部编版八年级下文言文《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》题目练习.doc

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1、茅屋卖炭翁复习题目一 茅屋为秋风所破歌 茅屋为秋风所破歌 杜甫 1、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。 2、南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 3、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 4、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！1、下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是 A.本诗是杜甫由自身遭遇联想到安史之乱以来的万方多难而写下的脍炙人口的诗篇。B.

2、“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句预示大雨将至，烘托诗人黯淡愁惨的心境。C.“娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。D.“何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人盼雨停盼天亮的迫切心情。2、“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”一句表现了诗人怎样的情怀？_3、本诗画面感强。“秋风怒号图”中“卷”“飞”“渡”等动词，衬托出诗人 的心情；“群童盗茅图”中“老无力”“呼不得”“自叹息”等词语，反映诗人 的现实状况；在“漏屋逢雨图”之后，诗人又为我们勾画了一幅“广厦万间图”，展现出舍己为人、忧国忧民的济世情怀，令我们不禁想到“ ， ”这两句表达相同情感的古诗（

3、文）。4、春夜喜雨中“好雨知时节，当春乃发生”，与本诗中“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”都写到了雨。简要说明诗人在两首诗中分别借“雨”表达了怎样的情感。_5、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是 A这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。B诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹息。C布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻。长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。D这首诗最后一段运用叙述抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。6、请对这首诗中“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。”进行简要赏析。_7、“归来倚杖自叹息”中的“倚

4、杖”与诗中哪个词相照应？“我”叹息什么？_8、“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句环境描写在诗中起什么作用？诗人为何要详写“屋漏偏逢连夜雨”？_9、“自经丧乱少睡眠”表现了诗人怎样的情感？_10、自选角度赏析名句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。_11、“八月秋高风怒号”中的“怒”字有怎样的表达效果？_12、用现代汉语写出下面句子在文中的意思。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。_13、品读“唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息”两句，结合诗人生平和自己的理解，揣摩诗人叹息的内容。（写出两点即可）_14、从修辞角度赏析“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂”。_二 卖炭翁 卖炭翁

5、白居易 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绢一丈绫，系向牛头充炭直。1、下列对这首诗分析不正确的一项 A.这是一首叙事诗，反映了宫市给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人民的同情。B.诗的前六句，点出了劳动场所，刻画了卖炭翁艰辛衰老的形象，也为后文写宫使的掠夺罪行作铺垫。C.诗中老人驾着炭车在冰天雪地里赶往集市，清晨就在市南门外的泥泞中歇息。D.

6、“宫使驱将惜不得”的意思是吝惜不得，写出了老人的无可奈何和百般不舍。2、赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句。_3、本诗对卖炭翁的刻画主要运用了 、心理和动作描写。4、诗歌多处运用了反衬的手法，如用“一车炭，千余斤”与“半匹红纱一丈绫”，反衬出 ，用“牛困人饥”与“翩翩两骑”，反衬出 。5、下列对诗歌赏析有误的一项是 A卖炭翁是诗人创作的组诗新乐府五十首中的第三十二首，描写了一个卖炭的老人谋生的困苦，由此揭露了唐代“宫市”的罪恶。B“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”通过描写卖炭翁的矛盾心理，反映了他悲惨的生活境遇。C“晓驾炭车辗冰辙”既写出了天气的寒冷，突出了卖炭翁的辛苦；又写出了牛车的

7、重量，说明了卖炭翁的勤劳。D诗歌表达了诗人对底层劳动人民的深切同情，有典型的社会意义。6、“晓驾炭车辗冰辙”的“辗”有什么表达作用？_7、下列对诗歌理解有误的一项是 A卖炭翁揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了对下层人民的深切同情。B“把”“称”“叱”“牵”几个动词，形象地描绘出官使如狼似虎般的蛮横掠夺。C“手把文书口称敕”中的“文书”是政府机构间互相往来的公文，而小太监却有“文书”且口称“敕”这两个词表现了官使的狐假虎威，巧取豪夺。D“牛困人饥日已高”直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远，车重，雪厚，人苦。8、下面对这节诗的理解和分析，不恰当

