高考语文复习：外国小说专题训练——俄国小说.docx

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1、外国小说专题训练-俄国小说一、阅读下面的文字，完成小题。穷苦人俄列夫托尔斯泰在一间渔民住的茅屋里，渔夫的妻子冉娜坐在灯下缝补旧渔帆。风在院子里呼啸，哀嚎，浪涛冲击着海岸，发出哗啦哗啦的声响天气又黑又冷，但渔夫的茅屋里却很温暖。炉火还没有熄灭，挂着白蚊帐的床上有五个小孩在大海的咆哮声中熟睡。冉娜的丈夫，一大早就出海了。现在还没有回来。她倾听着波涛的喧嚣和狂风的呼啸，心里忐忑不安。旧式的木制钟嘶哑地敲过了十点、十一点丈夫还是没有回来。冉娜直嘀咕。丈夫从不顾自己的身体，时常冒着严寒在风浪中打鱼。她从早到晚忙着干活，又怎样呢？一家人勉强糊口而 已。孩子们连鞋都穿不上，不管夏天还是冬天都光着脚跑路。吃的

2、不是白面包，要是黑面包够吃，就算不错了。下饭的只有鱼。“咳，总算命好，孩子们没 灾没病，没有什么可抱怨的。”冉娜这样想，又留心听着风暴的呼啸。“他在哪儿呢？上帝保佑他，救救他，可怜他吧！”她一边说，一边划着十字。睡觉还嫌太早。冉娜站了起来，往头上披了一块厚头巾，点着提灯，走出门外，看看大海是 不是平静一些了，灯塔上的灯是不是还亮着，能不能看得见丈夫的小船。但是，海上什么也看不 见。风使劲地刮着她的头巾，一块掉下来的什么东西叩打着街坊小屋的门，于是冉娜突然想起来，从傍晚起她就想去看望生病的街坊。“还没有人去照料过她呢！”冉娜想，敲了敲房门。仔细听 着没有人应声。“寡妇的处境真难啊！”冉娜站在门口

3、想，“孩子虽然并不多。只有两个，可是一切都得她一 个人操心。而她自己又有病！唉，寡妇的处境真艰难啊！我进去看看她。”冉娜又敲了敲门。还是没有人应声。“哎，街坊！”冉娜喊了一声。“出了什么事情了？！”她想，推了一下门。门开了，冉娜走进了屋。小木屋又潮又冷。冉娜提起灯，看看病人在哪儿。首先映入她眼帘的是正对着门的一张床，床上躺着她的街坊。她如此安静地，一动也不动地仰卧着，好像刚刚咽气一样。冉娜把提灯再靠近一些，不错，她脑袋向后仰着。在那张冰凉发青的脸上呈现出死的安详。死者一只苍白的手仿佛要去拿什么东西，落了下来，垂在草垫上，而就在死去母亲的旁边，睡着两个胖脸蛋、卷头发的娃娃，身上盖着一件破衣裳，蜷

4、着腿，两个黄头发的小脑袋紧紧靠在一起。看来，母亲在临终前还曾来得及用旧头巾裹住他们的小腿，用自己的衣服把他们盖上。他们呼吸得匀称而平静，睡得 香甜而酣畅。冉娜取下摇篮，用头巾把他们裹好，抱回家来。她的心跳得很厉害，她自己不知道，她怎么会这样做，又为什么要这样做，但是她知道，她不能不做她已经做了的事。回到家，她把没醒的孩子放在床上自己孩子的旁边，急忙把帐子拉好。她激动得脸色发白，好像受到良心的折磨。“他会说些什么呢？”她自言自语道，“养活五个孩子可不是闹着玩的事，还不够他操心的是他回来了？不是，他还没有回来，为什么要把这两个孩子领回来呢？！他会揍我一顿？！那也活该，我该挨揍。他回来了！不是！唉，

5、不回来更好。”门吱呀响了一下，仿佛有人进来了。冉娜颤抖了一下，从椅子上欠起身子。“没人。还是一个人也没有！上帝啊！我干吗要做这件事？我现在怎么还敢看他的眼睛？” 冉娜心事重重，久久坐在床边，默不作声。雨停了，天亮了，但是风还在呼啸，海仍在咆哮。突然大门开了，一股新鲜的海上空气冲了进来，一个身材高大面色黝黑的渔夫拖着湿漉漉的 剐破了的渔网走进小屋，说道：“我回来了，冉娜！”“哎，是你！”冉娜说道，没有勇气抬头看丈夫。“嘿，夜真黑啊，可怕极了！”“是呀，多可怕的天气！咳，打了多少鱼？”“真是糟透了，糟透了，什么也没有打着，渔网还剐破了。情况很坏啊！我告诉你，碰 上了倒霉的天气。我好像从来没碰见过这

