数学中考专题复习《平行四边形综合解答题》专题提升训练 .docx
《数学中考专题复习《平行四边形综合解答题》专题提升训练 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学中考专题复习《平行四边形综合解答题》专题提升训练 .docx(43页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、九年级数学中考复习平行四边形综合解答题专题提升训练(附答案)1如图,在ABCD中,O是对角线AC、BD的交点,延长边CD到点F,使DFDC,过点F作EFAC,连接OF、EC(1)求证ODCEDF(2)连接AF,已知 (从以下两个条件中选择一个作为已知,填写序号),请判断四边形OCEF的形状,并证明你的结论条件:AFFC且AC2DC;条件:ODDC且BEC452如图,在平行四边形ABCD中,过点A作AEBC,垂足为E,连接DE,F为线段DE上一点,且AFEB(1)求证:DFAECD;(2)ADF与DEC相似吗?为什么?(3)若AB4,AD3,AE3,求AF的长3如图,在平行四边形ABCD中,AD
2、BD,AB4,点P沿ADDB方向以每秒个单位长度运动,点M为AB中点,连结MD,作点A关于直线PM的对称点A设点P的运动时间为t秒(t0)(1)求MD的长(2)求PD的长(用含t的代数式表示)(3)当点M、P、C三点共线时,求t的值(4)当点A落在直线MD上时,直接写出PDA的面积4点A是线段MN的中点,在MN同侧有B,D两点,连结AD,AB,DAMBAN,DMBN,以AD,AB为边作平行四边形ABCD,分别延长BA与DM相交于点E,连结CA(1)求证:四边形EACD是平行四边形(2)已知AC7若四边形ABCD是菱形,求BN的长若DM:ME4:3,当平行四边形ABCD、平行四边形EACD其中一
3、个为矩形时,则平行四边形ABCD的周长为 (直接写出答案)5如图,AM是ABC的中线,D是线段AM上一动点(不与点A重合)DEAB交AC于点F,CEAM,连接AE(1)如图1,当点D与M重合时,求证:四边形ABDE是平行四边形;(2)如图2,当点D不与M重合时,MGDE交CE于点G,(1)中的结论还成立吗?请说明理由(3)如图3,延长BD交AC于点H,若BHAC,且BHAM,则CAM 6点P是平行四边形ABCD的对角线AC所在直线上的一个动点(点P不与点A、C重合),分别过点A、C向直线BP作垂线,垂足分别为点E、F点O为AC的中点(1)如图1,当点P与点O重合时,线段OE和OF的关系是 ;(
4、2)当点P运动到如图2所示的位置时,请在图中补全图形并通过证明判断(1)中的结论是否仍然成立?(3)如图3,点P在线段OA的延长线上运动,当OEF30,AE1,CF3时,求线段OE的长7已知,如图1,在ABCD中,B60,将ABC沿AC翻折至AEC,连结DE(1)求证:ADCE;(2)若点E在直线AD下方,如图2,AB2,AECD,求BC的长;(3)在翻折过程中,若AED为直角三角形,求的值8在ABCD中,O是对角线AC的中点,过点O的直线EF交AD于点E,交BC于点F,连结AF、CE(1)如图1,求证:四边形AFCE为平行四边形;(2)如图2,若ABAF,ACB45,过点B作BGCE于点G,
5、交AC于点H,交AF于点M试判断线段BH与AB的数量关系,并说明理由;当CBG15,BC2时,连结EH,求CEH的面积9如图,AC为ABCD的对角线,BAC90,CE平分ACB,F为射线BC上一点(1)如图1,F在BC延长线上,连接AF与CD交于点G,若AC8,CD6;当G为CD中点时,求证:CFBC;当CFCA时,求CG长度;(2)如图2,F在线段BC上,连接AF与CE交点于H,若D3ACE,FAFC,试探究AD,AC,AH三条线段之间的数量关系,并说明理由10如图,在平行四边形ABCD中,AB5cm,BC2cm,BCD120,CE平分BCD交AB于点E,点P从A点出发,沿AB方向以1cm/
6、s的速度运动,连接CP,将PCE绕点C逆时针旋转60,使CE与CB重合,得到QCB,连接PQ(1)求证:PCQ是等边三角形;(2)如图,当点P在线段EB上运动时,PBQ的周长是否存在最小值?若存在,求出PBQ周长的最小值;若不存在,请说明理由;(3)如图,当点P在射线AM上运动时,是否存在以点P、B、Q为顶点的直角三角形?若存在,求出此时t的值;若不存在,请说明理由11问题提出(1)如图1,在ABCD中,连接AC,DAC60,AD6,点F是对角线AC上一点,CF4,点E是BC的中点,连接EF,求EFB的面积;问题解决(2)节能环保日益受到人们的重视,水污染治理工程仍然任重道远如图2,某工厂有一