8、的一项是 A一、二句交代了人物、地点和事件，高度概括卖炭翁在终南山里一年到头伐薪烧炭的生活。B三、四句是肖像描写，通过对主人公面孔、鬓发和手指的描写，突显了主人公“伐薪烧炭”这一职业特点，表现了卖炭翁的勤劳、善良。C“衣正单”和“愿天寒”写出了主人公艰难的处境和复杂矛盾的内心活动，“可怜”二字，倾注着诗人深深的同情，不平之感，自在不言之中。D后面四句写卖炭翁运炭到集市上去卖，“一尺雪”和“辗冰辙”强调了卖炭翁冒雪运炭，路途艰难，牛和人又累又饿，表达了诗人对劳苦人民无比同情的思想感情。9、全诗紧扣“苦”字来写，请结合全诗分析，卖炭翁有哪些“苦”？_10、下列对诗歌理解有误的一项是 A“晓驾炭车辗

9、冰辙”中的“辗”字既写出了天寒，已经结冰，又写出了牛车的重量，从而突出说明了卖炭翁的辛苦。B“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。C“把、称、叱、牵”几个简洁有力的动词，形象描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。D“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。11、下列对诗歌理解有误的一项是 A卖炭翁一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。B“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。C“手把文书口称敕”中的“

10、文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。D“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重、雪厚、人苦。12、全诗的主旨是“苦宫市也”，诗人为什么用很多笔墨来写卖炭翁烧炭和运炭之苦？请说说你的理解。_茅屋卖炭翁复习题目参考答案与试题解析一古诗词赏析（共15小题）1阅读下面的古诗词，回答问题。茅屋为秋风所破歌杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，

11、归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（1）下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是CA.本诗是杜甫由自身遭遇联想到安史之乱以来的万方多难而写下的脍炙人口的诗篇。B.“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句预示大雨将至，烘托诗人黯淡愁惨的心境。C.“娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。D.“何由彻”和前面的“未断绝”照应，表现了诗人盼雨停盼天亮的迫切心情。（2

12、）“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”一句表现了诗人怎样的情怀？【分析】茅屋为秋风所破歌是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界，是杜诗中的典范之作。全篇可分为四段，第一段写面对狂风破屋的焦虑；第二段写面对群童抱茅的无奈；第三段写遭受夜雨的痛苦；第四段写期盼广厦，将苦难加以升华。前三段是写实式的叙事，诉述自家之苦，情绪含蓄压抑；后一段是理想的升华，直抒忧民之情，情绪激越轩昂。前三段的层层铺叙，为后一段的抒情奠定了坚实的基础，如此抑扬曲折的情绪变换，完美地体现了杜

13、诗“沉郁顿挫”的风格。【解答】（1）本题考查诗歌的分析和理解。ABD.正确。C.有误，“表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦”错误，“娇儿恶卧踏里裂”意思是孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。没有穷困生活体验的作者是写不出来的。值得注意的是这不仅是写布被又旧又破，而是为下文写屋破漏雨蓄势。故选：C。（2）本题考查诗文主旨的理解。作者叙写了茅屋几乎被狂风和顽童完全摧毁，又遇上了连绵不断的秋雨，屋漏床湿，被冷似铁，全家无法安眠，处境十分悲惨的情形。“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，诗人从切身体验推己及人，以天下之忧为忧，渴望有广厦千万间为天下贫寒之士解除痛苦，甚至想以个人的牺牲来

14、换取天下寒士的欢颜。抒发作者忧国忧民的情感，表现了作者推己及人、舍己为人的高尚风格。答案：（1）C（2）表现了诗人舍己为人（推己及人）、忧国忧民的高尚情怀。译文： 八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。 南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。 一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了

15、。一下雨屋顶漏水，屋内没有一点儿干燥的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏。自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。 如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑，房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！2阅读茅屋为秋风所破歌，完成问题。茅屋为秋风所破歌杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨

16、色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（1）本诗画面感强。“秋风怒号图”中“卷”“飞”“渡”等动词，衬托出诗人愁苦、凄凉的心情；“群童盗茅图”中“老无力”“呼不得”“自叹息”等词语，反映诗人贫困潦倒的现实状况；在“漏屋逢雨图”之后，诗人又为我们勾画了一幅“广厦万间图”，展现出舍己为人、忧国忧民的济世情怀，令我们不禁想到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这两句表达相同情感的古诗（文）。（2）春夜喜雨中“好雨知时节，当春乃

17、发生”，与本诗中“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”都写到了雨。简要说明诗人在两首诗中分别借“雨”表达了怎样的情感。【分析】参考译文： 八月秋深狂风大声吼叫，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞渡过浣花溪散落在对岸江边，飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。 南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，明目张胆地抱着茅草跑进竹林里去了。我费尽口舌也喝止不住，回到家后拄着拐杖独自叹息。 不久后风停了天空上的云像墨一样黑，秋季的天空阴沉迷蒙渐渐黑了下来。布质的被子盖了多年又冷又硬像铁板似的，孩子睡觉姿势不好把被子蹬破了。如遇下雨整个屋子没有一点儿干燥

