初中难忘那目光作文5篇.docx

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1、初中难忘那目光作文5篇 初中难忘那目光作文1 那束束不同意味的目光，或猜疑，或信任，或信任，或鄙夷，或尊敬，或高傲，或卑微它们是我们一贯用于审视世界的工具，也是我们生活的地方。在目光的镜廊里，灯光开启，最亮的光斑映在我的脸上。哦，那是一束鼓励的目光! “孙老师那里让你去一下。”同学说。我迈着轻快地步伐下楼，满心以为是叫我送作业。推开办公室的门，孙老师看见了我：“过来吧。”觉得气氛与往常不对，我悄悄向办公桌上瞥了一眼，心头一紧，那试卷上赫然批着两个红色的数字“88”。孙老师看了看我，把试卷递给我，说：“这次是怎么回事，你平时都是班级第一，而且还是语文课代表，怎么作文失分这么多?”我低着头，盯着鞋

2、带看，她又换了和善的口气和我交流，我的脸上慢慢绽开了笑容。离开办公室时，我笑着回头一看，孙老师默默地注视着我，那目光里传达着鼓励。 自与老师谈话之后，我有了源源不绝的动力，上课克制着讲话的冲动，学习上也有了一股向上的冲劲。 毕业考时，恰好是孙老师监考我各科考试。遇到打结的地方，我就抬头看一眼孙老师，她似乎总微笑着望着我，使我有下笔的勇气。功夫不负有心人，在我的努力和孙老师的鼓励之下，我夺得总分排名全校第三的好成绩。 领取报告书时，孙老师没有说一句话，只是笑着把凝聚我们两个人心血的成绩单递给了我。从那纯洁清澈的眼睛里，我读出了赞许，然而埋在最深处的，是浓浓的鼓励。 啊，孙老师，您让我怎样感谢您?

3、我愿用那一块最精美的镜子、最耀眼的灯光，在心中珍藏那束鼓励的目光。 初中难忘那目光作文2 也许这身后的目光这是瞬间的一闪，但却凝聚着亲人的嘱托，牵挂，它没有娓娓动听的语言，没有热烈的拥抱和亲吻，但这目光却包含着太多的情谊。 然世事浮华，人心曲折。在尘世间行走时间太久，许多事常让人感叹眼见为实这句话的可信度。现实有时让我们对自己的眼睛产生怀疑，笑脸会让人猜想是不是有所企图，温言会让人思忖是不是心机太深。面对鱼龙混杂的各种情景，我们没有必要费心琢磨，因为真实与虚伪太难于界定，就让我们无论看到什么都付之一笑吧，这既不会受骗，也不会伤人。想找寻一种真实，还是让我们转过头去，看一看落在我们背后的目光!世

4、间所有的狡诈与虚伪都会把目光投在你的眼前，因为狡诈与虚伪都是为了一定的目的。而在你看不到的背后，一切都会呈现出真实，那种刻意的假装在背后还能有什么意义?背后的目光往往是真情难于自禁的流露，读这样的目光，才能读出人间的善良或丑恶。 很多时候，朋友、熟人、同事、亲人、同道与自己有缘的人，因不同的原因注定要彼此离开，背影成了一枚枚印刻在心里的纪念章。对离别的人，送给他们最好的礼物是，把真挚深情的目光送给他们。于是在繁忙的日子里，不妨停一下脚步，让我们经常回首吧，因为每一次回首，都可能让你有一个新的发现。用心读背后的目光，珍惜最值得珍惜的感情;用情读背后的目光，真正了解自己周围的每一个人。 车站那对母

5、女相互道别的一幕，我仿佛看见母亲站在家的门口，遥送我离家时的目光。我深知，这一幕将作为一道美丽的风景线刻在我的记忆里成为永恒。 初中难忘那目光作文3 朋友们说，我是一个很有灵气的女孩，大概因为我的眼睛吧，其实，我应感谢一个人，是她让我的眼睛如此美丽。 那是一个晴朗的日子，我第一次背着书包，踏入了多少次在梦中出现过的学校。 教室很干净，似乎有人刚刚打扫过，有好多和我一样大的孩子，坐在座位上吵吵闹闹的。他们的脸上大都表现出好奇与喜悦，我也是同样。过了一会一个老师走了进来，她说了些什么我已不记得了。后来，我们就在吵闹中度过了一上午。 放学了，我跟着大家一起跑出去，却在门口摔倒了，在这个时候，有一双手