6、样的黑夜。还说打什么鱼！能活着回来就算万幸了。得 啦，我不在家的时候你都干了些什么事？”渔夫把网拖进屋里，坐在火炉旁。“我？ ”冉娜说，脸色苍白，“我干了什么事我在家缝缝补补大风呼叫得我都有点 害怕了。我真为你担心。”“对，对，”丈夫低声说，“天气坏透了！有什么办法呢！”两人沉默了一会儿。“你知道吧，”冉娜说，“街坊西玛死了。”“真的？”“不知是什么时候死的，大概是昨天吧，看来死时很痛苦。想必是心疼孩子。两个孩子还都 是小不点呢一个不会说话，而另一个刚刚会爬”冉娜沉默下来。渔夫皱起眉头，他的脸色变得严肃而忧虑。“是呀，这倒是件事！”他说道，不时地搔搔后脑勺，“好吧，又有什么办法呢！得把他们抱过

7、来，要不他们就醒了，孩子们怎能同死人在一起呢！好吧，就这么办吧，咱们总能熬得过去。 快去领他们吧！”但冉娜没有动地方。“你是怎么啦？不愿意吗，冉娜？ ”“他们就在这儿。”冉娜说着，把蚊帐拉开了。（有删节）1下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A小说开篇用比喻和拟人的手法，从听觉、视觉两个方面描摹了屋外恶劣的自然环境，颇具画面感和冲击力。B面对眼前已经死去的母亲和被母亲临死前照顾得很好而睡得香甜酣畅的孩子，冉娜觉得必须把孩子抱回家。C小说以“穷苦人”为题，反映了西玛和冉娜两家窘迫的生活状况，寄寓了作者对穷苦人悲惨命运的深深同情。D冉娜夫妇的选择与其家庭现实形成反差，冉娜的忐

8、忑不安又与丈夫的毫不犹豫形成反差，增强了小说的感染力。2关于女主人公冉娜的心理，下列说法正确的一项是（） A冉娜抱回邻居的两个孩子后“好像受到良心的折磨”，是因为她觉得自己对不起西玛，应该早点去看她。B冉娜开始时希望丈夫早点回来，后来因自己抱来两个孩子而担心丈夫回来揍自己，就希望他不要回来了。C丈夫回来了，冉娜不关心丈夫是否遇到了危险，竟然问打了多少鱼，这一定程度上表明她内心慌乱，有些语无伦次了。D抱回两个孩子后冉娜一直忐忑不安，是因为她对丈夫不够了解，确定丈夫不会接受家里再多出两个孩子。3底层人的生活往往是“惨烈”而“温暖”的，请结合本文谈谈你的理解。4本文结构非常紧凑，请简要分析是怎样做到

9、的。二、阅读下面的文字，完成下面小题。没文化【俄】安德烈马卡罗夫科利亚瑟罗耶戈夫继承了一套两居室的房子。半年前，他的姑妈去世了。“这是上帝赏给我们的，”妻子说，“因为我们受的折磨。”“你胡说什么？”科利亚顶了妻子一句，“我们受了什么折磨？是上帝收去了。”“上帝把她收去了，”妻子也不甘示弱，“可赏赐了我们，就是那套房子，以示公平。一家三口共居一室，难道不是一种折磨？”科利亚没有再争辩，公平就公平吧。半年过去了，失去亲人的哀痛渐渐淡忘，现在科利亚在这套房子里来来回回地踱步，四处打量着，手里拿着一串钥匙，脸上是灿烂的笑容，嘴角都快咧到耳根上去了。姑妈一生从教，是一个非常有文化修养的女人，仅书就摆满了

10、五个古旧的大书橱。可她生活非常清贫，只有一台老式圆角冰箱、一台电子管电视机和一台单缸半自动洗衣机。现在他们要把这些宝贝当垃圾扔掉。妻子想把这些书也一块儿扔了，但科利亚没同意。“我要在整面墙上定做一个漂亮的书柜，”科利亚说，“这样我们家也有藏书了，也有文化气息了，终于像个书香门第了。”他说完，像个孩子似的坐在了这堆书旁。“没有带图的。”妻子调侃了一句就去厨房了。怎么没有！科利亚真的找到了几本图画书，小时候姑妈亲自给他读过，有一只小灰鸭小红帽一个士兵等。这几本书薄薄的，没多少页码。科利亚突然笑了起来，想起了故事里那个士兵是怎么在一个吝啬的老太太家里用锤子煮粥的。科利亚把这几本书摞在了一起，心想，给

11、儿子讲是晚了，孙子还不知什么时候有呢。他挪了挪身子，又翻弄起各种文学典籍。他拿起一本涅克拉索夫的诗集使劲回忆了半天，也就记得在中学教学大纲中有那首大门前的沉思。普希金的诗记得还算强点儿，我记得那美妙的一瞬，他零零碎碎地记得几个片段，可也都是两三行而已。科利亚着实埋怨了一番自己没文化，刚要潜心阅读，填补一下大脑的空白，妻子就喊他把那台洗衣机先拖走扔掉。他们举家乔迁后，科利亚立刻叫来了一位师傅，让他测量了一下墙上要定做的书柜的尺寸，计算了定做费用。那位师傅很快就给出了预算，但科利亚家的第一笔支出买的却是一台新电视机。他们选的那台电视机大得简直就像一块电影银幕，于是这些书暂时被挪到另一面墙边去了。一

