超重和失重 学案-高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docx

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1、 牛顿定律应用之超重和失重一知识理解1超重和失重只是一种力学现象，并非物理本质。超重并不是重力增加了，失重并不是重力减小了，完全失重也不是重力完全消失了。在发生这些现象时，物体的重力依然存在，且不发生变化。在发生超重或失重的系统中，如果把物体直接放在台秤上或挂在测力计上称量，其结果视重发生了变化。2超重和失重现象中视重与实重的关系加速度情况现象视重（F）与实重（mg）关系a=0平衡状态（静止，匀速直线运动）F= mga向上超重F=m（g + a） mga向下失重F=m（g - a）g向下乾坤倒转好象重力变为向上F=m（a - g）3若物体的加速度不是在竖直方向上，但只要其加速度在竖直方向上有分

2、量，物体就会处于超重或失重状态。4物体超重或失重的多少是由物体的质量和竖直加速度共同决定的，其大小等于ma。5判断超重和失重现象的方法物体处于超重状态，还是失重状态，取决于加速度的方向，而不是速度的方向。只要加速度有竖直向上的分量，物体就处于超重状态；只要加速度有竖直向下的分量，物体就处于失重状态。6超重和失重不只发生在直线运动中，后续学习中的圆周运动、卫星、空间站或宇宙飞船中还会遇到这种现象。二练习题组1下列哪个说法是正确的 A.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态B.蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态C.举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态D.游泳运动

3、员仰卧在水面静止不动时处于失重状态2如图所示，兴趣小组的同学为了研究竖直运动的电梯中物体的受力情况，在电梯地板上放置了一个压力传感器，将质量为4 kg的物体放在传感器上。在电梯运动的某段过程中，传感器的示数为44 N。g取10m/s2。对此过程的分析正确的是A物体受到的重力变大 B物体的加速度大小为1 m/s2C电梯正在减速上升 D电梯的加速度大小为4 m/s23在德国首都柏林举行的世界田径锦标赛女子跳高决赛中，克罗地亚选手弗拉希奇以2.04 m的成绩获得冠军。弗拉希奇身高约为1.93 m，忽略空气阻力，g取10 m/s2。则下列说法正确的是 A弗拉希奇下降过程处于失重状态B弗拉希奇起跳以后在

4、上升过程处于超重状态C弗拉希奇起跳时地面对她的支持力等于她所受的重力D弗拉希奇起跳时的初速度大约为3 m/s4一个矿泉水瓶底部有一小孔。静止时用手指堵住小孔不让它漏水，假设水瓶在下述几种运动过程中没有转动且忽略空气阻力，则A水瓶自由下落时，小孔向下漏水B将水瓶竖直向上抛出，水瓶向上运动时，小孔向下漏水；水瓶向下运动时，小孔不向下漏水C将水瓶水平抛出，水瓶在运动中小孔不向下漏水D将水瓶斜向上抛出，水瓶在运动中小孔向下漏水5【2018课标】如图所示，小芳在体重计上完成下蹲动作，下列F-t图像能反应体重计示数随时间变化的是6直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子，如图所示。设投放初速度为零，箱

5、子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比，且运动过程中箱子始终保持图示姿态。在箱子下落过程中，下列说法正确的是A箱内物体对箱子底部始终没有压力B箱子刚从飞机上投下时，箱内物体受到的支持力最大C箱子接近地面时，箱内物体受到的支持力比刚投下时大D若下落距离足够长，箱内物体有可能不受底部支持力而“飘起来” 7.【2010高考海南物理】如图，木箱内有一竖直放置的弹簧，弹簧上方有一物块，木箱静止时弹簧处于压缩状态且物块压在箱顶上若在某一段时间内，物块对箱顶刚好无压力，则在此段时间内，木箱的运动状态可能为A加速下降 B加速上升 C减速上升 D减速下降8如图所示，运动员“3 m跳板跳水”运动的过程可简化为：运动员走上跳板，将跳板从水平位置B压到最低点C，跳板又将运动员竖直向上弹到最高点A，然后运动员做自由落体运动，竖直落入水中，跳板自身重力可忽略不计，则下列说法正确的是A运动员将跳板从B压到C的过程中，一直失重 B运动员向上运动（CB）的过程中，先超重后失重 C运动员将跳板从B压到C的过程中，对板的压力先增大后减小D运动员向上运动（CB）的过程中，对板的压力一直减小9【2015重庆】若货物随升降机运动的图像如题5图所示（竖直向上为正），则货物受到升降机的支持力与时间关系的图像可能是2学科网（北京）股份有限公司