高一生物《细胞的多样性和统一性》学案(2).doc
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1、教学无忧 教学事业!【考纲要求】显微镜的使用方法:()【学习重点】学习使用高倍镜显微镜观察细胞。【学习难点】高倍镜显微镜的使用【学习过程】一、光学显微镜的结构(如图):二、显微镜的使用方法:(一)取镜和安放1、右手握镜臂,左手托镜座。2、把显微镜放在实验台的前方稍偏左。这样便于左眼向目镜里看,用右眼看着绘图,注意要让镜筒在前,镜臂在后,然后安放好目镜和物镜。(二)对光1、转动转换器,使低倍物镜对准通光孔。 2、选一较大的光圈对准通光孔,左眼注视目镜,转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,通过目镜,可看到明亮的视野。(三)低倍镜观察1、把所要观察的装片标本放在载物台上,用压片夹压 住,标本要
2、正对通光孔的中心。 2、转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近装片为止(此时实验者的眼睛应当从侧面观察物镜的镜头与标本之间的距离,以免物镜和标本相撞) 3、左眼看目镜内,同时反向缓缓转动粗准焦螺旋,使镜筒上升,直到看清楚物像为止。再稍稍转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。(四)高倍镜观察1、转动 使视野明亮。2、在 倍镜下观察清楚后,把要放大观察的物像移至 。3、转动 ,换成 。4、观察并用 调焦,使物像清晰。三、显微镜使用的一些注意问题:1、显微镜放大倍数的理解:(1)显微镜放大的是物体的长度或宽度,而不是面积和体积。(2)放大倍数=目镜的放大倍数物镜的放大倍数 2、镜头长短与放大倍
3、数的关系: (1)目镜(无螺纹):成反比,即目镜越长放大倍数越 。(2)物镜(有螺纹):成正比,即物镜越长放大倍数越 。3、物镜和装片的距离与放大倍数的关系(成像清晰时): (1)距离越小,放大倍数越 ;(2)距离越大,放大倍数越 。4、由低倍镜换高倍镜后,视野范围变 ,视野亮度变 ,视野内细胞数目变 ,物像大小变 。5、成像规律:显微镜下观察到的是倒立放大的像。若观察的为“F”,则显微镜中看到的应为“ ”;当物像出现在视野右下方,若要将物像移到视野中央,装片应向 方移动。6、显微镜使用的基本原则:(1)必须先 倍镜观察后 倍镜观察。(2)低倍镜观察时,粗、细准焦螺旋都可调节,高倍镜观察时,只
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