12、个月后，妻子又买了一套床具，那套床具实在太宽太大了，这些书只好又换了地方。又过了一个月，妻子偶然在一个展销会上买到了一套壁柜，带梳妆台，梳妆台镜子上方还安装着一盏镜前灯。“儿子，”科利亚恳求道，“把书放在你的房间里吧，能占一整面墙，看着多有文化。”“什么？”儿子把一只耳塞从耳朵里拿出来说，“不行，我整个这面墙上就挂一辆自行车。你还是给我买电子书吧，最好是一部新款的iPad。”儿子说完又把耳塞塞进耳朵，伴着音乐迈着舞步走了。“怎么搞的！”科利亚把这些书一摞摞地塞进了电视机对面的角落里，百思不得其解。“原来我们一家三口在一个房间里都住得下，可现在一整套房子里竟然连一本书都放不下了。老婆！”他怒吼道

13、，“我们家就不能有点儿文化吗？”“那就看第五频道的文化台吧！”妻子回敬道。后来科利亚出差了两个星期。他回来时，姑妈的那些书已经没了踪影。他出差的时候，妻子发了一则启事：“藏书出售，传世经典。”书当天就被人运走了，而卖书的钱妻子则买了一只小转角沙发，正好摆在了电视机对面。只有三本书幸免于难，这三本书一直在科利亚的床底下放着，他从来没拿出来过，但名字似乎还记得。第一本是鼠疫，很有哲理，但非常枯燥，一看就犯困，而且作者的名字也很可笑，叫加缪，像白兰地的名字，所以他记住了。还有一本是爱伦坡的，一位美国作家。他的故事适合夜里读，比任何一部恐怖片都纯净。最后一本是幽默作品，叫三十只狗崽，是一个叫米哈伊尔的

14、人写的，里面的故事很有意思，但是关于狗的话一句也没有，写的都是形形色色的野蛮人，史前的。这不难理解，不管是电视，还是互联网，作者写这本书的时候都没有，只有带着一个圆圆的小喇叭的收音机。科利亚难过了一段时间后又像从前一样该怎么过就怎么过了，不再想什么文化。5下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A在科利亚的妻子看来，他们一家能够继承姑妈的一套房子是上天给予的补偿，她并未因此而感念姑妈，由此可知她是一个不知感恩的人。B小说中的“姑妈”是次要人物，但也是线索人物，她一生从教，是一个非常有文化修养的人，和科利亚夫妇形成鲜明对比，有利于突出主旨。C科利亚的妻子最终还是把姑妈留下的书卖

15、掉了，因为在她看来，这些书是没有用的东西，这照应了文章的标题“没文化”。D文中多次提到电视，是为了把“影像化”生活与“文字化”生活做对立，彰显两种不同的生活追求的矛盾冲突以及最后的解决。6请阅读下面关于圆形人物的论述，据此标准，判断“科利亚”是否为圆形人物，并阐明理由。检验一个人物是否圆形的标准，是看它能否以令人信服的方式让我们感到意外。如果它从不让我们感到意外，它就是扁的，假使它让我们感到了意外却并不令人信服，它就是扁的想冒充圆的。7本文反映了怎样的社会现象？请结合文本并联系现实，谈谈你对这种现象的认识。三、阅读下面的文字，然后完成小题。驿站长（俄）普希金一个炎热的日子。在离开某驿站还有三俄

16、里的地方，大雨倾盆，我浑身湿透。“喂，都妮亚！”驿站长喊道，“把茶炊摆好，再拿点奶油来。”话音未落，从板壁后面出来一个约莫十四岁的少女。“这是你的女儿？”他得意地答道，“又聪明，又机灵，跟她去世的母亲一模一样。”说完，他动手登记我的驿马使用证，我便去细看那一张张点缀着他简陋而整洁的住屋的图画。都妮亚已经捧着茶炊回来了。我就跟她谈天，她落落大方地答话，像个见过世面的姑娘。我们三个人就一见如故地聊起来。过了几年，人事倥偬，我又走上了这条官道，又到了这个老地方。我忆起老站长的女儿，觉得很高兴。可是我又想：老站长可能已经撤了，都妮亚多半也已经出嫁。父亲或女儿会死去的念头也在我的脑子里闪过。于是，我带着

17、悲哀的预感走近某驿站。马在驿站的小屋前面站住了。我一进屋，立刻认出那几张图画。桌子和床还在原来的地方，可是窗台上已经没有花了。站长盖着皮袄睡着了，我的到来惊醒了他，他抬起半个身子这正是萨姆逊威林，可是老得多了怎么三四年的工夫会把一个健壮的汉子变成虚弱的老头！“都妮亚好吗？”老人皱了皱眉头。“天晓得，”他答道。“她大概出嫁了吧？”我说。老人假装没有听见我的问话。“这么说，您认识我的都妮亚？”他开言道，“谁不认识她啊？唉，都妮亚，都妮亚！多好一个姑娘！能说我不疼我的孩子吗？能说她过得不快活吗？不能。那是命中注定，在劫难逃啊。”于是他就把他的伤心事详详细细地讲给我听了。三年前一个冬天的晚上，站长的女

