部编版一年级语文下册第16课《要下雨了》教案范文.docx
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1、 部编版一年级语文下册第16课要下雨了教案范文部编版一年级语文下册第16课要下雨了优秀教案范文 教学要求 1.学会本课9个生字和7个词语,熟悉7个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.通过课文的学习,使学生熟悉到下雨前一些小动物的特别表现。 教学重点难点 1.正确、流利地朗读课文,指导学生读好对话,特殊是指导读好带有疑问语气、感慨语气的句子。 2.把握生字的读音和字形,结合词语理解字义,结合句子理解生词的意思。 课前预备 1.生字生词卡片。 2.教学挂图或投影片。 3.朗读课文的录音带。 4.抄有全文的黑板或预备投影仪放映出全文。 5.请学生了解能猜测天气变化的自然现象。 教学时间2课时 教学
2、过程 第一课时 一、联系生活,谈话揭题 1. 同学们,夏天的时候,下雷阵雨之前,天气会怎样?我们会有什么感觉? 2.下雨之前,小动物又会有什么变化呢?这堂课,我们就来学习18-要下雨了。 二、充分自读,整体感知 1.听课文录音,留意良好听读习惯的培育。 2.学生自由、轻声地朗读课文,留意读准字音,读通句子。看看文中先后消失了哪些小动物,做上记号。 3.同学们汇报沟通:课文先后消失了哪几种小动物(教师板书;小白兔、小燕子、小鱼、蚂蚁)学习生字兔,引导学生联系小兔子的样子记住兔的字形。 三、由扶到放,学习课文 1.指导学习一至三段。 (1)指名读第一段。学习生字弯、直,通过做动作理解词义。 (2)
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