第二单元测评卷 部编版语文八年级下册.docx
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1、第二单元测评卷一、积累(20分)阅读下面的文字,完成13题。立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪囗(rng)化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子(pin)然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物囗(yn)育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。大自然的语言:1.根据拼音,在词语空缺处填写汉字。(3分)(1) (rng)化(2) (pin)然(3) (yn)育2.给语段中加点的字选择正确的
2、读音。(2分)(1)萌发(A.mng B.mng)(2)风雪载途(A.zi B.zi)3.下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是()(2分)A.次第:按顺序一个接一个。B.簌簌:纷纷落下的样子。C.销声匿迹:不再公开讲话,不再公开露面,这里指昆虫无声无息、无影无踪。D.周而复始:过了一周再开始。4.古诗文填空。(5分)(1)挑兮达兮,在城阙兮。 , 。(诗经郑风子衿)(2) ,儿女共沾巾。(王勃送杜少府之任蜀州)(3)八月湖水平, 。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)(4)王勃在送杜少府之任蜀州中表达四海之内皆兄弟,即使在天边也感觉像邻居一样的诗句是“ , ”。(5)杜甫诗“吴楚东南拆,乾坤日夜浮
3、”形象地描绘出了洞庭湖的浩瀚壮阔之美,孟浩然望洞庭湖赠张丞相的颔联“ , ”与杜诗有异曲同工之妙。5.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.晚饭后,几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧。B.在我黄发垂髫懂事理的时候,母亲就告诫我:勿懒散,要勤学。C.表现人性光辉的作品,魅力大多在于其中蕴含的道德力量,而这种力量代表着社会的正能量。D.读水调歌头明月几时有,只有理解了作品内容,走进了诗人心灵才能读出“但愿人长久,千里共婵娟”。6.物候里,蕴藏着大自然的语言,物候现象也众多。下面关于物候的古诗词描写着春夏秋冬里的四个节气,请按照春夏秋冬的时间顺序,将下列四个诗句排好序。 (填序号)(2分)A
4、.露霑蔬草白,天气转青高。 B.微雨众卉新,一雷惊蛰始。C.乙酉甲申雷雨惊,乘除却贺芒种晴。D.晓日初长,正锦里轻阴,小寒天气。7.下列对文章内容的理解,错误的一项是()(3分)A.大自然的语言这个题目运用比喻的修辞手法,生动形象、贴切风趣,富有吸引力。B.恐龙无处不有用科学研究中的一则实例,有力地说明了“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”的道理。C.被压扁的沙子一文通过对“被压扁的沙子”的反思,证明火山喷发是造成恐龙灭绝的原因。D.大雁归来涉及人与动物的关系,充满保护野生动物的伦理观念。二、阅读(55分)(一)名著阅读(8分)8.阅读下面的片段,回答
5、问题。(4分)果然昨天早上收到你来信,而且是多少可喜的消息。孩子!要是我们在会场上,一定会禁不住涕泪横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次,我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就、没有止境的进步,为更多的人更广大的群众服务,鼓舞他们的心情,抚慰他们的创痛,我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大,传布到地上每一个角落去,真是多神圣、多光荣的使命!孩子,你太幸福了,天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是:多少过分的谀辞与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声、拥
