2022大学班主任教育工作总结分享.docx

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1、2022大学班主任教育工作总结分享 加大对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;下面是我为大家整理的关于高校班主任自评总结，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 2022高校班主任工作总结1 不知不觉，工作已有半年，在这半年里，从起先的不非常了解辅导员这个工作，亦步亦趋地走向熟识，走上正轨。我所担当的是10级园艺专业110名同学的辅导员工作，在工作上，严格要求自己，为人师表，做学生学习的楷模，主动投入到学生生活当中去，加强和学生的沟通联系，了解学生的生活规律，驾驭学习及其心理动态。本学期工作我是

2、从以下几个方面进行开展： 一、思想政治教化方面 学生的思想动态关乎到学生平安、学院的发展、学校的稳定，是学生工作的重中之重，在这方面，首先以班委为抓手，要求他们政治立场坚决，工作看法端正，不同流合污，在遇到突发事务时能把握住大局。利用班会、同学谈话闲聊的时机对大家进行遵遵守法律纪、敬重师长、团结互助、自尊自爱、自强独立等优良品质的教化和培育。同时教化大家对自己的高校生活要有规划，通过确定自己的将来目标来走好高校里面的每一步，扎扎实实走向胜利。刚好地了解学生的思想动态，对个别特别学生加以引导，接触心中怀疑并告知大家要有集体荣誉感，把专业当做一个大家庭。 二、班级管理方面 一个好的集体离不开一个好

3、的班级干部团体，班干是管理班级的有力助手。在新生军训期间，就起先对班级中表现突出、实力优秀的同学进行了摸排，并让有竞选想法的同学可以找我来谈，做好前期的打算工作。在军训结束之后，立刻进行了班级选举，以竞聘演讲，同学投票为参考，学院综合考虑定出28名班委。在之后，为了使班委能了解自己的工作职责，更好的开展工作，平均每2周带领班委召开一次班委例会，各班委对自己近期工作进行述职，对接下来要开展的工作进行沟通，对班级存在的问题，共同商讨解决。 同时，不定期召开班会，就学风、考风、为人处世、理财、熬炼身体、感恩等内容对大家进行教化，让学生遵守学校各项规章和治安秩序，留意自己财产人生平安，对班级近期出现的

4、一些不好现象进行指责教化，对出现的先进分子表扬激励，激励大家要主动地参加学校各项活动，利用各种平台来熬炼自己的各项实力。 在学生军训期间，第一时间建立学生档案，尽快的对每位同学有一个大致了解，与此同时，将学生家庭信息完善，对出现问题的学生刚好的与家长联系。为了能更便利的与学生联系，建立了班级飞信群、QQ群，主动地深化学生宿舍，与学生交谈闲聊，让学生把自己的心思都呈现出来，再针对主要的环节进行一一引导，解除学生心中的困惑。 指导学生开展各项班级活动，班级的第一次出游对班级以后活动的开展很重要，为此，我对3个班的班委都事先进行了布置工作，从出游的选址、等方面进行了指导策划。在以后的各项班级活动中，

5、也刚好赐予方向性指导，确保每次活动能够有效地开展起来。 三、工作不足及存在问题 作为一名新上任的辅导员，在学生管理方面还有许多不足之处，如在活动策划方面有时过于繁琐，在学生心理了解方面缺乏阅历，对于班级中某些不主动分子仍感到麻烦。在以后的工作会进一步改善，与此同时，也要加强自己个人的学习，使自己和所带的班级能一起共同成长。 2022高校班主任工作总结2 对学生来说，取得好成果就是最重要的事情。本学期的二班班风比较稳定，学习成果有了显著地提高，现将班主任工作的实际做法总结如下： 一、德育工作 我对本班的思想教化工作是围绕以下几点绽开的： 1、教会学生如何做人。 如何做人是教化的根本，要求学生要做

6、有道德、有志向、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、主动进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。 2、教会学生如何生活。 要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培育学生独立生活实力。 3、教会学生如何学习。 培育学生独立学习、创新学习的实力，指导学生的学习方法、探讨方法，激励学生独立探讨，主动探究、勇于创新。 二、班级管理 加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化了解学生。一方面，通过各种方式，指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质。一方面，我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。 例如：青春期教化、网吧危害教化、法制教化、人生