7、块四边形空地ABCD,其中ADBC,CDBC,ABAD100m,BC150m,点E是BC上一点,BE2ECAE与DE是两条排污管道,管理者现要建一个四边形净化水池BMNC,要求点M、N分别在AE、DE上,EN2AM设AM的长为x(m),四边形BMNC的面积为y(m2)求y与x之间的函数关系式;按照要求,发现当AM的长度为40m时,整体布局比较合理试求当AM40m时,四边形BMNC的面积12如图,在四边形ABCD中,ADBC,AD6cm,BC10cm,动点P、Q分别从A、C同时出发,点P以lcm/s的速度由A向D运动,点Q以2cm/s的速度由C向B运动,其中一动点到达终点时,另一动点随之停止运动
8、,设运动时间为t秒(1)AP ,CQ ,(分别用含有t的式子表示);(2)当点P、Q与四边形ABCD的任意两个顶点所形成的四边形是平行四边形时,求t的值;(3)当四边形PQCD的面积为四边形ABCD面积的一半时,直接写出t的值13如图,在ABCD中,AB5,BC10,ABCD的面积为40,点E从B出发沿BC以每秒1个单位长的速度向点C匀速运动,到达点C时停止运动;点F从D出发沿DA以相同速度向点A匀速运动,两点同时出发,同时停止,连接AE、CF设点E、F运动的时间是t秒(t0)(1)ABCD中BC边上的高 ;(2)求证:四边形AECF是平行四边形;(3)当t3时,AECF是 形;(4)在点E、
9、F运动的过程中,判断四边形AECF能否成为菱形,如果能,求出t的值;如果不能,说明理由14如图,平行四边形ABCD中,DB2,AB4,AD2,动点E、F同时从A点出发,点E沿着ADB的路线匀速运动,点F沿着ABD的路线匀速运动,当点E,F相遇时停止运动(1)如图1,设点E的速度为1个单位每秒,点F的速度为4个单位每秒,当运动时间为秒时,设CE与DF交于点P,求线段EP与CP长度的比值;(2)如图2,设点E的速度为1个单位每秒,点F的速度为个单位每秒,运动时间为x秒,AEF的面积为y,求y关于x的函数解析式,并指出当x为何值时,y的值最大,最大值为多少?(3)如图3,H在线段AB上且AHHB,M
10、为DF的中点,当点E、F分别在线段AD、AB上运动时,探究点E、F在什么位置能使EMHM,并说明理由15(1)【探究发现】如图,已知矩形ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD,BC分别交于点E,F求证:四边形AFCE是菱形;(2)【类比应用】如图,直线EF分别交矩形ABCD的边AD,BC于点E,F,将矩形ABCD沿EF翻折,使点C的对称点与点A重合,点D的对称点为D,若AB3,BC4,求四边形ABFE的周长;(3)【拓展延伸】如图,直线EF分别交平行四边形ABCD的边AD,BC于点E,F,将平行四边形ABCD沿EF翻折,使点C的对称点与点A重合,点D的对称点为D,若,BC4,C45,求EF的
11、长16在RtABC中,ABC90,BAC30,将ABC绕点A顺时针旋转一定的角度得到AED,点B,C的对应点分别是E,D(1)如图1,当点E恰好在AC上时,求CDE的度数;(2)如图2,若60时,点F是AC的中点,且,求证:DFAC;四边形BFDE是平行四边形17在ABCD中,ABC60,AB4,BC6点E在BC边上且BE4,将BE绕点B逆时针旋转a得到BE(0a180)(1)如图1,当EBA90时,求SBCE;(2)如图2,在旋转过程中,连接CE,取CE中点F,作射线BF交直线AD于点G求线段BF的取值范围;当EBF120时,求证:BCDG2BF;(3)如图3当EBA90时,点S为线段BE上
12、一动点,过点E作EM射线AS于点M,N为AM中点,直接写出BN的最大值与最小值18已知:四边形ABCD是平行四边形,点E是AB边的中点,连接DE,过点A作AFDE,垂足为点G,交BC边于点F,点H是线段GF上一点,连接BH、DH,DHBC(1)如图1,求证:BHDE;(2)如图2,延长BH交CD边于点K,连接FK,若DHFK,求证:BHHK;(3)如图3,在(2)的条件下,连接KE,延长KE至点M,连接AM、BM,若AMB135,ADAE,BK2,求AM的长19在平行四边形ABCD中,BAD的平分线交边BC于点E,交DC的延长线于点F(1)如图1,求证:CECF;(2)如图2,FGBC,FGE
