（ ）A.服务社会需要掌握过硬的本领B.社会进步离不开每个人的努力C.奉献社会需要讲究策略和方法D.志愿服务给人以精神上的关怀3.某校小志愿者们走进社区，开展一系列宪法宣传活动：张贴宪法知识学习宣传画、分发宪法知识资料、表演宪法与生活的情景剧参加这些活动有利于（ ）A.获得物质

10、性奖励 B.推动社会全面发展C.养成亲社会行为 D.完善宪法监督制度4.作为新时代的青少年，我们要学习做一个积极的社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的有（ ）关注、了解社会问题，积极建言献策 对处于困境和危难的人伸出援助之手增强忧患意识，优先考虑个人的前途命运 同情和关心遭遇挫折、不幸的人A. B. C. D.5. 下图漫画干部直播带货说明了（ ）干部直播带货A.网络促进了民主政治的进步B.网络为经济发展注入新的活力C.网络是把双刃剑，有利也有弊D.网络为文化传播和科技创新搭建新平台6.2022年4月以来，国内多家互联网平台逐步开放个人主页展示IP属地功能。该功能

11、将互联网用户的真实属地公开，一批伪装者现出原形、人设崩塌。此举有利于( )A.学会信息节食，提高媒介素养B.保护个人隐私，控制网络言论C.净化网络环境，营造良好生态D.创新技术手段，消除欺骗行为7.晓东最近成了“宅男”，一到周末和假期就整天待在电脑面前，与动漫圈的朋友聊得火热，不愿意出门和小伙伴一起玩。假如你是他的好朋友，应该提醒他( )A.网络生活不沉迷，避免脱离现实生活B.网络交友不可靠，不要进行网络社交C.网络信息不可信，谨慎对待网络资讯D.网络言行不随意，自觉遵守法律规定8.网络时代有更多平台表达情感、聆听他人声音，但也存在肆意的情绪宣泄和网络暴力，给他人带来精神压力与心灵创伤。这提醒

12、我们要( )提高媒介素养远离网络生活 防范网络诈骗 合理表达情绪A. B. C. D.二、非选择题9.观察漫画，回答问题。 (1)从漫画一到漫画二，反映了什么问题？(2)结合两幅漫画，谈谈如何预防这些问题发生，请你给同龄人提出合理化建议。10.2023年1月，各地中小学生的寒假生活陆续开启。这个假期怎么过？学校纷纷为孩子们端上了有趣有料的“作业大餐”，红色教育、劳动教育等是其中的“主菜”。通过研究性学习、社会实践等手段，创新后的寒假作业让学生走出课本，在实践中提高综合素质。(1)寒假作业让学生走出课本、走进生活大课堂有什么意义？(2)为了让假期生活更有意义，你有什么打算？参考答案1.A2.B【

13、解析】分析材料可知，社会进步离不开每个人的努力，B项符合题意；A、C、D三项在题文中没有体现。故选B项。3.C【解析】小志愿者们开展宪法宣传活动的行为，有利于养成亲社会行为，C项正确；A项错误，服务社会、奉献社会不是为了获得回报；B、D两项在材料中没有体现，排除。故选C项。4.B【解析】谦让、分享、帮助他人、关心社会等都属于亲社会行为，符合题意；中的行为是自私的表现，不是亲社会行为。故选B项。5.B【解析】漫画体现的是网络对经济发展的作用。网络为经济发展注入新的活力，B项符合题意；A、C、D三项的说法与题意不符，均排除。故选B项。6.C 【解析】题干中的举措有利于规范网络参与者的行为，有利于净

14、化网络环境，营造良好生态，C项说法正确；A项与题意不符；该举措不能控制人们的言论，B项说法错误；“消除欺骗行为”的说法过于绝对，不符合实际，D项排除。故选C项。7.A【解析】晓东的行为是沉迷网络的表现，会影响他的学习和生活，你应该提醒他网络生活不沉迷，避免脱离现实生活，A项正确；B、C两项观点太绝对，忽略了网络的积极作用；D项不符合题意。故选A项。8.B【解析】材料启示我们要学会提高媒介素养，合理表达情绪，合理使用网络，做网络的主人，符合题意；忽视了网络的积极作用，我们要正确使用网络，传播正能量，排除；不符合题意。故选B项。9.(1)由于沉迷网络导致走上违法犯罪道路。(2)提高自我控制力；明辨是非善恶，学会正确选择；防微杜渐，远离不良行为；行己有耻，树立底线意识；增强法律意识；等等。10.(1)有利于学生关注、了解社会，养成亲社会行为；有利于学生在实践中锻炼能力、增长才干、砥砺品格，不断增强历史使命感和社会责任感；等等。(2)我会参加研学旅行；当环保志愿者，协助社区做好垃圾分类；去敬老院关爱老人；当交通志愿者，协助交警维护交通秩序；等等。学科网（北京）股份有限公司