中考数学总复习第15讲一元一次方程的实际应用(一)难点解析与训练.doc
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1、第15讲 一元一次方程的实际应用(一)【学习目标】1.熟练掌握分析解决实际问题的一般方法及步骤;2.熟悉行程,工程,配套及和差倍分问题的解题思路【要点梳理】要点一、用一元一次方程解决实际问题的一般步骤审、设、列、解、检验、答 要点二、常见列方程解应用题的几种类型1和、差、倍、分问题 (1)基本量及关系:增长量原有量增长率,现有量原有量+增长量,现有量原有量-降低量(2)寻找相等关系:抓住关键词列方程,常见的关键词有:多、少、和、差、不足、剩余以及倍,增长率等2行程问题 (1)三个基本量间的关系: 路程=速度时间 (2)基本类型有: 相遇问题(或相向问题):基本量及关系:相遇路程=速度和相遇时间
2、 寻找相等关系:甲走的路程+乙走的路程两地距离追及问题:基本量及关系:追及路程=速度差追及时间寻找相等关系:第一, 同地不同时出发:前者走的路程追者走的路程;第二, 同时不同地出发:前者走的路程+两者相距距离追者走的路程航行问题:基本量及关系:顺流速度=静水速度+水流速度,逆流速度=静水速度水流速度,顺水速度逆水速度2水速;寻找相等关系:抓住两地之间距离不变、水流速度不变、船在静水中的速度不变来考虑(3)借助画行程图来分析3工程问题如果题目没有明确指明总工作量,一般把总工作量设为1基本关系式:(1)总工作量=工作效率工作时间;(2)总工作量=各单位工作量之和4调配问题 寻找相等关系的方法:抓住
3、调配后甲处的数量与乙处的数量间的关系去考虑【典型例题】类型一、和差倍分问题1旅行社的一辆汽车在第一次旅程中用去油箱里汽油的25%,第二次旅程中用去剩余汽油的40%,这样油箱中剩的汽油比两次所用的汽油少1公斤,求油箱里原有汽油多少公斤? 举一反三:【变式】某班举办了一次集邮展览,展出的邮票若平均每人3张则多24张,若平均每人4张则少26张,这个班有多少学生?一共展出了多少张邮票?类型二、行程问题1.车过桥问题2. 某桥长1200m,现有一列匀速行驶的火车从桥上通过,测得火车从上桥到完全过桥共用了50s,而整个火车在桥上的时间是30s,求火车的长度和速度期望数学岛【点评】火车“完全过桥”和“完全在
4、桥上”是两种不同的情况,借助线段图分析如下(注:A点表示火车头): (1)火车从上桥到完全过桥如图(1)所示,此时火车走的路程是桥长+车长(2)火车完全在桥上如图(2)所示,此时火车走的路程是桥长车长由于火车是匀速行驶的,所以等量关系是火车从上桥到完全过桥的速度整个火车在桥上的速度 举一反三:【变式】某要塞有步兵692人,每4人一横排,各排相距1米向前行走,每分钟走86米,通过长86米的桥,从第一排上桥到排尾离桥需要几分钟?2.相遇问题(相向问题) 3小李骑自行车从A地到B地,小明骑自行车从B地到A地,两人都匀速前进.已知两人在上午8时同时出发,到上午10时,两人还相距36千米,到中午12点,
5、两人又相距36千米.求A、B两地间的路程.举一反三:【变式】甲、乙两辆汽车分别从A、B两站同时开出,相向而行,途中相遇后继续沿原路线行驶,在分别到达对方车站后立即返回,两车第二次相遇时距A站34km,已知甲车的速度是70km/h,乙车的速度是52km/h,求A、B两站间的距离.3.追及问题(同向问题)4一辆卡车从甲地匀速开往乙地,出发2小时后,一辆轿车从甲地去追这辆卡车,轿车的速度比卡车的速度每小时快30千米,但轿车行驶一小时后突遇故障,修理15分钟后,又上路追这辆卡车,但速度减小了,结果又用两小时才追上这辆卡车,求卡车的速度4.航行问题(顺逆风问题)5(武昌区联考)盛夏,某校组织长江夜游,在
6、流速为2.5千米/时的航段,从A地上船,沿江而下至B地,然后溯江而上到C地下船,共乘船4小时已知A、C两地相距10千米,船在静水中的速度为7.5千米/时,求A、B两地间的距离【思路点拨】由于C的位置不确定,要分类讨论:(1)C地在A、B之间;(2)C地在A地上游【点评】这是航行问题,本题需分类讨论,采用“线示”分析法画出示意图(如下图所示),然后利用“共乘”4小时构建方程求解5.环形问题6环城自行车赛,最快的人在开始48分钟后遇到最慢的人,已知最快的人的速度是最慢的人速度 的倍,环城一周是20千米,求两个人的速度。 举一反三:【变式】两人沿着边长为90m的正方形行走,按ABCDA方向,甲从A以
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