部编版三年级语文上册16《金色的草地》练习题(附答案).docx

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1、16. 金色的草地一、标准化试题：提示：第 16 题,依据拼音或积存,在相应位置书写相关内容.1. 读拼音,写词语：chung qinp n yngshng kiwn shurng morqi ()()() ()() ()ji zhunh qindio yhn jioy bnzhngjng ()()()()()gunchhlngyuqxishujioq chung ()()()()()()2. 用“”给加点字选择正确读音或字.蒲公英p p yn yng玩耍su shu合拢lng lng哈欠qinqi 钓鱼(diogu)观看cch朝霞zho cho盛开shngchng睡觉su shu3. 多么得

2、意的!多么好玩的!从那时起,蒲公英成了我们最的一种花.4. “我”无意中觉察草地的颜色在早晨和黄昏是的,中午是的.由于蒲公英的花瓣早晨和黄昏是的,中午是的.5. “它和我们-起睡觉,和我们一起起床”中蒲公英的“睡觉”是指它的花瓣, “起床”是指它的花瓣.6. 给加点的字读音全部正确的一项为哪一项.A.蒲公英pyng玩耍shuB.合拢lng哈欠 qi C.钓鱼( gu)观看c D.朝霞zho盛开shng 7以下词语中书写全部正确的一项为哪一项.A.窗前 浦公英 盛开 玩耍 B.绒毛 假装 哈欠 钩鱼C.观看 合扰 好玩 宠爱 D.睡觉 起床 喊叫 而且8以下词语不都是反义词的一组是 .A.盛开一

3、一凋谢B.一本正经一一嬉皮笑脸C.认真一一认真D.引人注目一平淡无奇9.以下词语不是一类的一项为哪一项.A.一本正经引人注目B.沉着不迫没精打采C.兴高采烈呆假设木鸡D.怒发冲冠垂头丧气10. 以下说法有误的一项为哪一项()A. 有一天,我起得很早去钓鱼,觉察草地并不是金色的,而是绿色的.B. 当蒲公英盛开时,窗前的草地就变成了绿色. C.“它和我们一起睡觉,和我们一起起床.”运用了拟人是修辞手法. D.“我”之所以能觉察草地的变化,是由于“我”观看得细致.二、按要求完成词、句练习.1. 将下面句子中的画线局部换成意思一样的四字词语.（1） 他的个子很高,在人群中格外吸引人们的留意.()（2）

4、 小明表情严峻、认真地指挥着大家唱歌.() 2.先把词语补充完整,再选择适宜的词语填入括号内.一本()()()人注()商场里,“角色扮演”活动区域格外(),一个个小朋友装作大人的样子,()地仿照大人工作.3.窗前是一大片草地.(扩句). 4.弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹.(改为“被”字句). 5.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上.用一样的修辞手法仿写（1） 绿色的草地像.（2） 妹妹愉快得像,在屋子里跑来跑去.6.莫非蒲公英不是我们最宠爱的一种花吗? (改为陈述句). 7.我觉察草地不是金色的,而是绿色的.(用加点词语造句). 8.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上

5、.(仿写比方句).9. 学习了金色的草地这篇课文,受到了很大的启发.(用修改符号在原句上修改病句)10. 联欢会上同学们唱了很多动听的歌,一段美丽的舞蹈.(用修改符号在原句上修改病句)11. 莫非金色的草地没有带给我们无穷的欢快吗?(换种说法,意思不变).12. 你在生活中观看到了什么?请依据以下提示写一写.妈妈买回几个苹果,它们的皮的,摸上去很.放到鼻子边闻,有一股,削了皮尝一下,的.13. 多么得意的草地!多么好玩的蒲公英!（1） 这里连用两个感慨句,使我感受到作者对草地和蒲公英的之情.（2） 我也能用加点的词语写一句话.多么多么.三、课内阅读理解.金色的草地节一有一天,我起得很早去钓鱼,

6、觉察草地并不是金选色的,而是绿色的.中午回家的时候,我观察草地是金色的.黄昏的时候,草地又变绿了.这是为什么呢？我来到草地上,认真观看,觉察蒲公英的花瓣是合拢的.原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上.花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的；花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了.（1） 你觉察草地变色的隐秘了吗？结合选文,观看图片,试着分析一下吧.图 1 草地的颜色： 图 2 草地的颜色： 时间：； 时间：.（2） 从文中可知,吸引“我”观看蒲公英花的变化的缘由是. A草地的颜色发生了变化.B 蒲公英的花像手掌. C“我”和弟弟在草地上玩得很快活. D“我”要路过草地去