18、儿在壁板后面给自己缝衣服，一辆三驾马车到了，接着一个头戴契尔克斯皮帽，身穿长军大衣，裹着披肩的旅客走进屋子里来要马。见惯这种场面的都妮亚从板壁后面跑出来，殷勤地问那位旅客要不要吃点什么。都妮亚的出现产生了照例有的那种效果，旅客息怒了，他同意等候马匹，还要了晚饭，摘下湿漉漉的长毛皮帽，解开披肩，脱掉军大衣，原来这位旅客是一个体格匀称、留着黑色小八字胡的年轻的骠骑兵。突然，这个年轻人躺在长凳上面，几乎不省人事。站长把自己的床让给他，而且决定，如果第二天早晨他的病还不减轻，就派人到C地去请医生。第二天骠骑兵病得更厉害了。都妮亚把一方浸了醋的手帕包在他的头上，就坐在他的床边做针线活。病人当着站长的面只

19、是呻吟，差不多不说一句话，却喝了两杯咖啡，还一边哼哼一边定了午饭。都妮亚一步也没有离开过他。他不断地要水喝，都妮亚就递给他一大杯她亲自做的柠檬水。一天又过去了，骠骑兵已经完全复原。他非常快活，一会儿跟都妮亚，一会儿又跟站长说笑话，闹个不停，到第三天早晨，站长竟跟这位可爱的客人难舍难分了。那天是礼拜天，都妮亚准备去做午祷。骠骑兵的马车套好了，他跟站长告别，跟都妮亚告别，并且自告奋勇要送她到村口的教堂去。都妮亚迟疑不决地站着“你怕什么？”父亲对她说。“大人又不是狼，不会把你吃掉，就坐他的车到教堂去吧。”都妮亚上了车，坐在骠骑兵旁边，仆人跳上车夫座，车夫吹了一声口哨，马儿就飞跑起来。早就过了午祷的时

20、间，都妮亚一直没有回来。傍晚时分，驿站长终于一个人醉醺醺地回来了，带来一个吓死人的消息：“都妮亚跟骠骑兵到那一站又往前走了。”老人受不住这个打击，立刻卧倒在前一晚那年轻的骗子睡过的床上。他的朋友劝他去告状，他想了想，把手一挥，决定让步。随后又重新干起自己的差事来。就在不久以前，我路过某地，又想起我那个老朋友。这时正是秋天。灰色的云块布满天空，冷风从收完庄稼的田地上吹来，树上的红叶、黄叶随风飘落。日落时分，我进了某村，在驿站小屋旁边停下。门厅里走出一个肥胖的乡下女人，她回答我说，老站长死去差不多一年了。我开始懊悔白跑了一趟，无谓地花掉七个卢布。“他怎么死的？”“我问啤酒师傅的妻子。“喝酒喝死的，

21、老爷，”她答道。“葬在哪儿？”“就在村外，他死去的太太旁边。”在她说这话的时候，一个衣衫破烂、红头发独眼的小男孩跑到我面前，立刻领我到村外去。“他教过我削笛子，从前（愿他早进天国！）他从小酒店出来，我们就跟着他嚷嚷：老爷爷，老爷爷，给点榛子！他就把榛子分给我们。从前他总跟我们一块儿玩。”“夏天有一位太太路过这儿，她倒问起老站长，还到他的坟上去过。”“什么样的太太？”我好奇地问。“漂亮的太太，”小孩答道，“她听说老站长死了，就哭起来，对孩子们说：你们乖乖地坐着，我到坟地上去一趟。我说我给她带路。可是太太说：我自己认得路。她还给了我一个五戈比的银角子真是个好心肠的太太！”我们到了坟地。这是个光秃秃

22、的地方，没有围棚，竖着许许多多木头十字架，连一棵遮荫的小树也没有。我一辈子也没有见过这样凄凉的坟地。“老站长的坟就在这儿，”小孩一边说，一边跳上一个沙墩，上面竖着一个嵌着铜圣像的黑十字架。“那位太太到这儿来过吗？”我问。“来过，”小孩答道，“我远远地望着她。她趴在这儿，趴了好久。”一八三年九月十四日（有删改）8下列对这篇小说相关内容和艺术特色的理解，不正确的一项是（）A小说主要围绕着驿站长及其女儿都妮亚的故事，写出了“小人物”的人生际遇。B小说以“我”三次到驿站的见闻构成小说的主体，逐渐展开故事的情节，刻画人物形象。C文中没有直接描写，而是通过父亲的介绍、旅客的息怒等间接描写来刻画都妮亚的魅力

