人音版五年级音乐下册第2课 欢乐的村寨 聆听 北京喜讯到边寨课件+教案+材资源.zip

北京喜讯到边寨北京喜讯到边寨作品为多段体结构，音乐素材取自于苗族和彝族的民间音乐。乐曲的引子由圆号摹仿牛角号在中音区奏出了粗犷辽阔的旋律。这仿佛北京喜讯的电波，越过千山万水，传遍山寨的千家万户。紧接着是两小节强烈的舞蹈节奏，引出了乐曲的第一主题，热情奔放的曲调，铿锵明快的伴奏，展示出一幅炽热的群舞场面。接着又出现了模仿牛角号的持续长音，与前段形成对比，在欢快热烈的气氛中，夹杂着排鼓和铃鼓声，仿佛是一群脚脖上套着一串串小铃铛的姑娘在纵情欢跳。乐曲由一个过渡性的乐句，引出第三主题，由弦乐弹奏，并伴以清脆的木鱼和铃鼓声，炽热的情绪不断高涨。乐曲不断转换调性，情绪逐渐向高潮发展。最后，在鼓乐齐鸣声中，再现了第一主题，热烈的情绪发展到了顶点，辽阔的号角声中，象征着人们奔向美好明天的决心。北京喜讯到边寨北京喜讯到边寨教学目标:教学目标:一、通过聆听北京喜讯到边寨，学生能从各种丰富多彩的音色中感受当喜讯传来时人们载歌载舞的狂欢情景。二、通过唱、跳、画、听等活动方式，学生能初步感受苗族、彝族的音乐特点。三、比较各主题旋律的速度、力度、节奏、音色及情绪的不同，学生能够听辨出不同的音乐形象。教学重点：教学重点：感受欢快热烈的音乐情绪。教学难点：教学难点：用不同的艺术手段，引导学生感受各主题塑造的不同音乐形象。教学过程：教学过程：一、创设情境导入一、创设情境导入师：上课前，我们先来唱首歌曲，这首歌曲让你感受到什么样的心情？欣赏视频赶圩归来阿哩哩。师：这是一首彝族歌曲，你从歌曲中感受到彝族人们怎样一种的心情？师：在乐曲中，你能听出有哪些乐器吗？师：这首热烈欢快的乐曲就是北京喜讯到边寨，他是由作曲家郑路和马洪业共同创作的。师：这首乐曲由引子和六个部分和尾声组成，下面我们逐段进行欣赏。师：听山寨里传来了什么声音？（听引子+主题 1）二、分段欣赏乐曲 二、分段欣赏乐曲 1、引子+主题 1 师：这段音乐给你的感受是柔和抒情的还高亢挺拔的？（引子+主题 1）师：听说有好消息要从首都北京而来，彝族的姑娘们禁不住唱起歌来，你听，她的歌声让你的心情起了什么变化？2、主题 2 师：愉快的歌声在山寨里回荡，但歌声还远远不足以表达彝族人的心情，下面这段音乐，让你想象到姑娘，小伙们在干什么？师：你觉得哪段是姑娘的舞蹈，哪段又是小伙的呢？3、主题 3 师：得知喜讯就要到来的彝族人们心情是如此的高兴，你听，这个喜讯是怎么传来的？你听到了什么声音？（主题 3）师：这个好消息是通过什么方法传来的？原来是马车带着喜讯越过高山，跨过原野，来了。你觉得这个马蹄声是急促的还是悠闲的？（主题 3）师：在音乐中是用什么乐器来传递？（听主题 3）师：木鱼模仿了急促的马蹄声，让我们驾起邮递马车翻山越岭，把好消息传达到彝族山寨吧。4、主题 4 师：带着喜讯的邮递马车马上要到了，你听姑娘们的舞蹈发生什么变化了？师：这段舞蹈跟前面的舞蹈有什么不同？师：这么抒情的舞蹈，你知道是什么乐器演奏的吗？