7、钓鱼.（3） 你从选文中的“我”身上学到了什么？.二有一天,我起得很早去钓鱼,觉察草地并金色的,绿色的.中午回家的时候,我观察草地是金色的.黄昏的时候,草地又变绿了.这是为什么呢?我来到草地上,认真观看,觉察蒲公英的花瓣是合拢的.原来, 蒲公英的花就像我们的手掌,可以、.花朵张开时,花瓣是,草地也是;花朵合拢时,金色的花瓣,草地.1. 按课文内容把文段补充完整.2. 文段中画波浪线的句子运用了的修辞手法,把比作.3. 草地中午的时候是的,黄昏时是的.4. 草地变成金色,是由于();草地变成绿色,是由于().(填序号) A.草地上的蒲公英的花瓣都张开了.B.草地上的蒲公英的花瓣都合拢了.5. 找

8、出文中描写时间的词语：、.6. 作者能找到问题的答案,与他的是分不开的.三多么()的草地!多么() 的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最()的一种花.它和我们一起睡觉,和我们一起起床.(1) 按原文填空.(3 分)(2) 联系上下文,说一说文中加点字“那时”指的是什么时候.(3 分).(3) 用“”画出文中的拟人句.(2分)(4) 从选文中可以看出作者对草地和蒲公英布满了之情.(3 分)参考答案一1. 窗前 蒲公英 盛开 玩耍 绒毛 而且 假装 哈欠钓鱼 喊叫 一本正经观看合拢 好玩宠爱 睡觉 起床2. pyngshulngqindiochzho shngshu3. 草地 蒲公英宠爱4.绿色

9、金色合拢 张开合拢张开5.合拢 张开6.D7.D8.C9.A10.B二、1.引人注目 一本正经 2.正 经 引 目引人注目 一本正经3. 我们家窗前是一大片绿色的草地.4. 弟弟也假装打呵欠,蒲公英的绒毛被他朝我脸上吹.5. 绿色的地毯 一只小鸟6. 蒲公英是我们最宠爱的一种花.7. 例如:这本书不是王雪的,而是张丽的.8. 例如:荷叶上的露珠就像一颗颗圆润的珍宝.9. 学习了金色的草地这篇课文,我受到了很大的启发.10. 联欢会上同学们唱了很多动听的歌,跳了一段美丽的舞蹈.11. 金色的草地带给我们无穷的欢快.12. 红红的 光滑 香气 脆脆的13.宠爱多么安静的夜晚!多么皎洁的月光! 三、

10、一 分析：语段选自金色的草地.本文通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的觉察,表达出草地和蒲公英给他们带来了探究觉察的喜悦.解答：（1） 考察了内容的理解.结合图片联系上下文理解,从“花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的；花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了.”可知,图 1 草地的颜色：金色,时间：中午；图 2 草地的颜色：绿色,时间：早晨、黄昏.（2） 考察了内容的理解.结合图片联系上下文理解,从“有一天,我起得很早去钓鱼,觉察草地并不是金色的,而是绿色的.中午回家的时候,我观察草地是金色的.黄昏的时候, 草地又变绿了.这是为什么呢？”可知,吸引“我”观看蒲公英花的变化的缘由是草

11、地的颜色发生了变化.应选 A.（3） 考察了思维拓展.结合内容联系实际即可,例：大自然中有各种各样的植物、动物, 常常亲近它们,认真观看它们,就会有独特的觉察,也能得到更多的惊喜和欢快.故答案为：（1） 金色 中午绿色 早晨、黄昏；（2） A；（3） 大自然中有各种各样的植物、动物,常常亲近它们,认真观看它们,就会有独特的觉察,也能得到更多的惊喜和欢快.二1. 不是 而是张开合上 金色的 金色的被包住了 就变成绿色的了2. 比方蒲公英的花 手掌3.金色绿色4.AB5.很早 中午 黄昏6.细心观看(三)(1)得意 好玩 宠爱.(2)指“我”知道草地为什么变色的时候.(3)它和我们一起睡觉, 和我们一起起床.4.宠爱