23、。D孤苦的老驿站长曾经与女儿相依为命，但女儿的突然离去，加剧了老驿站长命运的悲剧。9下列有关小说结构与叙述方式上的理解，不正确的一项是（）A文中通过“我”的三次到访，写出了驿站长生活境况的前后巨变，使文章更富有层次性。B文中通过插叙老人叙述爱女突然离去的伤心往事，有助于情节的展开，展现了老人的不幸遭遇。C文章用第三人称，从旁观者的角度来写老人，想象的内容更多，拓展的空间也更大。D文章通过孩子到成人再到孩子的视角置换描述都妮亚回来探望死去父亲的情景，进一步渲染了悲剧色彩。10小说中哪些地方能体现出都妮亚离开后父亲的悲惨境况？请简要概括。11由普希金驿站长开创的“小人物”是19世纪俄国现实主义文学

24、的一类人物形象。请你结合文本谈一谈作者普希金创作“小人物”类作品的目的。四、阅读下面的文字，完成下面小题。车厢里俄苔菲“请问，太太！您姓维格多尔奇克吗？”“对不起，太太！我本姓楚克尔曼。”“楚克尔曼？到底还是楚克尔曼！我永远都不会想到！您是楚克尔索恩的亲戚吗？”“不，我不是。”“他们是非常富裕的人。谁不知道楚克尔索恩啊！他们有自己的工厂、自己的马匹。他们还想买车呢，已经想了两年了。穷人才不会想这些呢。既然一个人想买车，而不是买什么鲱鱼和洋葱之类的，那就是说，他兜里有钱。楚克尔索恩家，嗬！楚克尔索恩家族是一个富裕家族。”“可能他们是亲戚呢，我怎么知道。甚至，也许是亲戚。只是我不会为此而骄傲的。我

25、没时间骄傲。我们有自己的造纸业。”“请问，您在哪里定居？”“我们在里加。”“在罗马？哇，太太，太太！您是多么幸福的人啊，太太！”“呸，那有什么！”“因为，也许非常美！我宁愿不惜一切代价，哪怕看上一眼也好啊！”“看上一眼，也许会感觉很好。而我是用双眼在看，所以我已经厌烦了。”“您也许在开玩笑！请问，太太！您当然会说意大利语了？哦，我真想听一下！”“意大利语？不会说。为什么我要说意大利语呢？”“如果您要向意大利人买点儿什么的话，人家听不懂怎么办呢？”“您说什么呀？假如有个牵着猴的坏蛋向我推销假琥珀，那我还要为了他来说蹩脚的意大利语？呸！我才不需要呢！”“哦，太太，您真让我惊讶！请问，您那儿的天气怎

26、么样？很热吗？”“不是很热。夏天还不错。”“而我有一个熟人去过那里，他说，都热得让人出汗。”“也许他在撒谎。”“他为什么要撒谎呢？因为我要给他钱，让他撒谎？还是别的什么？”“太太，您不要这样生气。柳利卡先生是一位富人，有自己的药店，可撒起谎来就像个低级下流的叫花子。如果他早上喝了咖啡，他一定会对别人说，他喝了茶。”“好吧，随便。就算我的熟人没有出汗。我在争论吗？什么？请问，您那里的自然风光一定很美吧？一定是令人惊叹的！我想象那里会有各种各样的仙人掌，还有其他一些动植物！”“什么呀！没什么特别的。请您允许开一下窗，好吗？这里很闷。”“请允许我亲自为您打开”“你为什么要操这个心呢”“对我来说，这是

27、顺手的事瞧，打开了！你现在感觉好些了吗？我很高兴能为您服务。那么，您那里的自然风光还是非常美的，对吗？”“呸！那只不过是自然风光而已！”“当然，对习惯于美的人来说，已经见怪不怪了。啊，太太，只要看着您就觉得舒服。我在想，您是一个懂得享受的人。就在您身上，有某种特别的痕迹。这个胸针是在那里买的吗？”“这个？是在维尔诺。太太，您有孩子吗？”“我有一个女儿。哦，那是怎样的孩子啊！简直就是某种特别的东西。美人儿，甚至羞于启齿。但是，只有一点不好：可以想象一下，她的眼睛长得就像我的一样非常美。眉毛也像我，额头、脸颊，甚至鼻子，而下面都像她父亲，父亲，父亲！这么好的孩子！我想，明年带她去你们那座伟大的城市

28、。只是麻烦的是出国护照，否则”“您为什么要出国护照呢？来我们这里不需要出国护照！”“您说什么？”“也许，您去莫斯科也要带着出国护照？”“去莫斯科不要护照！”“那为什么去里加要，而去莫斯科不要？”“里加和我什么关系，您为什么硬要跟我说里加呢？”“因为您想去里加啊。”“去里加？我想去里加？不，您听到了某个相像的名字了。”“抱歉，太太！您一听说我是从里加来的，就完全昏了头。简直就像用牙咬住我的脖子一样，紧紧不放。我从来没听说过，有人为了里加而疯狂！”“请原谅，太太但是，只是您自己”“不，请您原谅我，而不是我原谅您！”“不，请原谅！这一点请您原谅我。因为您在这里自吹自擂，而现在自己又不知道是怎么回事！

