部编版小学语文三年级上册第8课《卖火柴的小女孩》知识点汇总.docx

《部编版小学语文三年级上册第8课《卖火柴的小女孩》知识点汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学语文三年级上册第8课《卖火柴的小女孩》知识点汇总.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 部编版小学语文三年级上册第8课卖火柴的小女孩知识点汇总部编版小学语文三年级上册第8课卖火柴的小女孩学问点汇总 01 我会写 柴chi（火柴、打柴、骨瘦如柴） 冷lng（严寒、冷冻、冰冷） 旧ji（新旧、陈旧、旧衣服） 裙qn（裙子、围裙、连衣裙） 怜lin（可怜、怜惜、同病相怜） 饿（饥饿、饿鬼、忍饥挨饿） 乎h（几乎、在乎、好像） 焰yn（火焰、烈焰、焰火） 蜡l（蜡烛、石蜡、蜡笔） 烛zh（烛光、烛芯、烛台） 富f（富有、富裕、丰富多彩） 诉s（告知、诉说、诉苦） 离l（离开、离别、分别） 02 我会认 卷jun（卷尺、卷烟、胶卷） 挣zhng（挣钱、摆脱、挣扎） 几j（几乎、几率、茶几

2、） 燃rn（燃烧、点燃、自燃） 晃hung（晃动、摇摆、晃眼） 划hu（划船、划火柴、划桨） 喷pn（喷香、香喷喷、喷泉） 03 多音字 挣zhng（挣钱）zhng（挣扎） j （几乎）j （几年） 晃hung（晃动）hung（明晃晃） 喷pn（喷出）pn（喷香） 04 近义词 奇异一一奇怪 穷苦一一穷困 慈祥一一慈爱 暖和温和 精巧精致 温柔和气 05 反义词 飞速缓慢 暖和严寒 精巧粗糙 慈祥冷酷 光明暗淡 光明黑暗 欢乐苦痛 一向间或 穷苦富有 暖烘烘冷冰冰 06 理解词语 精巧：质量很好。精，精致，完善；致，精细，讲究。 蹒跚：腿脚不灵活，走路缓慢，摇摇摆摆的样子。 慈祥：仁爱，宠爱。

3、这个词一般用于长者对幼者。 灵魂：迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的一种非物质的东西，灵魂离开躯体后人即死亡（旧时迷信的说法，指能离开肉体而存在的精神。） 拖鞋：后半截没有鞋帮的鞋。 摇篮：供婴儿睡觉的家具。外形略像篮子，可以摇动，使婴儿简单入睡。 围裙：工作时围在身前爱护衣服或身体的东西。 哆哆嗦嗦：哆嗦：由于生理或心理上受到刺激而身体抖动。本课中的哆哆嗦嗦指饥寒交迫使小女孩浑身不住地抖动。 烤鹅：一种挂在特制的炉子里烤熟的鹅。 圣诞树：圣诞节用的松树、枞树，树上装饰着小蜡烛、玩具和赠送的礼品等。圣诞节是基督教徒纪念耶稣诞生的节日。多数教会规定12月25日为圣诞节。 大年夜：就是一年的最终

4、一天。也叫除夕。 富商：拥有大量财产的商人。 橱窗：指商店临街的玻璃窗，用来展览货物的样品。 喷香：形容香气特别深厚。 穷苦：贫困困苦。 07 句子解析 1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢?那是一双很大很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。 这句话的意思是：在下着雪的大年夜，穿着一向是妈妈穿的又大又旧的拖鞋，根本是起不到保暖作用的，说明小女孩家很穷，她自己根本没有鞋。 2.她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来温和温和她的小手吗?她最终抽出了一根。 这句话讲小女孩想从很多火柴里抽出一根来，擦燃了暖暖手，但她没有卖掉一根火柴，自己却燃掉一根火柴，她爸爸会打她的。难忍的严寒

5、逼得她顾不得挨打，最终抽出了一根。 3.这是一道奇异的火光！ 这道“奇异”的火光，使小女孩看到暖烘烘的大火炉，得到了短暂的暖和和满意。在这雪花漫天飘舞的“又冷又黑的晚上”，这对于一个“赤着脚”、“一双小脚冻得青一块紫一块”、“蜷着腿缩成一团”、“一双小手几乎冻僵了”的小女孩来说，实在是特别珍贵的。 4.她抓紧擦着了一整把火柴，要把奶奶留住。 对小女孩来说，这世界上没有光明，没有暖和。奶奶的消失使她无比留恋。她清晰地知道，火柴一灭，慈祥温柔的奶奶就会不见的。所以，她不顾一切，“抓紧”擦着了“一整把”火柴。这句话反映了小女孩对美妙生活的剧烈憧憬，也反衬了当时社会现实的冷酷。 5.她们俩在光明和欢乐