他就是双簧管，他柔和的音色非常恰当地表现了姑娘优美的舞姿。让我们用 lv 来模仿一下双簧管音色。（弹唱）师：在歌声中，让我们的手指，把姑娘们的挺拔舞姿描绘出来。5、师：姑娘们的舞蹈刚结束，等待多时的邮递马车到了！山寨人们夹道欢迎，姑娘小伙们让我们一起来迎接这个喜讯吧。（主题 5、6）师：你觉得这时的号角声，和前面欢迎我们的号角声，有什么区别？师：情绪变的更热烈欢腾，让我们和彝族人们一起吹起号角迎接喜讯吧。6、主题 1+尾声 师：在刚才这段音乐中，你有听到熟悉的旋律吗？师：前面姑娘为了迎接喜讯的到来唱起歌，现在得知了喜讯而唱起歌，狂欢的气氛一次比一次高涨，此起彼伏的号角声，营造了万民欢腾的热烈气氛。让我们跟着他们一起跳起来唱起来，纪念这个难忘的日子，庆祝这个来自北京的喜讯吧！三、揭示课题，完整欣赏乐曲 三、揭示课题，完整欣赏乐曲 师：彝家儿女用他们最擅长的歌舞来表达了他们内心的喜悦，我想大家都非常期待知道这首作品的名称，这首热烈欢快的乐曲就是北京喜讯到边寨，是由作曲家郑路和马洪业共同创作的，下面让我们带着喜悦的心情完整欣赏这首管弦乐作品。四、小结四、小结教会学生学会用不同的艺术手段，并且引导学生感受各主题塑造的不同音乐形象。同时优秀的民族音乐不仅能够得到本民族的认可也能够得到世界人民的喜爱，民族的即是世界的！一、作品介绍一、作品介绍 这部作品原为郑路写的管乐合奏曲，后与马洪业合作，于1976年12月改为管弦乐曲。当时正值举国欢庆粉碎“四人帮”伟大胜利之际，乐曲生动而形象的表现了当这一特大喜讯传到祖国西南地区少数民族边寨时，山寨人民载歌载舞，热烈庆祝的情景。全曲共有五个具有鲜明舞曲特征的主题组成（表现不同的舞蹈场面），结构较为自由。作品为多段体结构，音乐素材取材于苗族和彝族的民间音乐。乐曲的引子由圆号模仿牛角号奏出粗犷辽阔的旋律。仿佛北京喜讯的电波，越过千山万水，传遍山寨的千家万户。二、作者简介二、作者简介 郑路北京人。1948年参加中国人民解放军。1952年后历任中国人民解放军军团单簧管演奏员、创作室副主任。他的代表作品由：器乐曲民族主题组曲、北京喜讯到边寨（合作）、漓江音画等。马洪业北京人。1948年参加中国人民解放军，在宣传队任演奏员，并从事音乐创作。1954年后在东北、上海、中央等广播乐团任单簧管演奏员。他创作的音乐作品除于郑路合作的管弦乐北京喜讯到边寨外，还有愉快的劳动、春晓、圆舞曲等。三、分段欣赏三、分段欣赏引引子子：用圆号模仿牛角号的声音，奏出号召性的音乐。第第一一段段：这段音乐展现出一幅炽热的群舞场面。其强烈的舞蹈节奏，引出了热情奔放、高亢矫健的旋律，这是第一主题。第第二二段段：姑娘们纵情的跳着轻盈、欢乐的舞蹈，脚脖上的铃铛哗哗作响，歌声、笑声此起彼伏。这是第二主题。第第三三段段：由小提琴、中提琴奏出昂扬而流畅的旋律。这是第三主题。第第四四段段：乐曲突然轻了下来，双簧管奏出轻飘而富有色彩的音调，像一位美丽的姑娘在独舞。这是第四主题。