7、观教化、意志教化、甲型h1n1流感预防、学习阅历沟通会、辩论会、习惯养成教化等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。一方面，我针对本班的详细状况，制订了一套班规。对学生在校的日常行为规范提出了明确的规定。如：仪容仪表、遵守课堂纪律、早读时间、分学习小组等。 三、后进生的转化工作 在这方面，我作为班主任首先做到以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清晰他们之所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心、最信任的挚友，刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。 四、重视对优等生的教化 对待优等生的教化我把着力

8、点放在他们学习的动机上，正确的引导他们主动进取，擅长激发优等生的创建才能，使其创建力充分发挥出来。 五、主动开展好各项体育活动，做好课间操，开展球类竞赛，增加学生的体质，提高学习的效率。 六、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。 以上是我本学期班主任工作的实际做法，虽然取得了肯定的成果，但仍存在不足之处。今后，我会更加努力，争取做得更好! 2022高校班主任工作总结3 作为一个刚从高校校内里踏出来的新老师的我，老师工作岗位中有许多事物对我来说都是新的。下面，就拿班主任工作来说吧。班主任工作对我来说是全新的。班主任工作内容之零星、琐碎是我这半年来的最深感受。 一个

9、学期以来，我做到了坚持仔细完成学校领导传达给班主任的各项工作任务。如：组织学生周五下午的爱好课报名、周六的培训课报名、珠海金苹果乐园的外出活动、“我运动、我健康”为主题的运动会、家长开放日活动、家访等工作。 珠海金苹果乐园的外出活动中，我班学生做到了善始善终。他们做到了自己爱护好自己的东西，自己的东西自己背、提着一路游玩;他们做到了紧跟着自己的队伍，一个也没有落队。 出游前，我就告知他们自己的东西自己背、自己提，拿不了那么多就别带那么多东西去。黎老师是帮不了你们的。黎老师也有她自己东西。我想，这样的善始善终是离不开我们老师出游之前的点睛提示和教化的。 家长开放日的活动中，我做到了仔细贯彻学校领

10、导赐予我们班主任的工作任务。如：清洁课室、课室布置等。我专心地把课室布置成一个干净整齐的、适合小学生读书学习的好地方。从那天到来课室参观的家长挚友们眼里可以看出他们是信任我的。 一个学期下来，我总觉得我的班主任工作没有一个清楚的整体的班级工作目标。总是随来随就、问题不断。等问题出来了、才懂得原来还会有这些问题、要解决好这些问题。 比如学生的学习的管理方面：如上课、课外作业、考试、自学等的管理;学生生活纪律的管理方面：如考勤、纪律管理、卫生管理等;班级的组织建设方面：如班干部的选拔与培育、班干部工作的指导、各项活动负责人的选拔等。 在以后的工作中，我定会在这些方面多加强。我信任，在这半年来的工作

11、总结的基础上，以后的工作定会更趋完善。 2022高校班主任工作总结4 时间过得真快，转瞬_级的学生已经大三了，回顾将近三年的班主任工作，感受颇多。这三年来，看着自己的学生慢慢长大，越来越懂事，越来越知道学习的重要性，心中感到无比的欣慰。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐，是你们让我找到作为老师的华蜜感;我要感谢学校和学院的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的看法给了我榜样的力气，让我深深感受到班主任工作的光荣与重要。 班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的详细实施，因此班主任要紧密协作学校学生工作的部署，对学生的学习看法学习方法予以

12、引导、学生的约束力予以引导、落实和严格执行学校的各项常规的学生管理制度，这些工作的落实，充盈着班主任工作的全部。班主任工作看似琐碎，但事实上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这三年的工作小结如下： 一、班干选拔和培育方面： 新生入学第一天，我告知全部的同学想当班干部(包括班长、学习委员、文艺委员、组织委员、生活委员)的可以到我这里报名，然后我组织全体同学通过投票在报名的同学中选出班干部。以后每学年起先时，我都会组织

13、投票选举，选拔实力强的同学担当班长，帮助班长组建班委会。 为了保证每年奖学金、助学金评比的公正公允，我在每个班通过投票方式分别选拔出5个人组成评定小组，他们得出评定结果后再交由我审核，努力做到公正、公允。 二、思想和平安教化方面： 思想和平安工作是班主任的首要工作，这项工作的好坏，确定着班主任工作的成败。 在思想教化方面，我在每周日晚7:30的班会中，都会给同学们强调这是第几周，还有几周要期末考试，时刻强调学习的重要性。同时，我还会以我带过的往届毕业生为例，告诫同学们不要到毕业了才懊悔自己这四年没好好学，拿不上毕业证，那时候苦痛的是自己。我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生

