高考生物复习学案:实验复习专题4 (新人人教版 必修3).doc
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1、教学无忧 教学事业!河北省承德市隆化存瑞中学高中生物 实验复习专题4学案 新人教版必修3姓名 班级 组号 共 人11土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性,下图A、B、C、D 4种土壤微型节肢动物分离收集装置中,最合理的是 ( )12.右图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,下列有关叙述不正确的是( )A.A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通B.B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集C.A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集D.用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数70%的酒精溶液中13(8分)某生物兴趣小组准备对所处地区的花园和
2、菜地土壤中小动物类群的丰富度进行研究。假定你是其中的一员,请回答:(1)提出你们小组要探究的问题: 。(2)许多土壤动物有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查。在进行这类研究时,常用 进行采集、调查。(3)丰富度的统计方法通常有记名计算法和 ,前者一般适用于的群落。(4)对土样中的小动物进行采集时,在诱虫器上方通常要放置并打开4060W的电灯,这样做的是利用了土壤动物具有 的特性,使土壤动物从土样进入诱虫器下部的试管中,达到采集目的。采集到的小动物可以放入 溶液中保存,也可以放入试管中。(5)除了进行上述问题的探究外,你还可以从另外的角度进行土壤中小动物丰富度的
3、调查,请你再提出一个要探究的问题: 。14.(09宁夏)(11分) 跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群,对动植物的分解起重要作用。请回答:(1)由于跳虫和甲螨活动能力 ,身体 ,不适合用手直接捕捉,常 采用吸虫器等进行采集。(2)先要采集大量的跳虫用于实验室培养,最好选择下图中的吸虫器 ,理由是 。若要采集大量的甲螨作为标本保存,最好选择吸虫器 ,理由是 。(3)现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群,若他们均仅以罐内已有的酵母菌为食,则跳虫与甲螨之间的关系是 ,线虫与酵母菌之间的关系是 。若跳虫种群所含能量增长nKJ,则跳虫消耗的酵母菌所储存的能量至少 KJ。15(13分)酿酒和
4、做面包都需要酵母菌。可以用培养液来培养酵母菌。培养液中酵母菌种群的增长情况,与发酵食品的制作有密切关系。有人对酵母菌种群的增长情况进行探究。(1)提出问题:培养液中酵母菌种群数量是怎样随时间变化的?(2)做出假设_ _。 (3)制订计划(略) (4)实施计划a.将配制好的液体培养基煮沸,煮沸的目的是_ _。 b.接种、培养。接种酵母菌时应在无菌条件下进行,目的是_ 。 c.计数记录结果。首先通过显微镜观察,估算出10mL培养液中酵母菌的初始数量(N0 ),在此之后连续观察7天,分别记录下这7天的数值,请设计记录表格并回答问题。(提示:表格有7天的记录,每天有多组记录求平均值)(3分)从试管中吸
5、出培养液用血球记数板进行计数,计数之前建议将试管轻轻震荡几次。目的是_ _。 如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是_ _。 血球记数板计数室为2mm2mm,含400个小格,小格上方菌液厚度为0.1mm,若每小格内含10个酵母菌,则10mL培养液中酵母菌的数量是_ _个。 (5)分析结果,得出结论:预测最可能的结果是_ _。 若最终酵母菌种群数量下降,主要原因是_ _。16(8分)为研究酵母菌种群密度的动态变化,某同学按下表所列条件进行了A、B、C和D共4 组实验,用1000mL 锥形瓶作为培养器皿,棉塞封口,在25 下静置培养,其他实验条件均相同,定时用血球计数板计数。根据实
6、验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图如下,请分析回答以下问题:(1)图中曲线 、 和 分别是_组、_组和_组的结果。(2)B 组和A 组的实验结果不同的原因是B 组_(3)D 组和B 组的实验结果不同的原因是D 组_(4)在整个实验讨程中,直接从静置的培养瓶中取培养原液计数的做法是错误的,正确的方法是_和_(5)实验结束后,用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的,正确的方法是_.错误点:(2)题:培养液中酵母菌数量先增多后稳定再减少。先迅速增加,后增加速度,减缓至不增长。(问数量变化)培养液中酵母菌数量随时间变化趋于稳定。培养液中酵母菌数量随时间变化而减小。土壤中酵母菌呈S型增长。培养液
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