高中生物《有性生殖》学案3 苏教版必修2.doc

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1、教学无忧 教学事业！第二节 有性生殖一、学习目标：1、受精作用的过程。 2、减数分裂和受精作用的意义。二、知识结构;1、概念：精子与卵细胞融合为_ 的过程2、过程：精子的_ 进入卵细胞，尾部留在外面，卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应以阻止_ 再进入，精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇，二者的_ 会合。3、结果：受精卵的染色体数目又恢复到_ ，其中一半染色体来自_ ，另一半来自_ 。4.受精作用的实质： 5、意义：_和_对于维持每种生物前后代体细胞中_ 数目的恒定，对于生物的_ ，都是十分重要的。6、为什么说有性生殖在生物的进化中体现出了优越性？三、例题分析： 1、一动物精原细胞在进行减数分裂过

2、程中形成了4个四分体，则次级精母细胞中期染色体、染色单体和DNA分子数依次是（ ）A4、8、8B2、4、8C8、16、16D8、0、8解析 一个四分体含一对同源染色体4条染单体、4个DNA分子。那么4个四分体的动物的体细胞和精原细胞的染色体为4对共8条染色体。由精原细胞形成初级精母细胞含染色体4对8条、含染色单体是16条、含DNA分子16个。因初级精母细胞形成2个次级精母细胞的过程中，同源染色体分离，着丝点不分裂，染色体和DNA分子数目都减半，所以形成次级精母细胞（前、中期）的染色体为4条，染色单体为8条，DNA分子数为8个。处于减数分裂第二次分裂后期和末期的次级精母细胞，因着丝点分裂，所以染

3、色体数目加倍为8，染色单体消失为0，DNA分子数不变，仍为8。结果形成的每个精细胞中有4条染色体和4个DNA分子。 答案: A2下图处于细胞分裂的某个时期，下列说法不正确的是（）A此图所示的细胞可能进行有丝分裂B此图所示的细胞可能进行减数第二次分裂C此图所示的细胞可能是次级精母细胞的分裂D此图所示的细胞不可能是次级卵母细胞的分裂答案：A3.下图为某家族的遗传系谱。则1号传给6号的染色体条数是（）A.6B.23C.022D.023答案：D 4.正常情况下，极体和极核的共同特点是 A.形成过程中均发生了减数分裂 B.染色体数目和卵细胞相同或不同C.基因型均与卵细胞相同 D.均在卵巢中生成E.大小都

4、与卵细胞相同F.都在受精之前消失答案：A5、在减数分裂过程中,没有染色单体的时期是( B )A、减1后期 B、减2后期 C、减2前期 D、分裂间期6、减数分裂第二次分裂的主要特征是（ C ）A、染色体自我复制 B、着丝点不分裂，同源染色体分开C、着丝点分裂为二、两条染色单体分开 D、染色体恢复成染色质细丝7某生物的体细胞染色体数为2n。该生物减数第二次分裂与有丝分裂的相同之处是（ ）A分裂开始前，都进行染色体的复制B分裂开始时，每个细胞中的染色体数都是2nC分裂过程中，每条染色体的着丝点都分裂成两个D分裂结束后，每个子细胞的染色体数都是n答案：C8、下列对一个四分体的叙述，不正确的是：（ D

5、）A、有两个姐妹染色单体 B、有四个DNA分子C、有两个姐妹染色单体 D、有四条染色体9、人的精巢中的精原细胞所进行的分裂为：（ D ）有丝分裂 无丝分裂 减数分裂A、 B、 C、 D、10、下列减数分裂过程按时间顺序排列，正确的是（ A ）A、复制联会四分体 B、复制四分体联会C、联会四分体复制 D、联会复制四分体11、一条复制过的染色体，其着丝点数、染色单体数和DNA数依次为（ B ）A、2、2、4 B、1、2、2 C、1、4、4 D、2、2、2四、拓展题11右下图是某高等生物细胞局部结构模式图，请分析回答： （1）请叙述判断该生物是动物的理由： 。 （2）一般可认为该图细胞处在 时 期，如果甲代表Y染色体，该细胞分裂后产生的子 细胞名称是 。 （3）图中有 个染色体组，该细胞在下一分 裂时期中含有的染色单体数是 。 （4）该生物体细胞中，染色体数最多有 条。 （5）如果图中结构3上某位点有基因B，结构4上相应点的基因是b，发生这种变化的原因是 或 。答案：（1）是高等生物细胞，且有中心体（缺一不可） （2）减数分裂第二次分裂中期 精细胞 （3）1 0 （4）16 （5）基因突变 交叉互换客服唯一联系qq 1119139686 欢迎跟我们联系