Unit4 Section A(2a-2d)学案- 人教版七年级下册英语.docx
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1、课堂导学案主备人 审核人 英语备课组 编号_七年级英语下册Unit 4 Dont eat in class. Period 2 Section A (2a2d)【学习目标】1、学习掌握本节课的生词和短语;2、巩固祈使句的用法;3、学习情态动词can表示许可的肯定句、否定句、一般疑问句及肯定、否定回答。 4、提高学生的听说能力。【学习重点】巩固祈使句的用法【学习难点】情态动词must 和have to的用法。【学习过程】一、扫清障碍根据音标拼读P20新单词并牢记。二、课前自学(一)、复习 背诵1a 校规1.不准在走廊追逐。_2.不准在教室吃零食。_3.不能在教室里听音乐。_4.不能打架斗殴。_(
2、二)、预习检测 自学本节课单词并小组记忆单词,做到会读知意。写出下列词组1.在外面听音乐 _ 2.在音乐室听音乐 _3.在走廊里听音乐_4.在教室里吃东西_5.在餐厅里吃东西_6.在外面吃东西_7.打扫教室_8.穿制服_9.穿运动鞋_三、课堂导学(一)教材处理:1.检查2a 的预习效果。2.放录音让学生完成2a,并跟读。3.听录音完成2b并朗读听力材料。4.学生学习并熟读2d对话,然后两人一组自编对话。5.展示成果,小组对话表演。(二)知识超市1.动词can的用法 can 为情态动词,情态动词不表示动作或状态,不能独立做谓语,后必须接_ 。can 和大部分情态动词一样,在否定句中,直接在can
3、后加上_,在疑问句中, 放到主语前面,并且没有人称和数的变化。如:(1)表示能力, 会,能 如:你会弹吉他吗? 我不会说英语。 他会跳舞。(2)表示允许、许可,可以、能(在这一课中新学 的词义)情态动词,can 和大部分情态动词一样,在否定句中,直接在can后加上 ,在疑问句中, 放到主语前面,并且没有人称和数的变化。2. 情态动词have to 的用法,意思是必须、不得不,它侧重于客观上的必要和外界的权威。not have to 意思是“不必”。(1)结构:主语 动词原形(一般现在时,主语是第三人称单数时,用 ;句子是过去时,用 .)(2)否定形式:主语 动词原形其他(一般现在时,主语是第三
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