部编版小学语文四年级下册第9课《自然之道》教案范文.docx

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1、 部编版小学语文四年级下册第9课自然之道教案范文部编版小学语文四年级下册第9课自然之道优秀教案范文 学习目标 （一）学问与技能：熟悉7个生字，正确读写“旅游、幼龟、沙滩、侦察、企图、情愿”等词语。 （二）过程与方法：在感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。 （三）情感态度与价值观：丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。 教学重点：了解课文的主要内容，从中受到启发。 教学难点：理解向导的话，体会文章所表达的思想感情。 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、阅读单元导读。 1、指名读本组的导读提示，说说本单元的专题是什么，有什么新的要求。 2、今

2、日我们来学习一个真实而感人的故事，看看大自然给了我们人类什么启发。 二、初读课文，检查预习 1、朗读全文 2、读懂了什么，还有什么疑问。 3、“自然之道”什么意思。 三、学习全文 1、“我们干了一件愚不行及的蠢事”这是一件什么蠢事，自己读一读课文的第3、4自然段，一会儿我请同学上来表演一下幼龟和嘲鸫。 2、指名表演，表演后评价，引导学生抓住“欲出而止、踌躇不前”来评价幼龟，并理解这两个词语；引导学生抓住“突然、啄、拉”来评价。 3、当我们看到这种情景的时候，是怎么做的呢?自己读一下课文的第4自然段，指名读，指导学生应抓住哪些词来读，竞赛读，指名分角色朗读，齐读。 4、师：我想问问刚刚读导游的同

3、学，你说说“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”是什么意思?引导学生理解这句话的意思。 5、再自由读全文，想想：我们倒底做了一件怎样愚蠢的事。 6、 比拟句子，这两个句子有什么异同。 我们干了一件蠢事。 我们干了一件愚不行及的事。 （我们确实是弄巧成拙的事，好心办成坏事，说是愚不行及。 重点句子的理解：向导一边走一边发出悲叹：“假如不是我们，这些海龟根本就不会受到损害。” 7、我们来观看一下插图，图上描绘了一幅怎样的画面，学生说。 8、课文的第6、7自然段就描写了这样一幅画面，自己读一读吧。 9、食肉鸟是怎样“饱餐一顿”的，请再默读课文，想象一下，指名说一说。 假如当时你看到食肉鸟吃幼龟的那种

4、情景，你有何感受。写几句话吧。 其次课时 一、导入 当食肉鸟吃饱后发出欢叫声时，我们是一种什么样的心情，指名说。 二、学习第8段 1、谁来读一读导游的话。 2、同学们，假如就是当时在场的和他的同伴，你们肯定从这件事中得到了教训受到了启发，那么谁来说一说你得到的启发。 3、学生说完后，请大家找到黄河是怎样变化的的阅读提示，请找出假如不根据自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。让学生齐读这句话。 三、总结全文 自由朗读全文，说说这篇课文主要讲什么事。教给学生方法，把各自然段的意思连起来就是本课的主要内容。 写作方法的指导：是按事情进展的挨次写的；文中的前后照顾的写法，例如：颓丧发出欢快的叫声，响彻云霄。 四、综合性学习 1、读课后的综合性学习的要求，说说活动方式和要求。 2、与好友协商，如何开展这次活动。全班沟通，教师提出留意事项。