部门质量月活动总结范文.docx
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1、 部门质量月活动总结范文_质量月活动宣传方案 导语:小学质量月的活动中我们都有什么感受或者总结出了什么呢?以下是小编为大家共享的小学质量月活动总结,欢送借鉴! 篇一小学质量月活动总结 依据市教育局的统一安排,我校从3月9日至3月31日以来,围绕“打造高效课堂,提高教学质量”的活动主题绽开了一系列活动。经过三周的时间,我效课堂教学大练兵活动已拉下帷幕。本次活动在学校领导的重视和教师们的积极参加下取得了圆满胜利。现将我校“教学质量月”开展状况综述如下: 一、细心组织,全面发动。 为了组织好“教学质量月”活动,学校依据上级精神,把3月9日至3月11日定为宣传发动阶段。3月9日下午召开了学校领导班子会
2、议,研讨制定了“教学质量月”活动实施方案,3月11日下午召集全体教师争论通过了本次活动实施方案,组织教师仔细学习,吃透市局精神,激发了全体教师参加兴趣,让全体教师人人参加“教学质量月”活动。 二、加强组织与领导,确保活动方案的实施。 活动开头,为确保我校“教学质量月”的顺当绽开,我校成立了以黄校长为组长的领导专班,以教育主任为组长的指导专班。形成了校长负总责、教育主任详细负责、教师全员参加的活动体系。学校领导亲自参加并严格监视活动的整过程,确保了各项活动顺当进展,圆满完成了“教学质量月”的各项任务。 三、强化落实,责任到人。 为了有效实施“教学质量月”活动方案,真正把活动落到实处,取得实效。我
3、校在制定方案中注意层层落实,责任到人,并规定了完成工作的质量和任务的期限。3月12日,组织全体教师自愿申报了课堂教学大练兵的学科。依据我校学科的任教特点,指定了学科中心发言人和课堂实录教师,成立了以一、二年级为一组,三、四年级为一组的集体备课小组。利用每天课外活动时间开展集体备课活动。 四、精细组织,标准实施。 1、定位目标,确保教学主题 本次教学质量月活动,在学校总体部署下,全体教师积极参加,熟悉预备,各部门各负其责。首先是以集体备课小组为单位确定了各学段不同学科的课堂教学讨论主题:一二年级语文教学为如何有效的进展低年级识字教学;三四年级为阅读教学的指导;一二年级的数学教学则为学习习惯的养成
4、教育,三四年级为如何构建学生自主探究学习的课堂。做到了教学有目标,讨论有主题。 2、集体讨论,细心筹划,打造高效课堂。 依据学校安排各学科确定了讨论主题后,仔细组织教师开展了集体备课,在备课中,教师们争论教材、争论教法、讨论学法、专研教法。教师们都能充分发表个人意见,执教者围绕主题细心筹划课堂教学。所教的9节课,都进展了仔细争论后才定格教案。整个活动中无论是老教师还是青年教师都是以严厉的态度对待这次活动,本着学习提高的心态面对备课,表达了我校教师真抓实干的工作作风。 3、身先士卒,展现课堂教学 为更进一步重视本次活动的开展,校委会领导身先示范,打前阵,以积极仔细的态度领先开展课堂教学大练兵,引
5、起了教师对本次活动的更加重视,使得这次活动更加顺当进展。 4、评优选先,立足进展。 在经过两个周的课堂教学大练兵活动完毕后,10月22日下午我们组织全体教师历经3个多小时,仔细开展了说课、议课、评课、反思活动,全部听课教师对执教教师的课堂教学进展了客观公正、实事求是的评价。发觉了优点,指出了缺乏,切磋了改良方案。执教教师仔细分析了自己的教学现状,进展了反思,沟通胜利阅历。大家把评讲会当成了推心置腹的座谈会,教师们畅所欲言,各抒几见,得到了共同进展。经过仔细评比,大家全都推举杨光凤、李振超、刘玲玲三位教师将代表学校参与镇级课堂教学展现。 五、成果与反思 在学校领导和全体教师的共同努力下,我校的“
6、教学质量月”活动取得了阶段性成果。详细表达在以下几个方面: 1、熟悉深刻,预备充分。从宣布课堂教学大练兵实施方案之日起,各教师细心预备,利用各种教学资源进展备课、制作课件,开展争论,相互学习。在所教9节课的教学设计全都是优质教案。这充分表达了我校教师对这次活动支持与协作。 2、教学观念转变显著。本次课堂教学大练兵,充分表达了新的教学理念。9节课的共同特点是把课堂交给学生。表达在教学形式的多样化,让学生自己探究、实际操作、合作学习、沟通体会、互助帮忙。如黄家彬教师的笔算除法、刘祥培教师的5的乘法、刘玲玲教师的英语教学、黎兆云教师的看雪都充分表达了这一新的教学理念。 3、注意了教学情境的创设。如刘