18、的地方，雨点像下垂的麻线一样不停地往下漏。自从安史之乱后我的睡眠时间就很少了，长夜漫漫，屋子潮湿不干，如何才能挨到天亮？ 如何能得到千万间宽敞的大屋，普遍地庇护天底下贫寒的读书人，让他们喜笑颜开。房屋遇到风雨也不为所动，安稳得像山一样。唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风吹破，自己受冻而死也心甘情愿！【解答】（1）本题考查对诗歌内容情感的理解。茅屋为诗人容身之所，面对秋风吹破茅屋的情形，诗人内心愁苦、凄凉，“卷”“飞”“渡”等动词衬托出诗人的情感。诗人生活困穷，对大风刮走茅草心急如焚；“群童”冒着狂风抱走那些并不值钱的茅草，诗人“老无力”“呼不得”“自叹息”，可知诗人贫

19、困潦倒的现实状况。处填写的古诗文名句应是表现舍己为人、忧国忧民济世情怀的，如于谦的“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”。（2）本题考查比较阅读。本诗写雨，“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”由眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇的茅屋扩展到战乱频繁、残破不堪的国家，表达了诗人忧国忧民的情怀。春夜喜雨中，诗人以极大的喜悦之情细致描写了春雨的特点和成都雨夜的景象，热情讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。答案：（1）愁苦、凄凉贫困潦倒先天下之忧而忧 后天下之乐而乐（2）本诗写雨，表达了诗人忧国忧民的情怀；春夜喜雨中写雨，表达了对来得及时、滋润万物的春雨的喜爱。3阅读下面这首诗，回答下列各题

20、茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是DA这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的不朽诗篇。B诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来，独自叹

21、息。C布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻。长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛的生活状况。D这首诗最后一段运用叙述抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的济世情怀。（2）请对这首诗中加线的句子进行简要赏析。【分析】茅屋为秋风所破歌是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界，是杜甫中的典范之作。全篇可分为四段，第一段写面对狂风破屋的焦虑；第二段写面对群童抱茅的无奈；第三段写遭受夜雨的痛苦；第四段写期盼广厦，将苦难加以升华。前三段是写实式的叙事，诉述自家之苦，情绪含蓄压抑；后一段是理想的升华

22、，直抒忧民之情，情绪激越轩昂。前三段的层层铺叙，为后一段的抒情奠定了坚实的基础，如此抑扬曲折的情绪变换，完美地体现了杜诗“抑扬顿挫”的风格。【解答】（1）本题考查对诗歌内容和主旨的理解掌握。ABC正确。D有误，最后一段主要运用议论、抒情的表达方式。故选：D（2）本题考查赏析句子。作答时，需先明确句子所用手法或富有表现力的词语，然后结合具体的语境分析其在表情达意上的效果即可。这句话中“卷”、“飞”、“渡”、“洒”、“挂罥”、“飘转”这些动词富有表现力，生动形象的表现了暴风对茅屋的肆虐，同时也表现了作者生活的艰难和内心的焦虑。答案：（1）D（2）该句主要运用了一系列动词，通过“卷”、“飞”、“渡”

23、、“洒”、“挂罥”、“飘转”组成了一幅幅鲜明的图画，生动形象地写出暴风对茅屋的肆虐，表现出作者生活处境的艰难以及焦灼苦闷心情。译文：八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。一下雨屋顶漏水，屋内没有一点儿干燥

24、的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏。自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑，房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！4阅读茅屋为秋风所破歌，回答问题。茅屋为秋风所破歌杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇

25、儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（1）“归来倚杖自叹息”中的“倚杖”与诗中哪个词相照应？“我”叹息什么？（2）“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句环境描写在诗中起什么作用？诗人为何要详写“屋漏偏逢连夜雨”？（3）“自经丧乱少睡眠”表现了诗人怎样的情感？（4）自选角度赏析名句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。【分析】茅屋为秋风所破歌是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，

