部编版六年级下册语文基础题综合测试卷.docx

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1、部编版语文六年级下册根底练习题班级姓名一、多音字jn尽jn空knknm模mb 薄bo屏pnbnp铺ph喝h喷pnpnch 差ch chijin间jin藏zncnzh扎zh z hn哄hn夹ji ji pn胖pn 兴xn xn削xio xu量lin lin挣zhnzhn冲chnchn挨ii逮didi畜chx圈qunjun假jiji盛shnchn泊bp便binpin朝zhocho糊hhzhnzhun 正转zhnzhunmu 摩瑰muxun 旋xun二、形近字组词挪蒸醋饺摊绊擦娜丞酷绞滩拌嚓眨宵燃轿彼贺骆泛霄然桥波资络驼恰腊烟觉籍稠鸵给蜡咽搅藉惆瞅魔肿刑哼峻熬揪摩种刊亨竣傲褐啃缸脏侯章泣喝恳江赃候樟

2、粒脉栖鸦俱凄货宴泳洒鸭惧萋贷晏霉聊乏栅控漠匣莓柳眨珊崆寞踢袭排徊裸饰媚砖龚徘蛔课怖楣传蚁叨耽揉绽搓惶议叼沈柔碇嗟蝗吻猥络锤焚阀僻匆偎洛唾婪筏避瞪绑靴袍域执彻橙帮鞋跑或热砌迁泰迫批标牺炊纤傣伯毗蒜洒吹葬援俱弗辩惯圃莽缓具拂辨贯铺盐溅魏搜蚯蚓阶盒贱槐嫂坵引价脆拦玻璃怖蟋摔桅栏波篱布悉蟀三、句子专项一缩句1. 一队队戴着红领巾的少先队员高快活兴地走进格外华美的少年宫。2. 我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中，觉察了一块乌黑的雨花石。3. 一个天真得意的小女孩为大家表演节目。4. 一个渔民在金黄的沙滩上觉察了一块坚硬的琥珀。5. 雨大得像是从天上倒下来似的。6. 我们要像疼惜自己的生命一样疼惜贵重

3、的时间。7. 五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅奇特的图画。8. 碧绿的千山万壑和模糊的山间云雾构成了一幅精巧的山水画。9. 两只小虫都漂浮在老松树的黄色的泪珠里。10. 这是第一面搭载我国自己的航天器游览太空的五星红旗。11. 数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。12. 我国自行研制的“神舟 5 号”载人飞船返回舱顺当返回了地面。13. 母亲那双抖动的手轻轻地摩挲着失散多年的女儿的头。14. 六(2)班的语文教师给大家讲了一个关于小红帽战胜大灰狼的故事。15. 相传很久以前，牡丹江畔住着一个秀丽和蔼的红罗女。16. 宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。17. 开发的“绿色食

4、品”受到宽阔人民群众的欢送。18. 一群活泼得意的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。19. 我兴奋得流下晶莹的泪珠。20. 夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。21. 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机娴熟地安装好了。22. 残暴的敌人隐秘地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。23. 洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。24. 鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。25. 夏天的天气热得像个蒸笼。二改为转述句1. 教师对我说：“我教你怎么写。”2. 巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”3. 乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。”4. 父亲才答复：“不要了就烧掉，你小孩子家知道什么！”5. 教师

5、对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”6. 萌萌把馍递给教师：“教师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。”7. 那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”8. 列宁问：“我应当排在哪一位同志的后面？”9. 父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”10. 父亲接着说：“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。”三改为双重否认句1. 燕子飞过大海，确定格外辛苦、困难。2. 爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。3. 在共产党面前，什么困难都能抑制。4. 我们确实需要努力了。5. 我只好把书还给他。四改陈述句1. 你举荐他，莫非不怕别人说你偏心眼？2. 不劳动，连棵花

6、也养不活，这莫非不是真理吗？3. 海上日出不是宏大的奇观吗？4. 这比山还高比海还深的情意，我们怎么会遗忘？5. 这里的风光这么美，怎能不使我们流连忘返呢？6. 莫非雨下得小吗？7. 你的这种做法，怎能不叫人生气？8. 莫非还能设什么法抵抗吗？9. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？10. 其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？五改反问句1. 这三克镭表达了居里夫人宏大的人格。2. 不好好学习，自然不能取得好成绩。3. 功课没做完，不能去看电影。4. 真理诞生于一百个问号之后。5. 我们不能由于学习任务重而不参与体育活动。6. 没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今日的幸福生活。7.

7、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。8. 北京的春节过得很吵闹。9. 这潮湿冰冷的地面不能睡。10. 我们是学生，应当遵守学校的纪律。六修改病句。原则：不能转变句子情愿。能改不删。能添不去。 1.昨天，刮了一夜的大风。2. 我好久没有听到小明动听的歌声和快活的笑脸。3. 全校全部的师生根本上都参与了“六一”晚会。4. 我即使这么用功，但成绩还是不如你。5. 夏天的兴安岭是一年中最好的季节。6. 张明被评为优秀少先队员的称号。7. 妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。8. 造纸是我国古代的四大制造。9. 我们上街买了很多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。10. 近年

8、来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。11. 在会上，纷纷发表自己的意见。12. 我们从小要不吃零食的好习惯。13. 这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。14. 这种不疼惜粮食，任意铺张粮食，是可耻的。15. 经过教师的教育，最终生疏了错误。16. 李明学习很刻苦，由于成绩优良。17. 她千方百计想尽方法帮助学习成绩有困难的同学。18. 桃树上结满了许很多多又大又红的桃子。19. 我认真完成了各科作业和语文作业。20. 她的家乡是北京人。七指出以下各句运用的修辞手法。1. 一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。2. 听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是得意的吗？3. 别看小草的身躯