13、C,连接DG、EG,当ABC120时,求证:BDG60;(3)如图3,在(2)的条件下,当BE2CE,AE4时,求线段BD的长20【数学初探】在数学课上,叶老师提出了一个探究型问题:“如图1,你能借助锐角ABC画出一个菱形,使A为该菱形的一个内角吗?”雷同学提出了自己的见解:如图2,作BAC的平分线AE,交BC于点E;作AE的中垂线l分别交AB、AC、AE于点F、G、H;连接EF,EG,则四边形AFEG是菱形(1)请你帮助雷同学证明四边形AFEG是菱形【深入探究】雷同学开启大胆尝试,如图3,将ABC的中线BO延长至点D,使DOOB,连接AD,CD,平移图2中的直线l(平移过程中直线l与AB、A
14、C、AE的交点仍为F、G、H),当直线l恰好经过点D时,他通过测量发现了线段OG与线段BF存在特定的数量关系(2)请你写出线段OG与线段BF的数量关系,并求证【迁移应用】(3)如图4,在(2)的条件下,若BAC60,且时,求的值参考答案1(1)证明:EFAC,EFCDCO,FEDDOC,DFDC,ODCEDF(AAS);(2)选择,四边形OCEF是正方形,证明:ODCEDF(AAS),ODDE,CDDF,四边形OCEF是平行四边形,ODDC,ODDECDDF,四边形OCEF是矩形,BEC45,EOC45,OECEOC,OCCE,四边形OCEF是正方形,2(1)证明:四边形ABCD是平行四边形,
15、ABCD,B+ECD180,AFEB,AFE+ECD180,AFE+AFD180,DFAECD(2)解:相似,理由如下:四边形ABCD是平行四边形,ADBC,CDAB4,ADFCED,又DFAECD,ADFDEC(3)解:四边形ABCD是平行四边形,ADBC,AEBC,AEAD,在RtEAD中,DE6,ADFDEC,即AF23解:(1)ADBD,M为AB中点,DMAB,AMBMAB2,DM3;(2)当0t1时,此时点P在AD上,由题意得:PAt,PDADPAt;当1t2时,此时点P在BD上,由题意得:点P移动的距离AD+PDt,PDtADt,综上,PD的长为t(0t1)或PDt(1t2);(3
16、)当点M、P、C三点共线时,如图,四边形ABCD是平行四边形,ABCD4,ABCD,M为AB中点,AMBMAB2,CD2BMABCD,2,DP2PB,BD,PD由(2)知:PDt(1t2),tt当点M、P、C三点共线时,t的值为;(4)当点A落在直线MD上时,PDA的面积为或3理由:当0t1时,此时点P在AD上,过点P作PEMD于点E,如图,由轴对称的性质得:PAPAt,PMAPMAAMD45,MAMA2DAMDMA321PEMD,DMAB,PEAM,PE22t,DE33t,MEDMDE3(33t)3t,PEMD,PMA45,PEME,22t3t解得:t,PE22tPDA的面积DAPE1;当1
17、t2时,此时点P在BD上,过点P作PEMD于点E,如图,由轴对称的性质得:FMAFMAAMA45,MAMA2DAMD+MA3+25PEMD,DMAB,PEAM,PE2t2,DE3t3,MEDMDE3(3t3)63t,PEMD,PMA45,PEME,2t263t解得:t,PE2t2PDA的面积DAPE53,综上,当点A落在直线MD上时,PDA的面积为或34(1)证明:四边形ABCD是平行四边形,CDAB,CDAB,点A是MN的中点,MAAN,BNDM,ANBAME,ABNAEM,ABNAEN(AAS),AEAB,EMBN,AECD,四边形EACD是平行四边形;(2)解:四边形ABCD是菱形,AB
18、AD,四边形EACD是平行四边形,ACDE7,AEADAB,又DAMBANEAM,DMEM,AMDE,BNEM;解:如图,过点M作MHAE于H,MGAD,交AD的延长线于G,MAEMAD,MHAE,MGAD,MGMH,DM:ME4:3,SAMD:SAME4:3,(ADMG):(AEMH)4:3,AD:AE4:3,设AD4x,AE3x,当四边形ACDE是矩形时,即E90,AD2DE2+AE2,16x249+9x2,x(负值舍去),AD4,AE3AB,平行四边形ABCD的周长2(4+3)14;当四边形ABCD是矩形,即DAB90DAE,DE2AE2+AD2,4916x2+9x2,x(负值舍去),A
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中数学精品资料 中考数学精品专题 初中数学专题讲义 初中数学教学课件 初中数学学案 初中数学试卷 中考数学解题指导
限制150内