高一生物必修二第四章 第2节《基因对性状的控制》导学案（人教版）.doc

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1、教学无忧 教学事业！高一生物必修二导学案 第四章 第2节 基因对性状的控制编写人： 审核：高一生物组自主预习学案一、中心法则的提出及其发展1、中心法则的提出者：1957年， 2、中心法则的内容：遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的 ；也可以从DNA流向RNA，进而流向 ，即遗传信息的 3、中心法则的发展：（1）RNA自我复制遗传信息从RNA流向 。举例：某种RNA病毒（如RNA肿瘤病毒）（2）RNA逆转录遗传信息从RNA流向 。举例：HIV病毒 、 （3）可能存在的结论：遗传信息由蛋白质流向 。举例： 的病原体（一种结构异常的蛋白质）4、用图解表示出遗传信息传递与表达的5个过程(确信结论

2、可能正确的结论)。二、基因、蛋白质与性状的关系1、单基因对性状的控制有两种情况：(1)一是基因通过控制 来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。例如：豌豆的圆粒与皱粒a.圆粒豌豆有 基因产生 淀粉含量高圆粒。b.皱粒豌豆无正常 基因不产生淀粉分支酶 皱粒。白化机理a.正常：酪氨酸酶基因酪氨酸酶酪氨酸黑色素；b.患病原因：白化病患者皮肤内控制 的基因异常，无法产生 ，因而无法合成 ，出现白化症状。(2)另一种情况是通过控制 来直接控制生物体的性状。例如：囊性纤维病：编码CFTR蛋白的基因缺失了 导致CFTR蛋白缺少苯丙氨酸，引起CFTR蛋白 异常。镰刀型细胞贫血症：编码血红蛋白正常基因的碱基对发生

3、替换导致 异常，导致红细胞功能受损。2、多基因对生物性状的控制，以及环境对生物性状的影响（1）基因与性状的关系并不都是简单的 关系，有些性状是由 来决定的，如人的身高，其中的每一个基因对身高都有一定的作用，同时后天的营养和锻炼也很重要。（2）基因与性状的关系：基因与 、 与 、基因与 之间相互作用，共同调控生物性状。（3）生物的性状是由基因决定的，还受 的影响，是生物的 和 共同作用的结果，即表现型= + 。总之，性状的形成是基因型和表现型相互作用的结果。三、细胞质基因细胞质基因：存在于 和 中的基因。（1）线粒体和叶绿体是半自主细胞器，这些部位的基因的活动还要受到 的控制。（2）核基因的复制

4、、转录在细胞核内进行，翻译在细胞质的核糖体上进行；质基因的复制、转录、翻译均在细胞质的 、 内完成，因为这两类细胞器中有自己的核糖体。 （3）细胞质基因不遵循孟德尔的遗传定律，表现为 遗传。预习检测1、下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”的有（ ） DNA复制 RNA复制 转录 翻译 逆转录 A B C D 2、在大豆体细胞内，遗传信息在生物大分子之间转移通常不发生（ ）A 从DNADNA的复制过程 B 从DNARNA的转录过程C 从RNA蛋白质的翻译过程 D 从RNARNA及RNADNA3、中心法则是指 （ ）A 遗传信息的转录与翻译过程 B 遗传信息的转录、翻译及表达过程C DNA复制

5、以及转录和逆转录的过程 D 遗传信息的复制、转录、翻译及传递过程4、生物的性状与基因、环境的关系中可能的是（ ）一个基因决定一种性状 一个基因影响多种性状多个基因决定一种性状 环境对性状有影响A. B. C. D.5、如图所示，在a、b试管内加入的DNA都含有30对碱基。四个试管内都有产物生成，请回答：(1)a、d两试管内的产物是相同的，但a试管内模拟的是_ _过程；d试管内模拟的是_ _过程。(2)b、c两试管内的产物都是_，但b试管内模拟的是_过程；c试管内模拟的是_过程；b试管的产物中最多含有_个碱基，有_个密码子。(3)d试管中加入的酶比a试管中加入的酶多_ _酶。6、根据下列图解回答

6、：(1)此图解全过程叫_ _。(2)图中的生理过程叫_ _；进行的主要场所是细胞的_ _内；进行的时间是细胞分裂的_期。(3)图中的生理过程叫_；进行的主要场所是细胞的_内。(4)图中的生理过程叫_；该过程需要在_ _的作用下才能进行。(5)图中的生理过程叫_；该过程的发现，说明RNA也可做为生物的_ _。(6)图中的生理过程叫_；进行的场所是细胞内_上。课内探究学案探究活动一：中心法则的提出及发展1、中心法则图解表示出遗传信息的传递有哪5个过程_ _ 2、以DNA为遗传物质的生物遗传信息_3、以RNA为遗传物质的生物遗传信息_4、逆转录所需的条件是 探究活动二：中心法则与基因表达的关系 (1

7、)_体现了遗传信息的传递功能，发生在_过程中。(2)_体现了遗传信息的表达功能，发生在_过程中。课堂检测7、如右图代表人体某细胞中发生的某一过程，下列叙述错误的是( )A能给该过程提供模板的是mRNAB图中的这一过程有水产生C有多少种密码子，就有多少种tRNA与之对应D图中的这一过程不能完全体现“中心法则”的内容8、治疗艾滋病（其遗传物质为RNA）的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构很相似。试问AZT抑制病毒繁殖的机制是什么（ ）A.抑制艾滋病病毒RNA基因的转录 B.抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录C.抑制艾滋病病毒蛋白质的翻译过程 D.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制9、中心法

8、则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。下列不正确的是（ ）A.a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是DNA复制、转录、翻译、逆转录B.需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c，需要逆转录酶参与的过程是dC.a、b、c过程只发生在真核细胞中，d、e过程只发生在原核细胞和一些病毒中D.在真核细胞中，a和b两个过程发生的主要场所相同，但需要的关键酶种类不同10、香豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由两对等位基因(A和a、B和b)共同控制，其显性基因决定花色的过程如图所示。 酶A酶B 前体物质(白色)中间物质(白色) 紫色物质(紫色)(1)从图中可以看出，植物必须同时具有基因_和_，方可产生紫色物质。(2)基因型为AaBb和aaBb的个体，其表现型分别是_和_。(3)AaBbAaBb的子代中，紫花植株与白花植株所占的比例分别为_和_ _。(4)本图解说明，基因与其控制的性状之间的数量对应关系是_。客服唯一联系qq 1119139686 欢迎跟我们联系