14、成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，主动向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。因此，我常常给同学们说要始终怀着一颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩为自己供应过帮助的全部人，并努力学习文化学问，时刻谨记忠心给祖国;爱心给社会;诚意给挚友;孝心给父母;信念给自己，做一个对社会有用的人，以此来回报全部为我们付出的人。 在平安教化方面，在每次放假前，我都会组织同学开班会，在会中给离校的同学强调以下几点： 1.过公路时不要闯红灯 2.带好随身物品，在车上不要睡觉，以免坐过站 3.在回家途中若遇到突发状况，肯定要冷静下来，想方法向四周的人求救 4.若所做的车在途中出了故障

15、，导致晚点，肯定要打电话给家长，假如家长的电话打不通，就给我打电话，由我将状况告知给家长。 5.每次放假为了学生的平安，学校要求每个同学填写“去向调查表”，为了能更好地保证学生的平安，我要求同学在去向那一栏不仅要填上回家还是离校，还要填上具体的地址，如：回家(河南)，这样即使同学离校，我也知道他们的详细位置。 6.返校回来都要开班会，不准迟到，若出现特别状况(如车出故障晚点)肯定要给我打电话告知我。 三、日常考勤纪律等方面 防微杜渐，铸造良好的生活习惯，在常规管理方面，我严格遵守学校的各项规章制度，以纪律、卫生、公寓三大块为主阵地，为了帮助学生养成良好的习惯，我做了以下工作： 1.严抓考勤：

16、我要求全体同学提前5分钟到教室，而作为班主任，我要起到带头作用，因此我每天提前30分钟到教室。在上课铃响过后，我会要求各班班长点名，点完名后交给我没到的学生的名单。我会按名单打电话叫学生来上课，若打不通电话，我会向与此同学同寝室的同学询问此同学的去向，以此找到该同学。当遇到无故旷课呆在宿舍的同学时，我会亲自到宿舍去劝导该同学，让他回来上课，虽然楼层很高(男生一般在四、五、六楼)，对我来说有些吃力，但帮助走向迷途的同学走上正途的欣慰感使乏累感消逝得无影无踪. 2.严抓课堂纪律 在学生上课的时候，我会不定时的在_或者走进教室查课，为了不影响任课老师上课，我会登记不仔细听讲的同学的姓名，下课把他们叫

17、到办公室进行教化。上自习课时，我要求学生必需安宁静静的上自习，不准大声说话(可以小声探讨问题)，从起先的时候就要求要到位，处理严格，使学生养成了良好的习惯。 3.严抓升旗、早操等活动纪律 每次活动，我总是要求同学提前5分钟到。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热忱和向上的精神。在早操的时候，要求同学们每次都要尽量争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。 4.严抓宿舍，教室卫生 宿舍卫生：平常我会不定时的突击检查宿舍卫生(尤其是男生宿舍)，对卫生不好的宿舍提出指责，并抽时间对该宿舍的卫生进行复查。我坚信“良好的环境造就健康的身体”。 教室卫生：每周三和每周天我都会要

18、求同学打扫教室卫生，在他们做完卫生后，我会亲自检查，对不合格的要求他们重新打扫，因此，09级的卫生打扫常常受到学院的表扬。 四、学习方面 狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪给予高校的新使命，特殊是在我们国家，由于长期的应试教化的结果，学生步入高校之后，在学习观念、学习方法以及学习看法上要进行极大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，否在高校就起先培育学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会变更的人才培育目标的学习成长习惯事关重大。因此我很注意学生的学习，结合本专业的特别性，引导同学多考证书，如英语等级证书等;为将来的就业打基础、做打算。 五、生活方面

19、我的好多学生都是从内地比较远的地方考来的，孩子们不适应，想家，于是，我就经常到宿舍里陪他们闲聊，还常常住在宿舍，让他们对我产生一种亲切的依靠感。利用课间和学生一起谈笑;利用午饭的时间和学生一起沟通思想，了解状况。利用放学后的时间和学生谈心，沟通学生病了，我会利用休息时间去探望他。我还会特殊照看一些家庭比较贫困的学生，把他们叫到办公室，询问他们的生活状况，给他们送去暖和。 六、师生沟通方面 没有沟通，就没有教化，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为挚友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。就象“班歌”里唱的那样：到处为你专心，始终最有默契，请你信任这份感情值得感谢。 七、家校联系方面 在

