5.2 学习使用天平和量筒同步练习 2021—2022学年沪科版八年级物理上册 .docx





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1、第二节学习使用天平和量筒【基础练习】知识点 1天平的使用1天平的使用方法:使用时,应将天平放在_工作台上,将天平底座调至_。使用前,将游码移至称量标尺左端的”_”刻度线处;调节平衡螺母,使指针尖对准分度标尺的_刻度线。”_物_码”;添加砝码的顺序是”从_到_”。取砝码时,必须用_夹取,_用手直接拿取。2某同学在用调节好的托盘天平称一物体的质量时,在天平的右盘加减砝码过程中,他发现:当放入质量最小的砝码时,指针偏右;若将这个砝码取出,指针偏左。要测出物体的质量,该同学下一步的正确操作是:取出质量最小的砝码,_,使横梁平衡。32020青海小丽和小华在练习使用托盘天平的实验中,实验步骤如下:(1)将
2、天平放在_桌面上,游码归零后发现指针的位置如图1甲所示,则需将平衡螺母向_(选填”左”或”右”)调节,使横梁平衡。图1(2)将被测物块放入天平左盘,向右盘增减砝码并移动游码,使横梁再次平衡时,游码的位置和所加砝码如图乙所示,则该物块的质量是_g。4有关天平的使用,下列说法不正确的是()A把已调节好的天平移到另一处使用,需要重新调节B从砝码盒中取砝码时,必须用镊子夹取C读取游码在称量标尺上所对应的刻度值时,应以游码左边缘为准D在称量过程中,通过加减砝码后发现指针指在分度标尺左边,此时应该向右调节平衡螺母5小红同学要测量一苹果的质量,测量方法如图2所示,则由图中可以看出小红同学在实验过程中出现的错
3、误是:图2(1)_。(2)_。(3)_。知识点 2量筒和量杯的使用6量筒和量杯是用来测量液体_的工具;测量前要看清它的_和_;分度值表示量筒或量杯测量的_。在使用量筒测量液体体积时,测量者读数时其视线应与凹面的_或凸面的_在同一水平线上。如图3所示量筒的分度值为_,读数为_。图37(1)5 L_mL_cm3 。(2)20 cm3_m3。8如图4所示,使用量筒按正确的方法读数时,应沿虚线_的方向观察量筒刻度,此时的读数是_mL。若沿虚线a的方向观察,读数会_(选填”偏大”或”偏小”)。图4【能力提升】92020呼伦贝尔托盘天平横梁上有称量标尺和游码,在测量物体质量时,向右移动游码的作用是()A可
4、代替指针用来指示平衡B相当于向左调节平衡螺母C使横梁静止D相当于在右盘中加小砝码10在”用托盘天平测物体的质量”实验中,小明用已调节好的天平测物体的质量,通过增、减砝码后,发现指针指在分度标尺的中央刻度线左边一点儿,这时他应该()A将游码向右移动直至横梁重新水平平衡B将右端平衡螺母向左旋进一些C把天平右盘上的砝码减少一些D将右端平衡螺母向右旋出一些11某同学用已调好的托盘天平测一物体的质量,测量完毕后才发现将物体错误地放在了天平的右盘,而将砝码放在了天平的左盘。因无法重测,只能根据测量数据来确定数值。他记得当时用了50 g、10 g和5 g三个砝码,游码在标尺上的位置如图5所示,则该物体的质量
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