6、中飞走了，越飞越高，飞到那没有严寒，没有饥饿，也没有苦痛的地方去了。 这只是小女孩的梦想和愿望。在小女孩所处的社会里，“没有严寒，没有饥饿，也没有苦痛的地方”实际上是不存在的，要想真正过上没有严寒、饥饿的、苦痛的生活，只有推翻人剥削人的社会。小女孩之所以产生这样的梦想，正说明她在那个现实世界中有的只是严寒、饥饿和苦痛。小女孩就是怀着这美妙的梦想，被严寒、饥饿和苦痛熬煎死了的。 6.谁也不知道：她曾经看到过多么漂亮的东西，她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。 这句话中，两个“曾经”说明小女孩是怀着多么美妙的愿望死去的。而这样美妙的愿望却又是“谁也不知道”的，说明白谁也不关怀她。这

7、些美妙的愿望，与“谁也不知道”形成鲜亮的比照，突出了小女孩的凄惨命运。 7.可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很漂亮，不过她没留意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，由于这是大年夜她可忘不了这个。 小女孩长着一头金黄的头发，那头发打成得意的卷儿披在肩上，可以看出，这是个漂亮的小姑娘。但是，她没有心思去关怀自己的漂亮，她一心想的是今日是大年夜一年的最终一天。在这样一个本应幸福暖和的夜晚，她却光着头，赤着脚，走在又冷又黑的街上，眼巴巴地看着有钱人家窗户里透出的灯光，无可奈何地闻着街上飘着的烤鹅香味。只由于她是穷苦

8、人家的孩子，即使在这样的夜晚，也必需出来卖火柴，为家里挣一点钱维持生活。多么“可怜的女孩”啊！这段描写，深深地透露出对小女孩的怜悯。 08 问题归纳 1.天冷极了，下着雪，又快黑了。环境描写有什么作用? 交代了故事发生的时间、背景，衬托了小女孩的孤独、可怜。对一般人而言，大年夜意味着欢乐幸福、团聚美满。文章接下来写的却是一个小女孩的凄惨故事，欢乐的节日气氛更衬托了小女孩命运的凄惨。 2.为什么要花那么多笔墨去描写那双鞋? 着力描写那双大鞋是为了凸显小女孩家境贫寒。天冷极了，下着雪，小女孩连一双自己的鞋都没有，只能穿着妈妈的大拖鞋在路上走。她如此可怜还受到男孩子的嘲弄，让读者感受到小女孩的无望和

9、无助。 3.为什么小女孩没有留意到自己漂亮的金发，却忘不了大年夜? 她没有留意自己漂亮的金发，是由于此刻她正在死亡线上挣扎，无暇顾及这些；她忘不了大年夜是由于她对美味的食物和幸福的生活的渴望。这样的比照描写突出了小女孩生活的凄惨，使文章更具震撼力。 4.女孩又冷又饿，为什么不回家? 卖不掉火柴，“爸爸肯定会打她的”可见爸爸对她非常冷酷，没有父爱。“家里跟街上一样冷”，写出了她家的贫困，也进一步突出她的可怜。 5.“没有严寒，没有饥饿，也没有苦痛的地方”指什么? 指的是小女孩离开了人世，在美妙的幻象中死去了。三个“没有”构成排比，写出了小女孩活在这个世界上，只有严寒、饥饿和苦痛。对于她来讲，摆脱

10、严寒、饥饿和苦痛的唯一方法只有“死亡”，多么残酷！ 6.课文中为什么几次提到“大年夜”?在什么状况下提到的?有什么作用? 课文三次提到“大年夜”:第一次是在文章一开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴。其次次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜”。第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。 课文三次提到“大年夜”，这是给故事安排的特定时间、特定环境， 大年夜本应是欢快的、幸福的，而小女孩却在大年夜走在街头，在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年夜冻饿而死。这就更突出了小女孩的凄惨，更引起人们对她的怜悯、怜悯，

11、表达了穷苦人民的凄惨生活，揭露了当时社会的黑暗。 09 课文分段 第一段（1-4）：在大年夜的风雪中，一个赤着脚的小女孩在大街上卖火柴，她一根也没卖出去。 其次段（5-9）：小女孩五次擦燃火柴，看到了各种幻象。 第三段（10-11）：写小女孩在大年夜凄惨地冻死在街头。 10 课文主题 本课表达了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的凄惨故事，揭露了资本主义制度的罪恶，表达了对小女孩不幸遭受的深切怜悯和对当时社会现实的剧烈不满。 11 教材课后习题 2.小女孩擦燃了几次火柴?每次擦燃后看到了什么，表达了她怎样的愿望? 小女孩擦燃了五次火柴。第一次擦燃火柴，她看到了一个烧得旺旺的大火炉，由于她太冷了，渴望得到暖和；其次次擦燃火柴，她看到喷香的烤鹅，由于她渴望得到食物；第三次擦燃火柴，她观察了漂亮的圣诞树，她渴望在大年夜里得到节日的欢快；第四次擦燃火柴，她观察了奶奶，说明她孤独、苦痛，渴望有人疼爱；第五次，在整把火柴的亮光里，小女孩和奶奶在光明和欢乐中飞走了，这预示着小女孩马上死去。(.Wk114.Cn 转载请注明 )