高考专题复习:山水田园诗鉴赏 学案.docx
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1、古代诗歌题材之山水田园诗学习目标1.掌握山水田园诗内容情感和鉴赏技法。2.在学习之中体味古典诗歌之美。情景默写1.(2022新高考卷)陶渊明归园田居(其一)中“暧暧远人村,依依墟里烟”两句使用叠字增添了乡村远景的平静安详之感。2.(2018北京卷)陶渊明是很多古代诗人的偶像。归园田居(其一)写出了很多人的心声:“户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。”3.(2017天津卷)羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。(陶渊明归园田居)4.山居秋暝中,作者先从听觉入手,进而转向视觉的描写,突出山中寂静空灵的环境的两句是:竹喧归浣女,莲动下渔舟。5.山居秋暝中,作者运用视听结合的手法,描写夜月的明朗与山泉的
2、流淌,从而写出山中环境幽美的特点的两句是:明月松间照,清泉石上流。链接高考【2022年新高考全国1卷】醉落魄人日南山约应提刑懋之注魏了翁无边春色,人情苦向南山觅,村村箫鼓家家笛,祈麦祈蚕,来趁元正七。翁前子后孙扶掖,商行贾坐农耕织,须知此意无今昔,会得为人,日日是人日。注人日:旧俗以农历正月初七日为人日。15. 下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )A. 词人在人日约朋友去南山探春,但因年老体弱,感到此行会比较困难。B. 在人日这天吹打奏乐,祈盼农桑丰收,反映了人们对美好生活的追求。C. 这首词以朴实的笔触描绘当时农村的风俗景况,具有浓郁的生活气息。D. 词人以议论入词,能够做到情由境
3、出,情至论随,全词并无生硬之感。16.词人在下阕发表议论,指出如果懂得做人的道理,每天都是人日。词中谈到哪些做人的道理?请结合内容简要分析。一、回归教材(一) 归园田居(其一)陶渊明 魏晋少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。译文少小时就没有随俗气韵,自己的天性是热爱自然。偶失足落入了仕途罗网,转眼间离田园已十余年。笼中鸟常依恋往日山林,池里鱼向往着从前深渊。我愿在南野际开垦荒地,保持着拙朴性归
4、耕田园。绕房宅方圆有十余亩地,还有那茅屋草舍八九间。榆柳树荫盖着房屋后檐,争春的桃与李列满院前。远处的邻村舍依稀可见,村落里飘荡着袅袅炊烟。深巷中传来了几声狗吠,桑树顶有雄鸡不停啼唤。庭院内没有那尘杂干扰,静室里有的是安适悠闲。久困于樊笼里毫无自由,我今日总算又归返林山。问题引导1.归园田居其一描绘出清新自然、安谧美好而令人神往的农村生活图景,使人感到淡泊宁静的高洁心理。下列说法中,对原诗理解有误的一句是()A这首诗可分为三个层次。第一层讲归园田居的原因,第二层讲园田之美,第三层间接抒情,讲归园田居的好处。B诗人悔恨自己“误落尘网”,成了“羁鸟”、“池鱼”。“恋旧林”、“思故渊”则形象地表达了
5、诗人渴望自由,渴求摆脱束缚,向往回归自然的急迫心境。C诗人黯然辞官回归故乡,诗人的归隐是为了保持自己的自然质性,是对污浊官场生活的否定和唾弃。D东晋时,门阀世族把持特权,社会黑暗,官场腐败。“性本丘山”、“质性自然”的诗人显然是与其格格不入的。A【详解】本题考查学生对诗歌思想内容、技巧以及情感的把握能力。A.“第三层间接抒情”错误,第三层“久在樊笼里,复得返自然”,是直接写出归园田居的好处,应为“直抒胸臆”。故选A。2.在归园田居一诗中,诗人采用什么手法来展现田园风光?诗作的点睛之笔“久在樊笼里,复得返自然”表现了诗人怎样的感情?诗人采用了白描、动静结合、情景交融等表现手法,展现出一派宁静和谐
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