新人教版七年级数学版上册第4章:几何图形初步测试题及答案(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上七年级数学第4章:几何图形初步测试题姓名: 评价:一、跟踪训练1. 图1是由下列哪个图形绕虚线旋转一周形成的( )ABCD图12. 小丽制作了一个图2所示的正方体礼品盒,其对面图案都相同,那么这个正方体的平面展开图可能是( )BACD图2AOBC图33.如图3,A、B、C三棵树在同一直线上,量得A树与B树间的距离是4米,B树与C树间的距离是3米,小明正好站在A、C两棵树的正中间O处,请你计算一下小明与B树的距离是( )。A. 2米 B. 1. 5米 C. 4米 D. 0. 5米图44. 如图4,小明从A处出发沿北偏东60方向行走至B处,又沿北偏西20方向行走至C处,此
2、时需把方向调整到与出发时一致,则方向的调整应是( )A右转80 B左转80 C右转100 D左转1005. 计算:5340302-7557282=_ 6. 一个角的补角是这个角余角的4倍,则这个角的度数为 图57. 如图5,小红过生日时,妈妈买了一块蛋糕,如果不考虑它上面的点缀,画出从左面、正面、上面看这个蛋糕主体部分的平面图形8. 如图6,已知线段AB=4,点O是线段AB上一点,C、D分别是线段OA、OB的中点,小明很轻松地求得CD=2. 他在反思过程中想到:若点O在AB的延长线上时,原有的结论“CD=2”是否仍然成立?请帮小明画出图形并说明原结论是否成立. 图6BDOCA图79. 小虎准备
3、制作一个封闭的正方体盒子,他先用5个大小一样的正方形制成如图7所示的拼接图形(实线部分),经折叠后发现还少一个面,请你在图7中的拼接图形上再画一个正方形,使新拼接成的图形经过折叠后能成为一个封闭的正方体盒子. (添加所有符合要求的正方形,添加的正方形用阴影表示)10. 如图8, O为直线AB上一点,已知AOC=50,OD平分AOC,DOE=90.图8(1)请你数一数,图中有多少个小于平角的角;(2)求BOD的度数;(3)请通过计算说明OE是否平分BOC. 二、中考链接1. (福州市)从左面看图1中四个几何体,得到的图形是四边形的几何体共有( ) A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个图2 图
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