26、抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界，是杜诗中的典范之作。全篇可分为四段，第一段写面对狂风破屋的焦虑；第二段写面对群童抱茅的无奈；第三段写遭受夜雨的痛苦；第四段写期盼广厦，将苦难加以升华。前三段是写实式的叙事，诉述自家之苦，情绪含蓄压抑；后一段是理想的升华，直抒忧民之情，情绪激越轩昂。前三段的层层铺叙，为后一段的抒情奠定了坚实的基础，如此抑扬曲折的情绪变换，完美地体现了杜诗“沉郁顿挫”的风格。【解答】（1）本题考查理解诗歌的内容。解答此题的关键是在了解诗歌内容的基础上，结合题目的提示，来完成问题即可。第一问从诗中找出答案，第二问结合内容来分析。结合诗歌的内容，“归来倚杖自叹息

27、”写出了诗人大约听到北风狂叫，就担心盖得不够结实的茅屋发生危险，因而就拄杖出门，直到风吹屋破，茅草无法收回，这才无可奈何地走回家中；“倚杖”与“老无力”照应。“自叹息”中的“自”字表现了诗人如此不幸的遭遇只有他自己在叹息，未引起别人的同情和帮助，则世风的淡薄，就意在言外了，因而他“叹息”的内容很广泛：自己的苦；周围人的苦；战乱给人们带来的痛苦。（2）本题考查景物描写的作用。“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句，用饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围，从而烘托出诗人暗淡愁惨的心境，又用漠漠的秋空，为下文叙写秋雨到来做铺垫，结构上起到承上启下的作用。诗中的“（床头屋漏无干处），（雨脚如麻未断绝）”

28、，两句与“屋漏偏遇连夜雨”的境况相同，写出了诗人秋雨长夜的窘困处境，表现了屋漏偏逢连阴雨的糟糕心境。（3）本题考查理解诗歌的情感。结合诗歌的内容，“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指“安史之乱”，安史之乱后，睡眠时间很少，长夜漫漫，屋漏偏逢连阴雨的糟糕心境；然后据此来分析体现了诗人的情感。（4）本题考查诗句的赏析。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，句句蝉联而下，表现阔大境界和愉快情感。“广厦”“千万间”“大庇”“天下”“欢颜”等等，又声音洪亮，从而构成了铿锵有力的节奏和奔腾前进的气势，恰切地表现了诗人从“床头屋漏无干处”“长夜沾湿何由彻”的痛苦生活体验中迸发出来的奔放激情和火热希望。这种感

29、情，咏歌不足以表达，所以诗人发出了由衷的感叹：“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”抒发作者忧国忧民的情感，表现了作者推己及人、舍己为人的高尚品格，诗人的博大胸襟和崇高理想，表现得淋漓尽致。答案：（1）老无力。叹息的内容：自己的苦；周围人的苦；战乱给人们带来的痛苦。（2）渲染凄苦的氛围，衬托诗人愁苦的心情，为下面的内容做铺垫。“屋漏偏逢连夜雨”写出了诗人秋雨长夜的窘困处境。（3）作者从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历，从风雨飘摇中的茅屋扩展到战频繁、残破不堪的国家，表达了作者关心民间疾苦，忧国忧民的思想感情。（4）这几句诗直抒胸臆，表现了诗人关心民生疾苦，同情劳动人民，即

30、使身处逆境仍乐观向上的思想感情，表达了诗人美好的愿望和高尚的情操。译文： 八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。一下雨屋顶漏水，屋内没有一点儿干燥的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏。自从安史之乱之后

31、，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。5阅读文段，完成问题。茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（1）“八月秋高风怒号”中的“怒”字有怎样的表达效果？（2）诗中画线句表达了诗人怎样的思想感情？【分析】茅屋为秋

32、风所破歌是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界，是杜诗中的典范之作。全篇可分为四段，第一段写面对狂风破屋的焦虑；第二段写面对群童抱茅的无奈；第三段写遭受夜雨的痛苦；第四段写期盼广厦，将苦难加以升华。前三段是写实式的叙事，诉述自家之苦，情绪含蓄压抑；后一段是理想的升华，直抒忧民之情，情绪激越轩昂。前三段的层层铺叙，为后一段的抒情奠定了坚实的基础，如此抑扬曲折的情绪变换，完美地体现了杜诗”沉郁顿挫“的风格。【解答】（1）本题考查诗歌的炼字。首先，“怒”，表气愤。愤怒为人