6、扶住了我，那双手很修长，很漂亮，我抬头一看，是一个年轻的老师，她的眼睛真美!不是很大，但闪烁着迷人的光芒，让人能感觉到她的询问，关切，散发着一种灵气。那时我还不懂事，匆匆地跑掉了，连声谢谢也没有说。 过了一段时间，我已渐渐忘了那位老师的模样，可她那迷人的眼神，却依然停留在我的脑海中。半年后，我们换老师了，一位气质美女型的老师走进了教室，当我看到她的眼睛时，我呆住了，是这双眼睛，半年前，就是这双眼睛给了我感动，蓦然间，我觉得好幸福 5年，我在这幸福中度过了5年，她教我勤奋，教我诚实，教我宽容一切地一切，她都用她的眼睛，那种从内心散发出的眼神教会了我，我感动着，也努力汲取着她所教我的，所有。 5年

7、后，她走了，去了一个很大的城市，那里有她的梦想还有她爱的人。五年的师生情，五年的朋友情，我很满足了，我不是一个容易满足的人，我学到了很多，很多很多，应该满足了。于是，我微笑着看着她离去。 难忘的目光，在传递 初中难忘那目光作文4 我的班主任姓马，她人品、口才样样都好，对我们和蔼可亲，在所有老师中，我最喜欢的就是马老师了。她还有一个“特异功能”一一眼睛会说话。 有一次，因为学校正在装修，所以要求全体师生都到操场上去上自习课。这下我们可乐了，兴冲冲地跑到操场，三三两两地坐在石椅上，又说又笑。我无聊极了，将书盖在脸上睡起了大觉。突然，喧闹的笑声戛然而止，响起了阵阵读书声。我感觉情况不对，立刻取下盖在

8、头上的书，才发现马老师已站在了我面前，我的脸立刻烧了起来。马老师没有说话，只是用眼睛望着我，好像在说：“开始读书了，快坐好!”我马上坐端正开始读书。 下课后，马老师带着我们玩猫捉老鼠。几个大同学手拉手围成一个圈，几个小同学当小老鼠，马老师当大花猫。开始游戏了，“小老鼠”们在“洞口”穿进穿出，把“大花猫”左一闪右一闪，累得上气不接下气。“小老鼠”们自大起来，干脆大摇大摆地走出“洞口”又走回去，一点也不把“大花猫”放在眼里。突然，“大花猫”不知从什么地方钻出来了，将“小老鼠”们一网打尽。游戏结束了，马老师眯着双眼甜甜地笑着，似乎在说：“我胜利了!” 现在，虽然我不在马老师班上了，但我永远也忘不了马

9、老师那双会说话的眼睛。 点评：马老师的眼睛怎么说话呢?小作者选了两件具体事例：一次上自习课“我”睡觉时，马老师站在“我”面前，没说话，只是用眼睛望着“我”，好像在说：“开始读书了，快坐好!”还有一次做游戏结束时，马老师眯着双眼甜甜地笑着，似乎在说：“我胜利了!”在这两个具体事例中，马老师虽一言不发，但你看她的眼睛真会说话呀! 初中难忘那目光作文5 在我的生活中，有一个人扮演着像妈妈一样的角色。她时时刻刻都给予着我无微不至的关怀，然而，再我犯错误时却对我很严厉。她就是我的班主任王老师。我和王老师之间发生过一件事，正是这件事让我有了勇气和信心。 那是一年前的一节班会上，我们班开展了竞选中队干部的活

10、动，同学们都踊跃地参加。前一天晚上，我就准备好了演讲稿。由于我认为徐秋童肯定还会当上中队长，所以我还是选择了竞选学习委员。没料到老师不让大队委参加竞选，也就是徐秋童不可能参选中队长了。我想：我是不是可以当中队长了呢?可转念一想，要是我当不好，同学们笑话我怎么办呀!到底当还是不当?经过一番激烈的思想斗争，最终还是胆小战胜了勇气，我决定不改变计划。我刚把演讲稿读完，就听见下面的同学议论纷纷，都在讨论我为什么不竞选中队长。 直到下一个同学上场了，议论声才停下来。等所有的同学演讲完毕后，一直在边上听了半天的王老师走到教室中间，微笑着对大家说：“你们发现没有，中队长的地方时空白的。”王老师的话音刚落，同

