作风问题十种表现自查自纠.docx
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1、作风问题十种表现自查自纠十种表现自查自纠根据省纪委关于加强对形式主义、官僚主义监督执纪问责工作的意见、关于2018年集中整治形式主义、官僚主义“十种表现”的实施方案和市纪委相关工作部署,我单位以形式主义、官僚主义“10种表现”为镜子,坚持把作风摆进去,把职责摆进去,紧密联系存在现象和工作实际,通过调查问卷、代表座谈和日常收集整理等形式,认真对照问题开展了查摆整改工作。自查报告如下:一、迅速召开专题会议,学习领会当前形式主义和官僚主义新表现自接到上级转来通知后,我局迅速召开专题学习会议,由吴东文局长传达了习总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设的重要批示精神,并一一对照形式主义、官僚主义新表
2、现值得警惕一文中列举的形式主义、官僚主义的10种新表现,主要是:“走秀”式调研、“门好进、脸好看、事难办”、“不怕群众不满意,就怕领导不注意”、用会议落实会议、“依葫芦画瓢”、懒政庸政怠政、“材料出政绩”、“履责”变“推责”、知情不报听之任之,说一套做一套两个样等等。吴东文局长指出,这是在党的十九大之后,习近平总书记再次对作风建设作出重要指示,充分表明了党中央坚定不移全面从严治党,驰而不息改进作风的决心,全体党员干部务必结合自身实际情况,提高政治站位,增强政治自觉,以永远在路上的坚韧,锲而不舍抓好作风建设。最后,吴东文局长强调,大家要深刻领会文件精神,自觉进行自查自纠,并在即将召开的党员领导干
3、部民主生活会和党员组织生活会上作为对照检查的主要内容开展批评和自我批评。二、迅速在全局范围内开展一次针对形式主义、官僚主义新表现的自查自纠活动作风建设是长期的、艰巨的、复杂的,必须不松懈、不停步、再出发。将加强作风建设作为落实好习总书记重要批示和党的十九大精神的重要内容,重在行动,做出实绩。为此,局领导班子成员带头,在全局范围内,全体党员干部结合工作实际,逐一对照“四风”问题特别是形式主义和官僚主义的10种表现形式,逐个“对号入座”,坚持问题导向,强化问题意识,把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去,逐条查找梳理,深刻剖析存在的突出问题,并提出整改措施,确定整改期限,切实取得实效。三、加强风
4、险防控和作风监督,推行谈话提醒制度为认真贯彻全面从严治党重大部署,落实党风廉洁“一岗双责”制度,形成“抵早抵小”“抓常抓长”的工作体制,我局一直加强风险防控和作风监督,推行谈话提醒制度,将廉洁从政和纪律作风作为每季度工作谈话必谈内容,主要就如何促进财政干部进一步落实党风廉政建设责任制、深化党风廉政建设“六项纪律”和“两学一做”学习教育活动,强化“一岗双责”、规范用权、廉洁自律等方面进行了提醒谈话,以“教育在先、警示在先、预防在先”为目的,对苗头性倾向性问题及时提醒和监督纠正。通过谈话提醒这种形式,沟通思想,交流情况,及时预防苗头性、倾向性的问题,引导职工干部时刻筑牢廉洁自律防线,相互启发、共同
5、促进,做到“自重、自省、自警、自励”。四、盯紧节假日等时间节点,坚决防止不正之风反弹回潮全体财政干部必须从小事抓起管起严起,坚决防止不正之风反弹回潮。一是要深化思想认识,牢固树立纪律意识和规矩意识,带头廉洁自律,发挥好表率作用,自觉接受群众监督;二是要增强责任意识,自觉履行主体责任,认真履行“一岗双责”,严守政治纪律、严守组织纪律、严守财经纪律、严守工作纪律、严守生活纪律,把廉政要求贯穿于各项工作生活当中;三是要坚决抵制公款送节礼、公款吃喝、公款旅游和奢侈浪费等不正之风,特别是在节假日,要全面抓好整改,驰而不息纠正“四风”,营造财政系统风清气正干事创业的良好氛围,营造风清气正的社会环境,使中央
6、八项规定精神成风化俗、成为习惯。全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深入贯彻落实习近平总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设的重要批示指示精神,对照中央八项规定及其实施细则和自治区党委、市委、区委相关配套规定,把学习教育、查摆问题、整改落实和建章立制结合起来,重点针对形式主义、官僚主义“十种表现”及群众反映强烈的“四风”问题,开展如下自我查摆。一、存在的问题和不足自十九大召开之后,我都认真的学习关于十九大方面的内容,认真抄写笔记,及时记录,上网经常浏览关于十九大精神的解读,经自查发现存在如下问题。一是理论学习不够深入。主要表现在对业务相关部分学的多、党建部分学的多
7、、自己关心的部分学的多,而对其他内容学的少,与全面学习、系统掌握的要求还有差距。死记硬背与理解把握统筹不够。现在看,学习上还停留在掌握基本内容、了解基本精神、熟知基本观点这个层面,对报告的精神实质理解领会不够,还没有真正深进去、跳出来、弄明白。进入思想与进入工作统筹不够。在学习上下的功夫多了一些,在指导实践、推动工作上行动还不够迅速、运用还不够自觉、成效还不够明显,在学以致用、学用结合上还需要下更大的气力。四是抓突击学与抓长期学统筹不够。学习上还存在应付思想。主要表现在学习不主动、缺乏自觉性、并且理论学习联系工作不够。二解决工作能力不足、办法不多、效率不高。因为工作繁重,有时存在急于求成的情绪
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