29、请您把窗户关上，风吹到我牙齿了。”“您还要给我解释，有风在吹！先给自己办好去里加的护照吧。哈哈！”“她还说楚克尔索恩是她的亲戚呢！楚克尔索恩才不想认识您呢。我要是告诉他，您死乞白赖地想做他的亲戚，他的背心会被笑破的！等着瞧吧！”“哎，这对我来说很重要！请不要碰那窗户！我感觉很闷。”“本来是从里加来的，却觉得自己是萨拉贝恩哈特。”“哪有这种没教养的人啊！请您不要动我的窗户。”“这已经是她的窗户了！你们听见了吗？怎么，您是文达沃雷宾斯卡娅路还是什么？”“您别忘了，您这是在跟谁说话！”“跟一位里加的小市民在说话！”“真有修养！请您别动窗户！”“那风吹到我的牙齿了”“请原谅，太太”“不，请您原谅”“不

30、，请原谅。请您原谅我。乘务员！乘务员！请您给我换个地方。你们这里坐着的是里加的乘客！”“呸！”【注】俄文里，单词“里加”与“罗马”的前两个字母相同，因此被听错了。法国女演员。12下列对小说相关艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A作者将故事发生的环境设置在一节正在行驶的空间狭小的火车车厢里，将笔触聚焦在两位太太身上，使小说富有戏剧舞台效果。B小说通过两位互不相识的太太的对话来展开并推动情节发展，颇具戏剧色彩，人物语言具有鲜明的个性化特征，读来令人回味无穷。C“他的背心会被笑破的”一句运用夸张的修辞手法，写出说话人对姓楚克尔曼的太太的讽刺，既突出人物性格，又使小说语言生动幽默。D小说选取普通人

31、在日常生活中常常能遭遇到的事件，来揭示小人物的悲苦命运，故事情节跌宕起伏，一波三折，具有很强的可读性。13故事在两位太太的吵架声中戛然而止，请简要分析小说结尾这样处理的妙处。14有评论认为，苔菲在塑造小人物形象时，主要通过情节的反转来推波助澜。请结合文本简要分析。五、阅读下面的文字，完成下面小题。美妙的结局俄契诃夫列车长斯特奇金有一天不当班，在他家里坐着柳博芙格里戈里耶夫娜，一个四十岁上下、相貌端庄、身体壮实的女人。她专事说媒。斯特奇金在房间里踱来踱去，抽着雪茄，说：“认识您非常愉快。我吧，柳博芙格里戈里耶夫娜，已经五十二岁了，也就是说，在我这样的年龄，本该子女成群了。我的职业是稳定的。财产虽

32、说不多，但要养活心爱的女人和孩子们完全不成问题。我私下里告诉您，除了薪水，我在银行里还有存款，这些钱是按我的生活方式节省下来的。我为人正派，滴酒不沾，过着严谨而合理的生活。可是话又说回来，我还是有所欠缺没有家庭的温暖，没有生活的伴侣，我像个到处漂泊的匈牙利人，居无定所，没有任何娱乐，没有人可以商量，一旦生病，连个端水的人都没有，等等，等等。我这人受过教育，又有钱。因此，我十分希望徐门能来牵线也就是说，跟一位般配的女士缔结合法婚姻。”“这不成问题，”她说，“那么您，尼古拉尼古拉伊奇，想找个什么样的新娘呢？”“我吗？那就随缘吧。”“讲到缘分，当然也对。不过，各人有各人的口味。有人喜欢黑头发的，有人

33、却喜欢金发女郎。”“您知道吗，柳博芙格里戈里耶夫娜，”斯特奇金庄重地叹息道，“我为人正派，性格刚强。美貌以及一般的外表在我看来是次要的，因为，您也知道，脸蛋不能当水喝，娶个漂亮老婆要操心的事太多。我这么认为：一个女人重要的不在于外表，而在于内里，也就是说，她要心地善良，各方面的品性都好。不用说，如果老婆长得富态，看着当然舒服，不过，这对双方的幸福并不重要，重要的是智慧。可是老实说吧，其实女人也用不着智慧，因为有了智慧她就会自命不凡，就会想入非非。最主要的是，她得敬重我，她得明白，是我给了她幸福。”“那当然。”“好吧，现在来谈谈名词问题富贵人家的千金我不要。我不能作践自己，居然为了金钱去结婚，我

34、希望我不至于吃女人的面包，而是要她吃我的面包，还要让她心里明白这一点。可是穷苦人家的姑娘我也不能要。我这人虽说有点钱财，虽说我结婚不是出于贪财，而是出于爱情，但是，我也不能娶个穷女人，因为，您也知道，现在物价昂贵，再说日后还要生儿育女。”“可以找个有陪嫁的。”媒婆说。列车长考虑一下，说：“不，谢谢您。承您好心关照，我心领了。现在容我问一下，您给人张罗一个新娘要收多少钱？”“要得不多。您按老规矩给个二十五卢布外加一件衣料，我就多谢了至于找有陪嫁的女人，那就是另一个价码了。”斯特奇金在胸前交叉抱着胳膊，开始沉思起来。他想了一会儿，叹口气说：“这价太贵了”“一点儿也不算贵，尼古拉尼古拉伊奇！从前吧，