9、是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想摧垮它；洪水、干旱不能灭亡它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开头的生活。4.蒲公英妈妈为孩子们预备了降落伞，把自己的娃娃送到四周八方。5.蟋蟀在平台上弹琴。6.水帘落下来，如同片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。7.太阳冲破了云霞，跳出了海面。8.那些像棉花球似的云，叫积云。9.我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。10.小鸟好肥，整个身子好似一个蓬松的球儿。11.小青石观察了许很多多人的脚，它觉得很开心。12.威尼斯小艇行动轻快机敏，仿佛田沟里的水蛇。13.父母的钱，莫非我们就可以任凭乱花，任凭铺张吗？14.飞流

10、直下三千尺，疑是银河落九天。15.山风梳理着他蓬乱的头发。16.葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着很多珍宝和宝石。17.是谁制造了人类的文明？是劳动人民。18.每一根柱子都在抖动，都在唱歌，都在演奏。19.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。20.高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。八按要求写改写以下句子。1.教师不辞辛苦，认真血培育我们成长。用比方手法2.鸟儿在树枝上跳动。用拟人手法3. 我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。用夸大手法4. 天上的星星一闪一闪。用拟人手法5. 颗颗水珠在荷叶上滚动。用比方的手法九用关联词语把下面两句话连起来。1.生产进展了。 人民丰衣足食。2. 老鼠落到了猫的手

11、中。 老鼠再也别想活了。3. 我移动一下身体。 我可能暴露目标。4. 仆人不让阿廖沙读书。 仆人责骂他。5. 水浪一个一个打来，漩涡一个接一个地旋着。 竹排在连续前进。6. 陈教师对犯了错误的同学进展了批判。 陈教师对犯了错误的同学急躁地做思想工作。7. 我们要有为人民效劳的愿望。 我们要有为人民效劳的本领。8. 林小华经常熬炼身体。 林小华身体很棒。9. 妈妈关心我的身体。 妈妈关心我的学习。10. 困难再大。 我们要完成任务。11. 年年岁岁花相像。 岁岁年年人不同。12. 人们都说：“桂林山水甲天下。” 我们来欣赏桂林山水。13. 小明恳切地承受了批判。 小明坚决地改正了错误。14. 小

12、芳把答案告知他。 小芳启发他自己去思考。15. 做个好猎手要枪法好。 做个好猎手要灵巧、英勇。16. 妈妈工作。 妈妈参与进修学习。17. 一滴水很小很小。 很多滴水集合起来，就可以形成江河湖海。18. 我同意给小弟弟电影票。 我不应当自己去看。19. 科学家进展了反复的观看试验。 科学家最终得出了科学结论。20. 李小丽学会了多门外语。 李小丽学会了弹古筝。21. 这鱼汤没有加作料。 我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。22. 这个鱼钩上长满了红锈的鱼钩。 这个鱼钩上闪耀着绚烂的金色的光线。23. 我的成绩在班级里名列前茅。 我不能傲慢。24. 这本书写得太精彩了。 我把这本书一连看了三遍。25

13、. 董存瑞牺牲自己。 董存瑞要炸毁暗堡。26. 做个好猎手要枪法好。 做个好猎手要灵巧、英勇。27. 你每天坚持早熬炼。 你的身体素养会得到提高。28. “非典”的传染性很强。 全部的医护人员都能够英勇地面对。29. 小刚的字写得很快。 小刚的字写得很好。30. 革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。四、标点符号标点符号是书面语言的有机组成局部。它能帮助表达句子的语气和停顿，能使句子的构造在书面上显得更清楚。标点符号是标号和点号的总称。点号主要表示语言的停顿和语气，有逗号，、句号。、问号？、叹号！、顿号、分号；冒号：。标号主要表示语言的性质和作用，有引号“”、括号、破折号、省

14、略号、着重号 . 、书名号、间隔号。标点符号按其用途大致可分为以下五组：表示句末停顿和句子语调的：句号、问号、感慨号。表示句中某些局部间的停顿的：顿号、逗号、分号。表示提示和引用的：冒号、引号。表示插入转折和删节掉一些词语和句子：括号、破折号、省略号。表示特别词语的：着重号、书名号、间隔号。练习：体会以下句子中省略号、破折号、引号的用法，并把相应的答案填在括号里。1.体会省略号的用法。A、表示文中省略的局部。 B、表示声音断断续续。 C、表示语意含蓄，让读者去想象。“唉！西蒙死了。两个孩子那么小一个还不会说话，另一个刚会爬”桑娜沉默风筝花花绿绿，各式各样：有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、有“仙鹤”“有

15、没有同学考卷已”，教师的话还没说完，丁丁已举起手来说：“教师我已做完。2. 推断破折号的用法。A、表示语言中断或声音延长。 B、表示意思递进或转折。 C、表示对上文的解释、说明。有一回，赵王得了一块宝玉和氏璧。那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。我渴望自由，但我深深地知道人的身躯怎能从狗洞子爬出。草地上开满了花，招来很多小蜜蜂它们在花丛中穿梭劳碌着。3. 体会引号的用法。A、表示引用别人的话。B、表示需要强调的词语。C、表示引用特定的词语。D、表示否认或挖苦。詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。湖边的森林里有列宁的“绿色办公室”。人们都说：“桂林山水甲天下。”弟弟被评为“三好学生”。