部编版小学五年级上册语文第五单元能力提升试题(含答案).docx
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1、人教版小学五年级语文上册第五单元力量提升卷题号一二三总分得分时间:90 分钟总分值:100 分一、积存与运用。(共 38 分 1.读拼音,写词语。(7 分)ling shimi tnsh jn1和都与太阳关系亲热,太阳光还有的作用。sng shgui qioqng xi(2)是一种的小动物,它们的面容很。另jng ju外,它们是格外的。2.给加点的字选择正确的读音,打“”。(3 分A.列数字举例子作比较B.列数字作比较举例子C.列数字分类别举例子D.列数字打比方举例子同意我待(di di)在树林里观看松鼠。(5)以下说法不正确的一项为哪一项()。3.比一比,再组词。(4 分)(1) 松鼠把榛子
2、塞(si s)到老树空(kng kng)心的缝(fng fng)里。(2) 我用了差(ch ch)不多半小时的时间来恳求妈妈,她最终牵强(qing qing)4.选择题。(12 分)(1)以下词语中读音完全正确的一组是()。A.驯养(xn yng)强健(jio jin)B. 编扎(bin zh)锥子(zu zi )C. 摄影(sh yng)苔藓(ti xin)D. 比较(b jo)分杈(fn ch)(2()中的抵”与“抵得上”中的“抵”意思一样。A.抵制B.平安抵京C.一个抵两个D.抵押(3)以下句子中,“猛烈”的意思与例句一样的一项为哪一项()。例:它们似乎很怕强烈的日光,白天躲在窝里乘凉A
3、.他们的态度形成了强烈的比照B.帝国主义的行为遭到了强烈反对C.强烈的求知欲是学习的动力D.宽阔人民强烈要求严惩腐败分子(4)以下句子使用的说明方法是()。松鼠体型瘦长,体长 1726 厘米,尾长 1521 厘米,体重 300400 克。环境监测是环境保护的耳目和哨兵。科学家提出了很多设想,例如,在火星或月球上建筑移民基地。 A.无论说明文的语言风格是平实还是活泼,描述都必需准确、清楚、有条理。殖()菌()狭()滑()B.删去“松鼠通常一胎生三四个”中的“通常”不影响表达效果。植()茵()峡()猾()C.“太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系格外亲热”在文中起承上启下的作用。D.布封笔下
4、的松鼠语言具体准确,生动形象,是描写与说明的奇异结合。(6)教师要求同学们查找资料,写一篇有关白鹭的说明文,以下资料不恰当的是()。A.体形纤瘦,翅大而圆,内趾与中趾间微有膜,中趾之爪的内侧具栉缘 B.巢群大多筑在高大树冠顶部,以枯枝编成。每窝产卵 36 枚。卵淡青色C.中国有 10 属 20 种,遍布全国D.色素的协作,身材的大小,一切都很适宜5.请用修改符号修改下面的一段话。(6 分)食虫蝙蝠的粪便在中药中被称为“夜明砂”。有清热明目的功能。在食虫蝙蝠以觉察纹线也分好几种类型:有同心圆或螺旋形线,看上去像水中漩涡的,叫斗形纹; 有的纹线是一边开口的,就像簸箕其似的,叫箕形纹;有的线像弓一样
5、,叫弓形。据说,全世界 70 多亿人,还没有觉察有指纹完全一样的人呢。正由于指纹的这一特征,它很早就引起了人们的兴趣。在古代,人们把指纹当作“图章”,印在公文上。据说,在一百多年前,警察就开头借助指纹破案。近年来,指纹和电脑成了好朋友。科学家已研制出一种“指纹锁”,这种锁的钥匙就是指纹。当人们开门时,只要用手指按一下指敏感应器,它就能很快识别开门的人是不是仆人,假设是的,门马上就会自动翻开了。指纹将来到底还会有哪些的用途?的迷宫等我们去探究。1.请依据文章内容在横线上填上相应的指纹名称。(3 分)数量丰富的地区,它们起到重要的掌握作用对农林业的害虫,这虽然有利于农林业的安康进展,而且还削减了大
6、量使用农药所造成的环境污染。6.用不同的说明方法把对话补充完整。(6 分)“妈妈,快看!这棵树真高啊!”我指着眼前的树感动地喊道。“是啊,这棵树大(1) (2) (3) 概有。”妈妈答复。爸爸摸着我的头笑着说:“确实是高, 。”妹妹歪着脑袋,拉拉我的衣服:“哥哥,这树远远望去,。二、阅读与理解。(共 32 分)(一)指纹的奇特(1 分)人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三层组成。指纹就是手指头肚儿表皮的纹理。由于人的遗传特性,指纹虽然人人皆有,但各不一样。伸出你的手行细观,就可2. 第段中的“这一特征”在文中指。(2 分)3. 画“”的句子用了的说明方法,这样写的好处是。(3 分) 4.文中列举了
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