35、做成的婚事多，收费也就便宜些，如今这年头，我们能挣几个钱啊？要是在不持斋的月份，能挣上两张二十五卢布，那就得谢天谢地了，老实告诉您，老爷，光靠说媒我们是发不了财的。”斯特奇金疑惑不解地望着媒婆，耸耸肩膀。“哼！真没想到，干那种事居然能挣大钱。五十卢布！那可不是每个男人都能挣到这个数目的！请喝呀，别客气”媒婆又干一杯，眉头不皱一下。斯特奇金默默地把她从头到脚打量一番，说：“五十卢布这么说，一年就是六百啊请喝呀，别客气有这么多红梨，您可知道，柳博芙格里戈里耶夫娜，您给自己找个新郎，也不难啊”媒婆不好意思了。斯特奇金也不好意思了，他挨着她坐下。一阵沉默。斯特奇金开始大声擦鼻涕，媒婆则满脸通红，羞答答

36、地望着他，问：“那么您，尼古拉尼古拉伊奇，一月有多少收入呢？”“我吗？七十五卢布，不算奖金另外，我们在硬脂蜡烛和兔子上也有些进账。”在沉默中又过了一分钟。斯特奇金站了起来，开始激动地在房间里走来走去。“我不找年轻姑娘，”他说，“我是上了年纪的人，我需要那种像您那样中年以上、做事稳重、有您那种身段的女人我觉得您的那些品性正合我的心意。我这人作风正派，滴酒不沾，如果您也中意，那那就最好不过了！请允许我向您求婚！”媒婆激动地掉下了眼泪，随即又哧哧笑起来。为了表示同意，她立即跟斯特奇金碰杯。“好了，”喜气洋洋的列车长说，“现在容我来向您说明，我希望您怎样待人接物，怎样持家过日子我希望我的妻子要明白，我

37、是她的恩人，是她一生中最重要的人。”一八八七年七月二十五日（有删改）注应为“许门”，希腊神话中的婚姻之神。他读错了。俄语中“名词”与“实际”谐音，他读错了。按东正教习俗，在持斋的月份不举行婚礼。应为“红利”，他读错了。指查抄火车上的蜡烛。指向逃票乘客索要钱物。15下列对小说相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A“媒婆不好意思了。斯特奇金也不好意思了，他挨着她坐下”说明他们都很害羞，怀有初恋般美好幸福的感觉。B小说几次写到列车长斯特奇金的择偶条件，恰恰说明斯特奇金在择偶上是有目的性的，而在小说开头却没有直接说出来。C斯特奇金说富贵人家的千金他不要，这表明了他内心的真实想法，他想找的是一个跟自己

38、过日子的爱人。D斯特奇金不想找年轻姑娘，因为他知道自己已经五十二岁了，难以找到年轻的姑娘，这说明他十分理智。16下列对小说艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（）A小说开头写了列车长斯特奇金的一大段话，看起来好像是废话，而这正说明斯特奇金为人虚伪。B小说主要通过人物对话来叙述故事、展开情节和刻画人物，同时小说善于用细节来刻画人物。C因为媒婆身段好、富态，并且朴实、端庄、稳重，所以她最终成为了列车长斯特奇金的结婚对象。D从很多细节可以看出媒婆也是一个很看重金钱的人，可见作者在刻画人物形象上不着痕迹却入木三分。17小说以“美妙的结局”为题，在主题表现上有何用意？18斯特奇金的自述中存在很多矛盾之处

39、，而恰恰是这些矛盾之处体现了斯特奇金的特点。请结合斯特奇金的自述，对斯特奇金这一人物作简要分析。参考答案：1 A“比喻”错，屋外环境描写“风在院子里呼啸，哀嚎”运用拟人手法，没有用比喻的手法。2、 CA.“因为她觉得自己对不起西玛，应该早点去看她”错，冉娜是担心加重丈夫的负担，不是觉得对不起西玛。如果觉得对不起西玛，在见到西玛死的时候就该有愧疚的心理体现，而不是抱回孩子来之后再愧疚。见到人死的时候不觉愧疚，做了抱养孩子的好事之后反而愧疚，不合理。B.“希望他不要回来了”错，冉娜只是不知如何面对，不是不想让丈夫回来。D.“因为她对丈夫不够了解”错，不是不了解丈夫，不是“认为”丈夫不会接受,而是生

40、活太难，担心”丈夫无法接受。3（1）惨烈：底层人的生活因为穷苦而惨烈。他们的温饱都成问题，尤其是七个婴儿嗷嗷待哺；更没有好的医疗条件，街坊西玛只能在家中默默地凄惨地死去。（2）温暖：底层人的生活因为人与人之间的关爱而温暖。他们不但关心家人，而且尽力帮助别人。底层人的生活因为勤劳乐观而温暖。渔夫夫妇辛勤劳作，积极地面对生活的艰难；无论多么艰难他们都认为“总能熬得过去”。4内外线索交织。小说以时间的推移、事件的发展作为外在线索，以冉娜的心理变化作为内在线索，串联全文，集中紧凑。场景集中。场景主要集中在茅屋里，对渔夫海上打鱼的经历几乎没有正面描写，而是借助渔夫的讲述简单交代。人物聚焦。故事聚焦于女主