第第五五段段：小号奏出粗犷奔放的旋律，小伙子跳起健美、雄壮的舞蹈。这是第五主题。第第六六段段：姑娘们跟小伙子们对以轻快活泼的舞蹈，运用小提琴跳弓的演奏方法，奏出了第六主题。第第七七段段：牛角号陪衬着第六主题吹起，仿佛在为姑娘们的精彩表演喝彩叫好。第第八八段段：乐声辉煌灿烂，把万众欢腾的热情情绪发展到了顶点。谢谢欣赏！谢谢欣赏！歌曲赏析歌曲赏析 引子引子：用圆号模仿牛角号的声音，奏出号召性：用圆号模仿牛角号的声音，奏出号召性的音乐的音乐。第第一段：这段音乐展现出一幅炽热的群舞场面。一段：这段音乐展现出一幅炽热的群舞场面。其强烈的舞蹈节奏，引出了热情奔放、高亢矫健的其强烈的舞蹈节奏，引出了热情奔放、高亢矫健的旋律，这是第一主题。旋律，这是第一主题。第二段第二段：姑娘们纵轻盈、欢乐的舞蹈情的跳：姑娘们纵轻盈、欢乐的舞蹈情的跳着，脚勃上的铃铛哗哗作响，歌声、笑声此起彼着，脚勃上的铃铛哗哗作响，歌声、笑声此起彼伏，这是第二主题。伏，这是第二主题。第第三段：由小提琴、中提琴奏出昂扬而流畅的三段：由小提琴、中提琴奏出昂扬而流畅的旋律，这是第三主题。旋律，这是第三主题。第四段：乐曲突然轻了下来，双簧管奏出第四段：乐曲突然轻了下来，双簧管奏出轻飘而富有色彩的音调，像一位美丽的姑娘在独舞，轻飘而富有色彩的音调，像一位美丽的姑娘在独舞，这是第四主题。这是第四主题。第第五段：小号奏出粗犷奔放的旋律，小伙子跳五段：小号奏出粗犷奔放的旋律，小伙子跳起健美、雄壮的舞蹈，这是第五主题。起健美、雄壮的舞蹈，这是第五主题。彝族的乐器口弦口弦小闷笛小闷笛月琴月琴三弦琴三弦琴四弦四弦五片口弦五片口弦彝族民歌有各不相同的品种，而概括起来，则大体上可分为叙事歌、山歌、情歌、舞蹈歌和儿歌等几大类。在彝族民歌中，表现爱情的很多，而有的民歌则专用于男女社交这一特定场合。如红河州的彝族有一种叫做“吃火草烟”的传统习俗，就是一种专门的社交活动。在这种场合，成对的男女青年，可以尽情对答酬唱。通常以对唱为主；对唱告一段落，再接以齐唱或集体应和。用于这种场合的民歌都以小嗓轻声吟唱，旋律委婉动听。歌词多为即兴创作、也有成套传统唱词，并大都朴素自然，形象生动。彝族能歌更善舞，彝族的民间舞蹈，俗称跳歌。阿细人在“火把节”时所特有的“三步弦”自娱性舞蹈。由于该舞多在月光下起舞，后又被人们称为阿细跳月。云南省西部的南涧彝族当地一种名为“跳菜”的舞蹈已经拥有1200多年的历史，最早起源于宫廷，目前在民间广为流行。总结总结彝族的歌曲跳跃、热情，将音符融入了人民的血液，使人们不禁开喉高歌。彝族的舞蹈奔放、豪迈，将舞步烙印在人民的脑海里，令人们开怀狂欢。彝族的艺术文化是我国的一大瑰宝，为我们的祖国又添画上了一页辉煌的诗篇。作为祖国未来的希望，我们应该不断的去了解少数民族的音乐文化。去欣赏，去探索，去研究。再见！再见！郑路郑路郑路，北京人。1948 年参加中国人民解放军。1952 年后历任中国人民解放军军乐团单簧管演奏员、创作室副主任。他的代表作品有：器乐曲民歌主题组曲、北京喜讯到边寨、漓江音画等。