Unit 2 Looking into the Future Using Language 议论文写作学案-高中英语人教版(2019)选择性必修第一册.docx
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1、Unit2 Using LanguageWelcome or reject future changesSHOULD WE FIGHT NEW TECHNOLOGY?Name:_ Class:_一 词块识记Para.1(提出议题)1. 令人震惊的新闻标题: _ 2. 反对.的想法: _ 3. 停止接受科技: _ 4. 为.而道歉: _ 5. 死者家属: _ Para.2(正方观点)6. 没有;缺席(介词短语): _ 7. 提倡简朴的生活: _ 8. 强调实干: _9. 生活质量: _ Para.3(反方观点)10. 给世界各地的人们带来种种好处: _11. 为人们提供潜在自然灾害的种种预警:
2、_12. 与某人保持联系: _Para.4(个人观点)13. 技术进步让我受益匪浅: _14. 健康监测仪: _15. 帮助我达到生活中的最佳状态: _16. 一个让人担惊受怕的前景: _17. 始终着眼于变革积极的一面:_18. 接受它而不是抗拒它:_二、 句式通关Para.3 教材原句:More over, the Internet has made it possible for friends and family to keep in touch easily even if they are on opposite sides of the world.此外,互联网使朋友和家人很容
3、易保持联系,即使他们在世界的两端。句式解构:动词+形式宾语+宾补(使得某事对某人来说怎么样):_佳句背诵:社交媒体使我们与亲友保持密切联系成为可能。_三、 词海拾贝 V.提倡;主张:支持:拥护 advocate doing sth.提倡做某事 advocate that sb. (should) do sth.1. advocate n. 拥护者;提倡者 a huge advocate of. .的忠实拥护者2. emphasis n. 强调;重视; play/put emphasis on sth. 强调;重视 rather than 代替;而不是3. rather than 宁愿.也不愿.
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