11、学们就一起大声叫着我的名字，让我当中队长。我非常感动，但还是有些犹豫。这时，我看到王老师向我投来鼓励的目光，并向我点了点头。王老师都这么信任我，我还犹豫什么?这样想着，我迅速登上了讲台，把我的名字写在了“中队长”三个字的后面，同学们的呐喊声也随即停了下来。后来，还有两位同学竞选中队长，经过投票，我以32票获胜，就这样，我当上了(1)班的中队长。 在以后的学习和工作中，一想到王老师那鼓励的目光，我就全身充满了力量，因为正是这目光给了我勇气和信心! 初中难忘那目光作文6 我最难忘的老师是三年级的班主任潘老师。潘老师的眼睛最吸引人，好像能代替嘴说话似的。乌黑发亮，时时显示出特有的老练 和敏锐。潘老师

12、慈爱的目光让我总是忘不了。记得一年级的一个下雨天，因为我跑得太急，撞上一个迎面走来的高年级大哥哥。我收不住脚，砰的一声，头朝地的摔到了我全身无力的趴在地上，哇哇大哭，还叫疼。额头也摔破了。同学们一看，飞快地奔向办公室报告潘老师。潘老师听了，急忙站起来向我跑来，我抬起头一看，潘老师向我投来了慈爱关心的目光。轻轻的把我扶起来，拉着我脏兮兮的小手，一步一步往医护室走，就像妈妈拉着我的手，心里一阵阵的暖流涌向心窝。 我停止了哭泣，心中得了安慰。我久久被感动和关爱笼罩。啊!老师慈爱的目光。学校举行演讲比赛，我和几位同学被潘老师带到教室里，临摩演讲稿。我虽然进去了，但心里七上八下，没有底。潘老师仿佛看穿了

13、我的心思，向我投来了信任鼓励的目光，让我平静下来，进到演讲的角色里。人世间最美的是老师的目光，以其无私和博大。把演讲的技巧和要注意的地方，告诉所有参加演讲的同学。老师，谢谢您，谢谢您那充满信任鼓励的目光，使我演讲的了一等奖。潘老师她平易近人，对学生爱护有加，给我们上课时非常认真。都洋溢着和颜悦色的声音。对上课吵闹的学生投去隐隐带痛的目光老师的目光是那开荒的铁犁，默默的耕耘，把知识和文明的种子播撒。 老师的目光，是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是最美最美的诗，是最甜最甜的梦。啊!难忘老师的目光。 初中难忘那目光作文7 “什么!才88分!”试卷发下来了，我对着试卷发呆。望着同学们幸灾乐祸的开心样，我心

14、里一阵阵难过。 我幻想着回家让父母签字却被父母训斥的情景：父母滔滔不绝，我低着头无言以对，恨不得有一条缝好让我钻下去。唉!为什么我考完试不再检查一遍呢?为什么我一写完就要与别人讲话呢?我自作自受，唉! 我忽然想起了看过的书我要做好孩子里的主人公金铃的做法：把以前试卷上父母的签名撕下来贴在现在的试卷上，并在试卷上撕一条缝，贴上透明胶，让人以为父母签字时不小心弄破了试卷。 回到家，母亲就连忙问：“试卷发了没?”那是一张充满期待的表情，我不忍直视，降低了声音，如蚊子一般但让母亲正好可以听见：“九十七分!”母亲听了，兴奋不已，说：“真好!考好了还灰着脸，装作没考好来骗我，是不是?快，拿出来给我签字!”我说：“妈!不用了!老师说九十五分以上的人不用签字!”母亲有些失望，说：“好不容易有那么一次考好了签字的机会，却被老师活生生地剥夺了。” 第二天，我上交了试卷，但被老师一指甲抠出了端倪，真是再狡猾的狐狸也斗不过好猎手啊!老师大发雷霆，打电话给母亲，母亲以光速来到学校，把我从办公室拎走了。 回到家，母亲一声不吭地坐着，仰着头望着天花板，发出一声声叹息。我自知理亏，便悄悄走入房间，开始复习功课。 门开了，母亲端着一碗开水进来了，母亲小声地说：“口渴了吧，喝点水。”我清楚地望见母亲一脸失望。 初中难忘那目光作文第 10 页 共 10 页