7、光平教师的富裕的西沙群岛、庞代旺教师的白鹅、李振超教师的四季中创设的教学情境很好的激发了学生内心的情感,到达了师生情感交融的境地。又如高登平教师6和7的熟悉、刘祥培教师的5的乘法、很好的表达了数学来源于生活的原则。 4、合作沟通,促进了教师专业进展。通过说、讲、评、思等环节,教师全员参加、亲密合作、悉心指导、相互切磋,解决了教师教学中存在的问题,提出了改良措施。如针对课堂教学时间和内容的把握,绽开了剧烈争论,使教师们在不断付出中得到了熬炼、提高和走向成熟。 5、呈现了教师的教学特色和教学风格。参与展现的9节课,除了具备具有新的教学理念外,又各具特色,如黎兆云教师、黄家彬教师他们的课堂教学语言精
8、练,注意了学生的学法;高登平教师、刘祥培教师、杨光凤教师,他们的教学则注意了数学与学生生活的严密联系,培育学生动手动脑,自主探究的力量;李振超、刘光平、庞代旺教师注意教学环境的创设,为学生构建自主探究的空间。可谓是本次课堂教学特色呈现出了百家争鸣、百花齐放的局面。 同时,此次活动也暴露出了一些不尽人意的地方,主要表现在: 1、由于多媒体的泛用,减弱了学生根底学问的训练。如学生的书写、教师的板书、学生的演板、学生“说”的训练。 2、在语文教学中学生的“读”表达不充分,不到位。没有发挥“读”在语文学科中的作用。 3、教学不够民主,有些课堂还不能面对全体学生,学生自主活动的空间还比拟狭窄。 篇二小学
9、质量月活动总结 依据教管组四月份教学质量活动月的实施方案,我校开展了以“利用优质资源,打造高效课堂”为主题的活动。活动历时3周,得到全校教师的积极响应,下面将本次活动总结如下: 一、根本状况: 1、领导重视。为了搞好这次“高效课堂”的研讨活动,学校成立了以校长挂帅,教育处牵头,教研组长详细操办的领导班子,责任明确,分工详细,为这次活动的顺当开展供应了组织保障。 2、目标明确。依据上级要求,本次活动我校结合实际选定的主题是“利用优质资源,打造高效课堂”。重点是探讨“三段五环”式的课堂教学模式,摸索一条适合我校实际的高效课堂的模式,找准我校课堂教学可持续进展的坐标,以期到达素养教育水平的全面提高。
10、在这次活动中,我们明确提出了人人都要利用先进的多媒体信息技术手段,打造一节高效课堂。 3、活动井然。我校共有七个教学班级,20位任课教师。为了仔细组织好这次教研活动,学校组织全体教师开了一个专题会,对这次活动进展细心组织和布署,教育处排出了活动进程秩序册,还特地制定了详细的活动要求和课堂评讲标准,做到了连接紧逐,环环相扣。 4、成果丰硕。在本次活动中,我校除了收获师生在课堂上的佳绩之外,我们还收获了20篇高质量的课堂教学案例,20篇真实恳切的教学反思,以及20篇教师们发自内心的忠恳的听后感。这三类文字现已整理成册,将作为我校这次活动的成果予以保存。 二、活动亮点 1、全员参加,决战课堂。本次活
11、动我校教师人人参与了上课、听课、评课活动,其中展现研讨课20节,教师人均听课、评课15节以上。 2、教师激情高,课堂教态好。全部教师都能全身心投入到课堂上,都能满面春风面对学生,给学生以平易近人之心态,制造公平宽松的和谐环境,从而提高学生学习的积极性。 3、运用现代教学手段,提高教学效率。本次活动讲课的教师能在电教室授课,遵循新课改提出的“大力推动信息技术与学科教学的整合、提高课堂效率”这一原则。以此激发学生的学习兴趣,充分利用了信息技术与学科课程的整合,培育了学生学习的兴趣。本次活动中,全部教师都能娴熟的操作使用多媒体一体机,一张张精致的课件是本次活动的一大亮点。 4、仔细落实新课改革理念和
12、精华,赐予学生自主空间,以发挥学生自我潜能,培育学生的主体意识,进展学生的主体力量。本次课堂教学研讨活动,全部教师在整个教学过程中都能够仔细贯彻以学生为主体,教师为主导的课堂教学原则。如李维垓教师的科学课就较胜利的采纳小组合作探究的学习模式,课堂上,学生针对教师提出的问题都能做到先自主学习后小组沟通,最终合作探究,小组中,学生们分工明确,学习仔细,气氛活泼,学习效率明显提高。罗功琴、马培金、陈帮进、李承华、游传武、陈启远教师都能从学生的实际动身,赐予学生充分自主学习的空间。顾红华教师则寓教于乐,让嬉戏贯彻课堂,引学生人人参加欢乐学习,整堂课学生们信念百倍,效果甚佳。 5、自制教具、学具,把生活
13、融入教学,让学生体会学习乐趣。把生活中的新奇题材引入课堂,联系生活实际,制造性地使用教材,重组学问,让学生处于一种想知而未知、欲罢而不能的心理状态,引起剧烈的探究欲望。特殊是顾红华教师课堂上能让学生品尝水果味道,并用英语说出品尝的水果名称,极大的激发了学生求知的内驱力。徐琼芝教师课前制作的荷叶教学挂图,邓萍教师让学生课前搜集各类面值的人民币,李承华教师生动直观的科学试验,罗功琴教师制作的雷雨情景课件,顾红华教师制作的水果教学图片,都很好的激发了学生的学习兴趣。 6、评课中广阔教师都能积极分析课堂教学的得与失,为打造高效课堂进言献策,其心之善,其言之忠,无疑将成为我校素养教育水平不断提高的珍贵财
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