6、抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑!孩子,从今以后,你永远不会孤独的了,即使孤独也不怕的了!(1)傅雷家书是傅雷及其夫人写给两个儿子的家信,家书中首先强调的是一个年轻人 以及 两大问题。(2分)(2)傅雷接到儿子的来信非常高兴,请用简洁的语言概括傅雷高兴的原因。(2分)9.朱光潜在给青年的十二封信(谈人生与我篇)中提及“两种看待人生的方法”,这两种方法有哪些不同?请作简要分析。(4分)第一种方法: 第二种方法: (二)文学作品阅读(14分)行走的脊梁徐锦庚泰山,五岳之首,华夏脊梁。游人至此,莫不仰其雄奇,叹其峻秀。然而我,却折服于一群小人物:肩负重担,脸淌汗珠,步履沉稳,目标坚定,一步步
7、,一级级,不气候,不懈息,历尽艰辛,直达玉皇顶。他们,就是挑山工。“俺为理想而来。”玉国一张口,让我吃一惊:为理想挑山?泰山建货运索道后,挑山活锐减。中天门挑山队,鼎盛时三百多人,现仅剩十余人。玉国入伙俩月,年龄最小,“挑龄”最短。玉国姓夏,生于1982年,东平县接驾山人,初中毕业上驾校,开过货车,当过维修工、电焊工、空调工,有俩孩子。2015年冬,游玩泰山时,第一次见挑山工,就喜欢上了。两年后,终于遂愿。“你的理想是什么?”“自由。”透过厚镜片,玉国目光淡定。光头新理,刚冒硬茬。近视700度,电焊所伤。“挑山工自由?”“想轻就轻,愿重就重。想挑就挑,愿歇就歇。随时兑工钱,兼顾家里农活。”午饭
8、后,玉国送货玉皇顶,有仪器,有蔬菜,单上写九十一斤。我试了试,不太压肩,但要登山,绝非轻活。我本想选副轻担,体验一回,犹豫再三,最终放弃。年少上山砍柴,上百斤柴担,如履平地。可是,养尊处优久了,早没这副筋骨。别说挑担登山,徒步也需勇气。这些年,十上泰山,均乘缆车。玉国挑起担,沿山涧上行,我紧随其后。行不远,拐向盘道。过了云步桥,玉国将担搁在护墙,脱下外套,绑在担上,掏出手机。一会儿,响起悠扬歌声,是小虎队的爱。他说,听着音乐,来了精神,担子也轻快了。收拾停当,玉国上路。挑山工明白,久歇无久力。这时,歌曲换了,仍是小虎队,蝴蝶飞呀:梦是蝴蝶的翅膀,年轻是飞翔的天堂,放开风筝的长线,把爱画在岁月的
9、脸上,心是成长的力量,就像那蝴蝶的翅膀“你听!歌词多好,句句唱到俺心里!”玉国停下步,扭过身。青皮头上,闪闪发光,额头缀满豆大的汗珠。我顿悟:他的理想,恰如蝴蝶翅膀,虽然弱小,却在飞翔!我紧随其后,头挨脚后跟。忽然发现,他抬脚处,一串水珠,晶莹剔透,沿阶而洒,阳光下,似天边划过的一道彩虹;我紧随其后,只听得风在耳边荡漾着,一如我激荡的心。转过对松山,就是十八盘。十八盘长八百米,垂高四百米,逾一千八百级,羊肠逶迤,陡如天梯,尽头就是南天门。“仰视天门变辽,如从穴中视天”。玉国小憩,我挑起担子,蹒跚拾级。岂料,登不足百级,两腿筛糠,如坠重铅,胸似鹿撞,气如牛喘,牙呲眼突,腰塌力竭,身子晃荡,险些后
10、仰,不敢造次,慌忙搁下。玉国接过担子,垂首弓背,不疾不徐,沉稳踏实。我喘着粗息,亦步亦趋,脸上淌汗,心里羞愧。终于,南天门到了!从高山仰止,到触手可及,负重两小时,洒下多少汗水!交货后,为赶时间,玉国两级一跨,疾步而下。我双腿发软,不敢效仿,只好碎步紧跟。行至开山下,邂逅王荣泉。他是玉国工友,也是刚交货,捕回一段护栏。王荣泉四十八岁,岱岳祖徕人,十八岁上山,已挑三十年。在“现役”工友中,“挑龄”最长。“你喜欢这活?”他笑了:“不喜欢,能干三十年?”也是。没人强迫,自觉自愿,劳累筋骨,蜗居工棚,吃煎饼,啃成菜,一干三十年,足以说明一切。“为啥喜欢?”“自由呗!农闲时来,农忙时走,不耽误农活,还可
11、挣俩钱。”答案惊人相似。“除了自由,还有啥?”“自豪。”王荣泉头一扬,“俺也是泰山建设者!”我肃然起敬。告别泰山,回眸远望,蓦然发现,十八盘上这群背影,不正是行走的脊梁吗?(选自人民日报中行走的脊梁一泰山挑山工纪事,有删改)10.下列对文章的理解和分析不正确的一项是()(3分)A.文章以“我”为叙述者,讲述了挑山工的故事,歌颂了他们身上所折射出的时代精神。B.文中巧借歌词“梦是蝴蝶的翅膀”,表达挑山工的理想像蝴蝶的翅膀,虽然弱小却在尽力飞翔。C.“俺也是泰山建设者”,表现出挑山工身为一名泰山建设者的骄傲和自豪。D.文章采用夹叙夹议的写法,语言简洁生动,篇末议论,点明文章主旨。11.请结合语境,
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