41、人公冉娜，借助她的视角展开情节，内容紧凑集中，写得不枝不蔓。5B“但也是线索人物”分析错误，本文中的“姑妈”只在小说的前半部分中出现，并没有贯穿全文，所以不是线索人物。6示例：科利亚是圆形人物，他以令人信服的方式让我们感到意外。感到意外：科利亚向往文化，但是在妻子孩子的影响下，步步退让，最终不再想什么文化。令人信服：妻子对生活物质化的追求，把科利亚对文化的追求挤压的日渐逼仄；科利亚对文化的认识和追求只是虚有其表，附庸风雅；科利亚对书本的知识认知程度浅陋粗鄙，不能从根本上认识书本的文化价值。7示例： 本文反映了社会上一些人不爱读书、排斥读书、没有文化的现象。科利亚家中添置了不少家具，却没有地方放

42、置书柜，最终把继承的书全部卖掉，可见在他们的心中书是没有价值的东西。在当今社会中，很多人是浮躁的，他们静不下心来读书，他们认为读书带不来经济效益，轻视读书。要想成为一个对社会有用的人，就要做有文化的人，就应该爱惜书籍，静下心来多读书。8C“文中没有直接描写”错误，文中有直接描写，比如“她落落大方地答话，像个见过世面的姑娘”。9D“文章通过孩子到成人再到孩子的视角置换描述都妮亚回来探望死去父亲的情景”错误，都妮亚回来探望死去父亲的情景都是从孩子的视角描述的，没有置换视角。10外貌的变化巨大，由一个壮汉变成虚弱的老头；内心孤独、悲伤、凄凉；酗酒而死。11揭示小人物的悲惨生活和命运；表达对小人物的同

43、情；希望统治阶级能真正体察民苦；流露出改变小人物境遇的美好愿望。12D“来揭示小人物的悲苦命运”错误。小说没有揭示两位太太的命运，只是讽刺了某些社会现象。小说情节也没有跌宕起伏，一波三折，只是有一次反转。13小说结尾姓楚克尔曼的太太要求乘务员给自己换个地方，并强调这里坐着的是里加的乘客，表现了楚克尔曼太太的气愤和对对方的厌恶。和姓楚克尔曼的太太对话的人刚还不停地请求对方原谅，马上就说出“呸！”转变之快，令人捧腹，形象地表现了她的虚伪和势利，富有讽刺意味。小说在一片吵闹声中戛然而止，起到言有尽而意无穷的艺术效果。14其中的一位太太误以为姓楚克尔曼的太太生活在罗马时，说话极尽奉承，后又主动帮楚克尔

44、曼太太打开窗户，并为此感到高兴。而当她意识到楚克尔曼太太不是罗马居民而是俄罗斯小市民后，便立马换上另一副面孔，冷冰冰地说：“请你把窗户关上，风吹到我的牙齿了。”还说话讽刺对方。作者运用情节的反转使人物形象极具表现力，将一位趋炎附势、见风使舵的小人物刻画得人木三分。15、BA.“说明他们都很害羞，怀有初恋般美好幸福的感觉”文中并无涉及到初恋。C.“他想找的是一个跟自己过日子的爱人”错误，“我不能作践自己，居然为了金钱去结婚，我希望我不至于吃女人的面包”担心婚后受束缚。D.“难以找到年轻的姑娘”错误，“美貌以及一般的外表在我看来是次要的”，斯特奇金想找一个经济能力强的妻子。16、C两人走到一起最重

45、要的原因是经济上的，是柳博芙格里戈里耶夫娜的经济收入打动了列车长的心。17具有讽刺意味。媒婆为斯特奇金说媒，最终斯特奇金因为金钱选择媒婆作为结婚对象，这一结局十分滑稽可笑，因而以“美妙的结局”为题，具有十足的讽刺意味。以此为题讽刺了以金钱为前提缔结婚姻的可笑和愚昧。点明中心，揭露主旨。小说批判了金钱全上的婚姻观，斯特奇金和媒婆之间缔结婚姻关系是因为看中了对方的金钱。18虚伪。他说自己“有钱”，却不愿娶个“穷女人”，因为要考虑物价的昂贵和婚后养育儿女的费用。他说自己不会为了金钱去结婚，结果媒婆柳博芙格里戈里耶夫娜最打动他的正是金钱。他说自己“为人正派”，但他常利用职务之便牟取不正当的收入。功利主义。当他知道媒婆的收入后，迅速表达爱意，全无尴尬之感。大男子主义。明明对女方的经济贡献有考虑，却要求她在婚后视自己为“恩人”。学科网（北京）股份有限公司