20、每次放假的最终一次班会中，我都会要求学生回到家后让家长给我打电话。通过电话，向学生家长讲解并描述该学生的学习状况和日常表现状况，与家进步行沟通，通过这种方式进行家校联系。 八、总结 班主任要用个人的魅力折服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的挚友，要想得到每一个学生的信任，须要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个漂亮的世界!总之，一年来，本人踏踏实实地做班主任工作，取得了良好的效果。但是，。今后将会不断加强学习，努力克服不足，更好地做好班主任工作。 2022高校班主任工作总结5 学校的工作主要是

21、学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作，但却道出了班主任工作在整个学校工作中的重要性。 一、班主任自身要练好“内功”。 俗语说“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作必需加强自身建设，班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素养，树立班主任的。这种不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主任学问丰富、实力出众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。班主任，首先是老师，而老师是学问的传播者，是才智的化身，这正是班主任产生的前提。假如班主任能够通过他的才智和才能在学生心目中树立起这种，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果

22、，否则学生是很难同他主动合作的。班主任树立的威信应从三方面努力。 一是不断用新的学问充溢自己，做学问的富有者。老师的天职是“传道、授业、解惑”，而学生最不能宽恕的就是老师的一知半解。在学问更新加快传播渠道多样化的今日，老师已不再是学生获得学问的途径。因此学生并不因为老师年龄比他大就信服和敬重你，而是因为你的确有学问才敬重和信任你，班主任假如没有真才实学是很难在学生中树立威信的。因此，班主任必需不断用新学问充溢武装自己。不仅要精通所教学科，还要熟识所学专业的一切学问。 二是加强道德修养，做学生为人的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和详细执行者。他的一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心

23、目中留下深刻的印象。班主任要留意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。前苏联教化家申比廖夫曾说：“没有老师对学生干脆的人格影响。就不行能有真正的教化工作。”马卡连柯也说：“老师的个人榜样，乃是使青年心灵开拓结果的阳光。”因此，提高思想道德水平，加强自身修养是对每位班主任的基本要求。 三是具备多种实力。班主任要具备的实力许多，如视察、分析和推断实力，组织协调实力，个别谈话和谈心的实力，口头和书面表达实力，发觉、培育和运用人才的实力，总结工作的实力等等。作为一名班主任，必需有体察学生的思想、情感、需求，捕获学生的思想信息，把握他们的真实看法，以达知人知面知心的实力

24、，应有启迪学生心灵的实力，应有教化和管理相结合的实力，应有较高的演讲和对话实力。 二、切实做好学生工作 班主任练好“内功”足做好学生工作的前导，班主任在努力提高自身素养实力的同时，要下大力气做好以下四项工作。 首先，树立良好的班风，班级是一个整体。学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体须要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的敬业精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教化工作。重视思想工作是班主任做好其他各项工作的基础，是建好班级的法宝。班主任必需充分相识思想政治工作在班级

25、建设中的地位和作用，应充分利用班会、辩论会、座谈会、黑板报等多种途径对学生进行思想政治教化，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。集体主义教化是班级思想教化的重要内容之一，是树好班风建立良好集体的重要表现。因此，班主任除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还需常常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教化。以此来增加班级的向心力，凝合力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。 其次，组建强有力的班委会。要做好学生各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力气。有人形象地说，班干部是班主任的得力助手，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核

26、心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和提倡者。班级的兴衰与他们的工作密不行分，能否组建起强有力的班委会，如何调动学生干部的主动性，利用他们的优势做好学生工作，也是衡量班主任工作水平的标记之一。班干部的工作包括干部的选拔、培育、运用和举荐等一系列的工作。选拔是基础，班主任可以通过委任、竞选、自荐等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有肯定组织实力的学生选任为班级干部。班委会组成后，班主任应加强对他们的培育和教化。虽然有些学生在小学担当过班干部，但进入初中后，工作内容、工作方法等都发生了改变。因此班主任要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好实力的熬

27、炼与为同学服务的关系，处理好干部与学生的关系。在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。同时对工作中的不足要刚好指出，对工作中的困难要予以激励，对工作的成果要给以表扬和嘉奖。 最终，要能大胆管理学生，严格按校规校纪办事，同时留意工作方法。应常常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、少指责，正面疏导的工作方法。不能放纵学生，要下肯定力气做好后进生转化工作，多赐予关切，树立学习的信念。实践证明：这样做效果往往较好。此外，要知人，做学生的知心挚友。班主任了解学生、熟识学生，学生也了解、熟识班主任，二者之间就能相互敬重、相互信任，也就能为班级各项工作的开展打下良好的思想基础。 2022高校班主任工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页