高中生物(人教版选修一)课时训练5《土壤中分解尿素的细菌的分离与计数》.doc
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1、教学无忧 教学事业!课题2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数课时训练5土壤中分解尿素的细菌的分离与计数1.可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是()。A.以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂B.以尿素为唯一氮源的培养基中加二苯胺试剂C.以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹试剂D.以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂解析:细菌合成的脲酶可以催化尿素分解形成氨。氨会使培养基的碱性增强,pH升高。在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂,培养某种细菌后,如果pH升高,指示剂若变红,则说明该细菌能产生脲酶分解尿素。答案:A2.关于微生物的培养,下列叙述错误的是()。A.细菌一般在3037 的温度下培养
2、12 dB.放线菌一般在2528 的温度下培养57 dC.霉菌一般在2528 的温度下培养34 dD.不同种类的微生物,一般需要相同的培养温度和培养时间解析:不同种类的微生物,往往需要不同的培养温度和时间。答案:D3.在寻找目的菌株时,要根据它对生存环境的要求,到相应的环境中去寻找,下列不属于厌氧细菌生存环境的是()。A.土壤深层B.人或动物体内C.真空D.池塘淤泥解析:厌氧型微生物的生长繁殖不仅需要厌氧环境,同时还需要生存所必需的各种营养物质,如碳源、氮源、水、无机盐等。真空环境只能提供无氧环境,却不能提供其他营养物质。答案:C4.需要在火焰旁操作的有()。土壤取样称取土壤稀释土壤溶液涂布平
3、板微生物的培养A.B.C.D.解析:除了土壤取样和微生物的培养不便于在火焰旁进行外,其他均要在火焰旁进行,以防止杂菌污染。答案:D5.分离土壤中分解尿素的细菌,对培养基的要求是()。加尿素不加尿素加琼脂不加琼脂加葡萄糖不加葡萄糖加硝酸盐不加硝酸盐A.B.C.D.解析:分离分解尿素的细菌,应该以尿素为唯一氮源,不用加硝酸盐来提供氮源。另外还要加葡萄糖提供碳源,加琼脂作为凝固剂,制成固体培养基,利于细菌的分离、鉴定、计数等。答案:C6.以下关于分解尿素的细菌的说法正确的是()。A.能分解尿素的原因是能合成分泌蛋白酶B.以尿素作为唯一的碳源C.环境中含有大量的尿素诱导该细菌产生了分解尿素的特性D.以
4、尿素为唯一氮源且添加了酸碱缓冲剂的培养基培养该菌后不会使酚红指示剂变红解析:A项:酶有专一性,分解尿素的细菌之所以能分解尿素是因为能合成分泌脲酶。B项:该菌能以葡萄糖作为碳源。C项:环境中含有大量的尿素对分解尿素的性状起了选择作用而非诱导作用。D项:该菌产生脲酶把尿素分解为氨后,使pH升高,进一步使酚红指示剂变红,但添加酸碱缓冲剂后,阻止了pH的升高,因此培养基不再使酚红指示剂变红。答案:D7.稀释涂布平板法分离分解尿素的细菌时使用的涂布器应保存在体积分数为70%的酒精中,取出后又要放在酒精灯火焰上引燃,这两步分别属于什么技术?()A.灭菌、灭菌B.消毒、消毒C.灭菌、消毒D.消毒、灭菌解析:
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