第7章力 单元检测试题 人教版八年级物理下册.docx

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1、第7章 力 单元检测试题（满分100分；时间：90分钟）一、 选择题 （本题共计 14 小题 ，每题 2 分 ，共计28分 ， ） 1. 下列选项中，有一个力的作用效果与其他三个不同，它是（ ） A.把橡皮泥捏成不同造型B.进站的火车受到阻力缓缓停下C.苹果受力作用竖直下落D.用力把铅球推出去2. 图中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ） A. 踢出去的球受到的重力B. 运动员压踏板的力C. 足球撞网的力D. 运动员拉弓弦的力3. 下列数据最接近实际的是（ ） A.一张纸的厚度约为1mmB.飞机正常飞行的速度约为60km/hC.一元硬币的质量约为200gD.托起两个鸡蛋所用的力约为1N4

2、. 在航空领域，常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ） A.小鸟受到的力大B.飞机受到的力大C.小鸟和飞机的受力一样大D.主动撞击的一方产生的力大5. 下列说法正确的是（） A.空中飞行的飞机不受重力的作用B.重力的方向总是竖直向下的C.物体上最重的点就是重心D.只要物体质量分布均匀，重心就在它的几何中心上6. 关于力的认识，下列说法中错误的是（） A.小孩推墙时，他也受到墙的推力B.人坐在沙发上，沙发凹了下去，这表明力可以改变物体的形状C.列车在牵引力的作用下，沿圆形轨道运动，这表明力可以改变物体的运动状态D.两个物体相互接触，就一定会产生力的作用7. 下列物体

3、的受力分析，错误的是（ ） A.甲：放在水平面上的木块B.乙：挂在天花板上的小球C.丙：静止在斜面上的木块D.丁：被细线拉住的氢气球8. 两个力作用在同一个物体上，若它们的三要素完全相同，则这两个力（ ） A.一定是平衡力B.一定不能平衡C.可能平衡，可能不平衡D.条件不足，无法判断9. 甲、乙两同学的质量之比是5:4，若乙同学的体重是480N，则甲同学的体重是（） A.480NB.500NC.400ND.600N10. 关于物体的重心，下列说法正确的是（） A.空心的足球没有重心B.物体的重心不一定在物体上C.物体受到的力全部都作用在重心上D.将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了

4、11. 下列四个选项中，能正确表示小球所受重力的是（） A.B.C.D.12. 如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，Fl=F3=F4F2，使其发生a、b、c、d各图中所示的形变其中能说明力的作用效果与力的方向有关的两张图是（ ） A.a和bB.b和dC.a和dD.a和c13. 下列关于弹簧测力计使用的说法中，错误的是（） A.所测量的力不能超出弹簧测力计的量程B.使用前轻轻来回拉动几次C.使用前应检查指针是否指在零刻度线处D.只能测重力14. 以下是我们生活中常见到的几种现象：用力握海绵，海绵变瘪了； 一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞；用力揉面团，面团形状发生改变； 篮球撞

5、击在篮板上被弹回；在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ） A.B.C.D. 二、 填空题 （本题共计 11 小题 ，每题 4 分 ，共计44分 ， ） 15. 一个足球运动员带球面对扑过来的守门员，巧妙地将球向上一踢，足球在空中划过一条曲线飞进了球门，这说明_。足球在飞行过程中，若忽略空气的阻力，其所受力的施力物体是_。 16. 任何力都不能离开_而存在，小南穿着旱冰鞋用力推墙时会离墙而去，使小南离墙而去的力是_施加的 17. 如图所示，小林将汤匙放在手指上，并使其能悬空平衡，则汤匙的重心在_点（选填“A”“B”或“C”），重力的施力物体是_ 18. 由于地球吸引而使物体受到的力叫

6、_，这个力的方向是_ 19. 如图弹簧测力计的量程是_N，弹簧测力计的示数为_N。 20. 小明踢足球时脚感到疼，说明物体间_，他能踢出“香蕉球”，说明力的作用效果与力的方向和_有关，飞行的足球最终落向地面，是由于足球受到_作用 21. 质量为60kg的宇航员登上了月球，已知月球表面g1.6N/kg，则该宇航员在月球上的质量为_kg，所受重力为_N。 22. 厦门有一个著名的“怪坡”，在怪坡上，“车倒爬，水倒流”，科学家实地测量却发现怪坡的“坡顶”比“坡底”还要低水平仪放在物体表面时，重垂线总是与水平方向垂直，这说明了重力的方向总是_的放在怪坡上时重垂线位置如图所示，此时水平仪_（选填“左”或

7、“右”）侧偏高23. 学习了弹簧秤后，小李知道在弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比他根据这个原理自制测力计测量力首先，把这根弹簧A端固定，让其自由端B在未悬挂重物时，正对刻度尺的零刻度线（见图）；然后再挂上100N重物，观察到B端正对着刻度20cm （1）当弹簧挂150N重物时，自由端所对刻度尺读数应是_cm （2）若弹簧下端挂了一重物时，它自由端所对刻度是18cm，则此重物的质量为_千克（g取10牛/千克）24. 如图所示，用扳手拧紧螺母，_（甲/乙）图所示情况的效果好，说明力的作用效果与_有关 25. 如图，学习重力知识时，老师让学生用手指顶在刻度尺的某一点上，可使刻度尺平衡，这一点就是刻度尺的_ 三、 解答题 （本题共计 1 小题 ，共计9分 ， ） 26. （9分） 画出图中人所受的重力 四、 实验探究题 （本题共计 2 小题 ，每题 10 分 ，共计20分 ， ） 27. 如图1，木块的长度是_，如图2，物体的重力为_N 28. 利用图示的装置可以探究重力方向的特点实验时将铁架台放在水平桌面上，用细线将铁球悬挂在铁架台的O点，缓慢增大铁架台底面与水平桌面间的倾角，观察到的现象是_，根据这一现象初步得到结论是：重力的方向总是_，生活中的_是利用重力方向的特点制成的，用来检查墙壁是否竖直