3.1.2 椭圆(第二课时)(精讲)(解析版).docx
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1、3.1.2 椭圆思维导图常见考法考点一 点与椭圆的位置关系【例1】已知点P(k,1),椭圆1,点P在椭圆外,则实数k的取值范围为_【答案】【解析】依题意得,1,解得k.【一隅三反】1.已知点(1,2)在椭圆1(nm0)上,则mn的最小值为_【答案】9【解析】依题意得,1,而mn(mn)145529,当且仅当n2m时等号成立,故mn的最小值为9.考点二 直线与椭圆的位置关系【例2-1】(2020上海高二课时练习)为何值时,直线和曲线有两个公共点?有一个公共点?没有公共点?【答案】见解析【解析】由,得,即当,即时,直线和曲线有两个公共点;当,即时,直线和曲线有一个公共点;当,即时,直线和曲线没有公
2、共点【例2-2】(2020吉林长春.高二月考)直线与椭圆的位置关系为()A相切B相交C相离D不确定【答案】B【解析】由题意,直线,可得直线恒过点,又由,所以点在椭圆的内部,所以直线与椭圆相交于不同的两点,故选B对于含有一个参数的直线方程,往往是过定点的,找到这个定点后,只需要这个定点在椭圆内或是椭圆上即可,也即是.【一隅三反】1(2019全国高二课时练习)直线与椭圆恒有两个公共点,则m的取值范围为()ABCD【答案】C【解析】已知直线ykx1与椭圆联立方程组可化为(m+5k2)x2+10kx+5-5m=0,要使得直线与椭圆恒有两个公共点,则=100k2-4(m+5k2)(5-5m)=20m2-
3、(1-5k2)m0,m0,m5m1-5k2,m0,m5,又kR,m1,且m5m的取值范围为(1,5)(5,+)故选C2(2020全国高三课时练习(理)(2018兰州一模)已知直线ykxk1与曲线C:x22y2m(m0)恒有公共点,则m的取值范围是()A3,)B(,3C(3,)D(,3)【答案】A【解析】直线方程为直线恒过定点曲线的方程为曲线表示椭圆直线与曲线:恒有公共点点在椭圆内或椭圆上,即.故选A.3.直线yxm与椭圆有两个不同的交点,则m的范围是()A5m5Bm,或mCmDm【答案】D【解析】由,得5x2+8mx+4m24=0,结合题意=64m220(4m24)0,解得:m,故选:D考点三
4、 弦长【例3】(2020云南省泸西县第一中学高二期中(文)已知椭圆x24+y29=1及直线l:y=32x+m(1)当直线l与该椭圆有公共点时,求实数m的取值范围;(2)当m=3时,求直线l被椭圆截得的弦长【答案】(1)32,32;(2)13.【解析】(1)由y=32x+mx24+y29=1消去y,并整理得9x2+6mx+2m218=0=36m2362m218=36m218直线l与椭圆有公共点0,可解得:32m32故所求实数m的取值范围为32,32(2)设直线l与椭圆的交点为Ax1,y1,Bx2,y2由得: x1+x2=2m3, x1x2=2m2189AB=1+k2x1+x224x1x2=1+3
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