33、之情感，可判断运用了拟人的修辞手法。其次，将字放于句中，还原意境，可以描述为：诗人好不容易盖了这座茅屋，刚刚定居下来，秋风却怒吼而来，卷起层层茅草。最后，点出表达效果，运用了拟人的修辞手法，赋予秋风以人性，狂风咆哮若人之愤怒，生动形象地写出了秋风的猛烈无情及其对茅屋的破坏之大。（2）本题考查诗人情感的分析。画横线句子的意思是“如何能得到千万间宽敞的大屋，普遍地庇覆天底下贫寒的读书人让他们喜笑颜开，房屋遇到风雨也不为所动，安稳得像山一样。唉!什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风吹破自己受冻而死也心甘情愿”。本题所选诗句，主要描写了杜甫推己及人、舍己为人的高尚品格，据此可以将情

34、感归结为忧国忧民。答案：（1）“怒”字将秋风拟人化，生动形象地写出了秋风的猛烈无情及其对茅屋的破坏之大。（2）表达了诗人推己及人、舍己为人的博大胸襟和崇高精神，以及忧国忧民的思想感情。译文： 八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。 南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。 一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩

35、子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。一下雨屋顶漏水，屋内没有一点儿干燥的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏。自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。 如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑，房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！6阅读文段，完成问题。茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

36、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（1）用现代汉语写出下面句子在文中的意思。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。（2）习近平总书记曾对文化艺术界、社会科学界政协委员强调：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。所谓为时为事者，就是要发时代之先声，在时代发展中有所作为。”请你谈谈杜甫这首诗是如何“为时”“为事”而写的。（3）诗中诗人在第一节描绘秋风破屋的情景，有什么作用？【分析】茅屋为秋风所破歌

37、是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界，是杜诗中的典范之作。全篇可分为四段，第一段写面对狂风破屋的焦虑；第二段写面对群童抱茅的无奈；第三段写遭受夜雨的痛苦；第四段写期盼广厦，将苦难加以升华。前三段是写实式的叙事，诉述自家之苦，情绪含蓄压抑；后一段是理想的升华，直抒忧民之情，情绪激越轩昂。前三段的层层铺叙，为后一段的抒情奠定了坚实的基础，如此抑扬曲折的情绪变换，完美地体现了杜诗”沉郁顿挫“的风格。【解答】（1）本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确，注意：安，怎么。

38、庇，庇护，寒士，贫寒的士人。安，安稳。结合重点词语的意思进行翻译即可。（2）本题考查赏析诗歌主旨。作者记叙了自己的贫寒生活，作者的这种生活是安史之乱的荼毒之下广大贫寒士人的生活孤苦无依的现状，作者通过这首诗反映了现实的需要，体现了“为时”而作的特点。作者由己及人，由个人的遭遇想到天下贫寒士人的遭遇，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，作者并不是为自己呼喊，而是为天下寒士的安稳生活而呼吁，是为了人民，为了国家而作。体现了“为事”而作的特点。（3）本题考查重点诗句的理解。“八月”点明了秋风破屋的具体时问，“卷我屋上三重茅”表现了秋风的狂猛和对茅屋造成的破坏。八月风高，把诗人居所的屋顶都刮走了，

39、表现了诗人生活的艰难。烘托了作者因为屋顶被风刮走而产生的痛惜之情。联系后文可知，正是因为“茅飞渡江”，才有了下文遇雨屋漏的情节，从而引发了作者忧国忧民的济世情怀。所以本段还有为下文的叙事和抒情作铺垫和蓄势的作用。答案：（1）如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑，房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样。（2）为时：反映现实需要，为当时社会（安中之乱之后）民生疾苦、人间冷暖的现实而发声。为事：促进社会进步，由个人遭遇推己及人，为天下志士的安稳生活而呼吁，为国为民（为济世救人，为争取和平安定）而写诗歌写文章。（3）交代了秋风破屋的具体时间；突出了秋风之肆虐和

40、对茅屋的破坏；表现出诗人生活处境的限难；烘托诗人痛惜之情；为后文屋漏漏雨，推己及人、忧国忧民（关心人民疾苦）的伟大胸襟作铺垫。译文： 八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。 南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。 一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。一下雨屋顶漏水，屋内没有一点

41、儿干燥的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏。自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。 如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑，房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！7阅读文段，完成问题。茅屋为秋风所破歌杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（1）诗歌体现了诗人怎样的思想感情？（2）赏析“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山”这几句诗。【分析】茅屋为秋风所破歌是唐代伟大诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。此诗叙述作者的茅屋被秋风所破以致全家遭雨淋的痛苦经历，抒发了自己内心的感慨，体现了诗人忧国忧民的崇高思想境界，是杜诗中的典范之作。全篇可分为四段，第一段写面对狂风破屋的焦虑；第二段写面对群童抱茅的无奈；第三段写